【課程大綱】:
部分:量化分權(quán)與流程分權(quán)的區(qū)別
1.什么是量化分權(quán)
2.什么是流程分權(quán)
3.量化分權(quán)與流程分權(quán)的本質(zhì)區(qū)別
第二部分:運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表報(bào)表指導(dǎo)量化分權(quán)
1.什么是經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表
2.經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表的作用
3.經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表如何指導(dǎo)量化分權(quán)
第三部分:量化分權(quán)下的賽馬平臺(tái)機(jī)制
1.相馬到賽馬的機(jī)制轉(zhuǎn)變的意義
2.量化分權(quán)下的賽馬平臺(tái)搭建
3.量化分權(quán)需要機(jī)制的保障(賽馬機(jī)制)
第四部分:量化分權(quán)如何實(shí)現(xiàn)管控
1.個(gè)體靈活性跟組織統(tǒng)一性的矛盾
2.量化分權(quán)如何管控過程
3.量化分權(quán)如何管控結(jié)果
第五部分:量化分權(quán)就是花錢的權(quán)利(變動(dòng)費(fèi)的權(quán)利)
1.固定費(fèi)與變動(dòng)費(fèi)
2.如何花錢與能力的關(guān)系
3.如何使用變動(dòng)費(fèi)
第六部分:量化分權(quán)的目的意義
1.風(fēng)險(xiǎn)管控
2.機(jī)制完善
3.培養(yǎng)人才
《阿米巴經(jīng)營(yíng)之讓員工跟老板一樣思考行動(dòng)》
【課程大綱】:
部分:人人為利潤(rùn)負(fù)責(zé)
1.老板的關(guān)注點(diǎn)?員工的關(guān)注點(diǎn)?
2.剖析老板為何越來越忙?
3.如何培養(yǎng)員工負(fù)責(zé)任的態(tài)度?
第二部分:從戰(zhàn)略高度把企業(yè)看清/看透/看系統(tǒng)
1.如何做人人都看的懂的經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表?
2.虧在哪?虧的責(zé)任如何分清?
3.賺在哪?賺的錢如何花?
第三部分:為何缺乏分擔(dān)經(jīng)營(yíng)重任的人才?
1.企業(yè)普遍現(xiàn)狀:人才自己難培養(yǎng),外招的不好用。
2.培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)人才從哪里入手?
3.如何從源頭選撥人才?
第四部分:如何貫徹“銷售額更大化/費(fèi)用小化”,獲取高利潤(rùn)?
1.企業(yè)利潤(rùn)從何而來?
2.固定費(fèi)和變動(dòng)費(fèi)如何支配?
3.企業(yè)TOP經(jīng)營(yíng)者必須牢牢盯緊邊界利益率
第五部分:如何推倒部門墻,努力達(dá)成整體目標(biāo)
1.為何會(huì)產(chǎn)生扯皮推諉現(xiàn)象
2.權(quán)、責(zé)、利劃分的關(guān)鍵
3.整體目標(biāo)達(dá)成的意義所在
第六部分:人人都是經(jīng)營(yíng)者
1.人人都為結(jié)果負(fù)責(zé)
2.老板授權(quán)與賦能的依據(jù)
3.人人都是經(jīng)營(yíng)者,都為最后的利潤(rùn)負(fù)責(zé)
4.通用類培訓(xùn)
《TTT》培訓(xùn)
《人力資源實(shí)戰(zhàn)班》
《企業(yè)文化機(jī)制落地培訓(xùn)》》
《非財(cái)務(wù)管理的財(cái)務(wù)培訓(xùn)》
《非人力資源管理的人力資源培訓(xùn)》
5.銷售培訓(xùn)
《銷售技技巧培訓(xùn)》
《大客戶銷售技巧》
《銷售人員魔鬼訓(xùn)練》
6.管理培訓(xùn)
《有效溝通》
《執(zhí)行力》
《管理MTP》
《戰(zhàn)略管理》