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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
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課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢(xún)
上一季書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部開(kāi)課后便一直收到家長(zhǎng)們的好評(píng)，紛紛表示：孩子特別喜歡書(shū)蟲(chóng)課的上課氛圍，課堂生動(dòng)有趣，老師們帶著孩子一起進(jìn)行了原版英語(yǔ)繪本閱讀，讓孩子不僅真切的感受到繪本帶來(lái)的樂(lè)趣，還給小朋友帶來(lái)了純正的語(yǔ)言啟蒙~
書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部的魅力到底在哪里？
在書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部里，為何老師們要帶著孩子進(jìn)行英語(yǔ)繪本閱讀？孩子在繪本閱讀里能學(xué)到什么？
為何要讓孩子進(jìn)行原版英語(yǔ)繪本閱讀？
在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子通過(guò)有方法地閱讀各種優(yōu)秀的原版書(shū)籍，接觸地道的英文表達(dá)方式，不僅培養(yǎng)了學(xué)習(xí)語(yǔ)言和閱讀的好習(xí)慣，而且閱讀也是孩子積累詞匯好的方式，通過(guò)閱讀所掌握的單詞是牢固的，而且基本都會(huì)用。在閱讀中，他們通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣、生動(dòng)的故事，積累著詞匯、句型和語(yǔ)法，也感受著語(yǔ)言傳遞的美好和品味。閱讀的積累則是孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
在孩子英語(yǔ)閱讀的學(xué)習(xí)初期，我們提倡以繪本閱讀為主，繪本和其他圖畫(huà)書(shū)是不一樣的。
繪本不單是在講故事，學(xué)知識(shí)，還能訓(xùn)練孩子獨(dú)立思考和想象的過(guò)程。
繪本能給孩子提供大量的語(yǔ)言知識(shí)，在英語(yǔ)背景下，孩子通過(guò)閱讀來(lái)想象文字背后所描述的內(nèi)涵，給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)生活的真實(shí)情感，從而讓孩子喜歡上英語(yǔ)，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
讓孩子愛(ài)上閱讀
美國(guó)教育非常重視閱讀，他們會(huì)讓孩子進(jìn)行大量的閱讀。
美國(guó)的圖書(shū)館都是“家庭圖書(shū)館”，圖書(shū)館內(nèi)除了成人書(shū)籍外，還有非常豐富的兒童書(shū)籍，除了專(zhuān)門(mén)讀書(shū)場(chǎng)所外，美國(guó)很多日常生活場(chǎng)所例如醫(yī)院、餐廳等，均設(shè)有家庭角，里面?zhèn)溆袃和x物和畫(huà)筆紙，美國(guó)的家庭還會(huì)在家里給孩子布置讀書(shū)角，為孩子自由接觸圖書(shū)創(chuàng)造了非常良好的條件。
而美國(guó)的教材體系更是緊緊圍繞著閱讀與寫(xiě)作展開(kāi)的，特別是一些優(yōu)秀學(xué)校往往更加重視閱讀與寫(xiě)作的培養(yǎng)。
而在低年級(jí)的閱讀課上，老師會(huì)有朗讀時(shí)段，即老師讀書(shū)給學(xué)生聽(tīng)。老師除了自己每天朗讀給孩子們聽(tīng)外，還會(huì)請(qǐng)高年級(jí)的學(xué)生來(lái)班里，為低年級(jí)的學(xué)生朗讀。
孩子通過(guò)在這種沉浸式的閱讀環(huán)境學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，進(jìn)而愛(ài)上閱讀。
在書(shū)蟲(chóng)課上，孩子能學(xué)到什么
培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)感是非常重要的，因?yàn)樗鼪Q定著你說(shuō)出的語(yǔ)言是否純正地道。
語(yǔ)感，即語(yǔ)言感受力，是對(duì)特定環(huán)境中的話語(yǔ)不經(jīng)過(guò)邏輯推理，直接迅速整體地感知和把握。
而跟著母語(yǔ)國(guó)家的外教老師一起進(jìn)行閱讀，在沉浸式的英語(yǔ)氛圍里學(xué)習(xí)，才能讓孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感得到更好的培養(yǎng)。
為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)
當(dāng)孩子還不具備自主閱讀的能力，我們需要幫助孩子打造英語(yǔ)思維模式。通過(guò)繪本音形對(duì)應(yīng)，外教全英講故事，培養(yǎng)孩子樹(shù)立英文思維模式來(lái)學(xué)習(xí)，幫助孩子建立單詞與實(shí)物的、場(chǎng)景與英語(yǔ)環(huán)境的。
多情景下學(xué)習(xí)不僅符合幼兒的年齡特點(diǎn)，也使幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)更具趣味性，讓學(xué)習(xí)興趣的維持和能力的增長(zhǎng)得以形成良好的循環(huán)圈。
此外，借助繪本場(chǎng)景、戲劇故事場(chǎng)景、歌曲場(chǎng)景、手工場(chǎng)景等學(xué)習(xí)到的單詞，是埋在孩子深層記憶里的，等以后學(xué)習(xí)phonics拼讀規(guī)則的時(shí)候可以立即建立單詞與拼讀規(guī)則的關(guān)系。
孩子學(xué)習(xí)Phonics自然拼讀的效果才能達(dá)到預(yù)期效果。
書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部強(qiáng)勢(shì)回歸啦！
上一季書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部課程結(jié)束后，很多家長(zhǎng)在后臺(tái)詢(xún)問(wèn)小樹(shù)苗，下一季的書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部何時(shí)開(kāi)課~現(xiàn)在！小樹(shù)苗鄭重向大家宣布：新一季的書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部將要在1月18日開(kāi)班啦！
這一季的書(shū)蟲(chóng)俱樂(lè)部課程將延續(xù)上一季的高質(zhì)量，在質(zhì)量和口碑均有保證的同時(shí)，我們還還將推出新的優(yōu)惠??！
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課程設(shè)置：
課程時(shí)間：?jiǎn)未?0mins，共兩次連續(xù)（純外教課）
適合年齡：K1（3-4歲,0基礎(chǔ)），K2（4-5歲）
滿班人數(shù)：8人
課程包含：
（1）外教繪本閱讀課程
（2）中教班主任教學(xué)服務(wù)
（3）啟蒙鯨繪本閱讀小程序VIP使用權(quán)限1個(gè)月
（4）精美英文原裝繪1本
特別說(shuō)明：
根據(jù)校區(qū)課程安排選課，報(bào)名選定課程后上課名額不轉(zhuǎn)不退，如請(qǐng)假無(wú)法補(bǔ)課，請(qǐng)?zhí)崆鞍才藕蒙险n時(shí)間。
往期書(shū)蟲(chóng)照片
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