音樂課(1.5-7歲)
深化幼兒對音樂的興趣和理解
音樂游戲是有效的腦神經(jīng)運動之一,因為音樂可以刺激大腦的智力、抽象思考、數(shù)理等能力發(fā)展。音樂課程并非讓孩子單純地學(xué)習(xí)唱歌或是樂理知識,而是通過音樂性的活動,在極具趣味性的環(huán)境里,通過音樂游戲和活動促進(jìn)視覺、聽覺、運動功能的協(xié)調(diào)。
孩子在經(jīng)過有系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練后,音感、節(jié)奏感明顯增強(qiáng),語言的詞匯和表達(dá)能力較同齡幼兒強(qiáng),專注力較同年齡幼兒強(qiáng),人際關(guān)系變好了,對學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣。
妙事多音樂課(1.5-3歲)
妙事多音樂是引進(jìn)美國開發(fā)的幼兒音樂能力課程,也是目前世界上適合3歲前幼兒學(xué)習(xí)的音樂課程,通過同唱、同舞、同奏、同拍開發(fā)幼兒的音樂潛能。妙事多音樂提供多元豐富、充滿活力的音樂,不但為幼兒未來音樂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),也培養(yǎng)了幼兒對音樂的欣賞、感知和表達(dá)能力。
奧爾夫音樂課(3-7歲)
奧爾夫音樂教育體系是當(dāng)今世界著名、影響大的三大音樂教育體系之一。奧爾夫音樂教育原理,即原本性的教育。原本的音樂是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起。奧爾夫音樂教學(xué)方法包括:聽力訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、律動訓(xùn)練、語言訓(xùn)練,以音樂的表現(xiàn)為主,設(shè)計簡單的樂理知識。