全腦英語做到大限度的利用兒童與生俱來的語言能力,以自然的方式在短的時間內(nèi)塑造真正意義上的雙語兒童!
彩虹色的花全腦英語課程,利用0-6歲幼兒與生俱來的右腦的語言學(xué)習(xí)能力,創(chuàng)造完整的無意識的語言環(huán)境,課堂與教材的完美結(jié)合,不但能讓幼兒進行大量的詞匯的積累,還能在輕松愉悅的環(huán)境中打開英語的語言回路﹑培養(yǎng)幼兒英文閱讀能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
讓孩子學(xué)習(xí)英語像母語一樣的容易,靈活使用嬰兒與生俱來的語言能力,以自然的方式讓孩子掌握英語,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,并讓這種能力伴隨孩子的一生。
課程特色:
徹底顛覆傳統(tǒng)幼兒英語的被動教育模式,打開口語學(xué)習(xí)壁障,突破玩式教育的瓶頸,不出國也仿佛置身于英語國度的語言環(huán)境,真正解決從聽力到閱讀能力的轉(zhuǎn)換,讓孩子終身享有英語學(xué)習(xí)的能力。
全腦英語的課程特點:
1、注重每天的聲音環(huán)境的創(chuàng)造
2、0歲就可以開始進行英語聲音的輸入(環(huán)境的創(chuàng)造)
3、在培養(yǎng)語言回路的同時同樣要培養(yǎng)閱讀能力。
4、無意識的學(xué)習(xí),提倡興趣,對家長和孩子都是無負擔(dān)無壓力的。
5、即使是沒有英語基礎(chǔ)的父母同樣可以培養(yǎng)出雙語人才。