深圳IBS外語學(xué)院
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iBS英語的4大優(yōu)勢(shì)
零基礎(chǔ)
地基牢，樓才高
興致勃勃開始，頭昏腦漲的堅(jiān)持，稀里糊涂的堅(jiān)持，可是英語還是不行！不能！不可以！
基礎(chǔ)不牢，花再多的人力、腦力、錢都會(huì)崩盤。
從音標(biāo)糾正開始，捋順你的思路，為你查漏補(bǔ)缺。
讓你最后，像說母語一樣標(biāo)準(zhǔn)！自然！
全日制
才能學(xué)好英語
英語學(xué)了幾年？自學(xué)過吧？業(yè)余學(xué)過吧？學(xué)會(huì)了嗎？
沒有一門語言，是每周花3、5小時(shí)就能學(xué)好的，也不是在中文環(huán)境中能學(xué)好的。
在iBS，我們?yōu)槟銧I(yíng)造一個(gè)全英環(huán)境，為你挑選志同道合的學(xué)習(xí)伙伴，共同監(jiān)督，共同進(jìn)步。
系統(tǒng)化
專業(yè)源于信賴
如果口語可以補(bǔ)救一切，那就無需語法的存在了。
20年專注成人的英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，我們更懂得，如何合理搭配課程，安排聽說讀寫的比例。
分配每一個(gè)時(shí)間的內(nèi)容，讓你在英語領(lǐng)域，不再迷途。
實(shí)用性
紙上談兵不如不學(xué)?。ó厴I(yè)推薦就業(yè)）
沒有一家企業(yè)會(huì)請(qǐng)你回去考試，也沒有一家企業(yè)會(huì)為你配個(gè)翻譯。
所以，如果學(xué)后不適用，如何敢說推薦工作。
如果學(xué)后不實(shí)用，何談學(xué)業(yè)保障。
iBS給你正確的打開方式！
實(shí)用、專業(yè)、高效的系統(tǒng)化解決方案提供者；
iBS，專業(yè)成就成長(zhǎng)！
誰來教我?
中、外教結(jié)合授課，為什么不全外教？
1. 中外教結(jié)合授課，班主任輔導(dǎo)監(jiān)督
2. 只有中國教師才能理解中國學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會(huì)遇到的困惑
（有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切?duì)于Native Speaker是天經(jīng)地義的事）
3. 只有外教才擁有地道的口語和文化理解能力
4. 班主任（強(qiáng)制性）管理，避免學(xué)生三分鐘熱度或因惰性導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好
在這里，能學(xué)到什么？
你可以，出國、從事外貿(mào)、留學(xué)、考證，但這都不重要！
1. 純正發(fā)音，從一開始就是正確的發(fā)音
2. 系統(tǒng)化的英語知識(shí)體系
3. 授人以魚不如授人以漁，授予你一套系統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式，讓英語真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用
4. 切記！語言是一個(gè)窮盡一生而無法學(xué)完的知識(shí)體系，我們?yōu)槟峁┍匾恼n程和訓(xùn)練， 為學(xué)生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
事實(shí)上，3個(gè)月就想從零基礎(chǔ)學(xué)好英語，這本來就是不科學(xué)，也不可能的。
全日制英語，為什么要10個(gè)月？事實(shí)上，3個(gè)月“教完”英語，iBS任何一名老師都可以做到，3個(gè)月“學(xué)完”英語，任何一名學(xué)生也都能做得到。
教完跟教會(huì)是兩種態(tài)度，學(xué)完跟學(xué)會(huì)是兩種程度。
在iBS，教學(xué)、陪練、指導(dǎo)、吸收、考核，由專業(yè)老師一路陪同，讓你不再停留在“學(xué)完”，但“學(xué)不會(huì)”的狀態(tài)。
iBS英語課程設(shè)置
英語級(jí)別體系
階梯式飛躍進(jìn)步，進(jìn)步量化清晰可見
iBS獨(dú)創(chuàng)的四級(jí)分段型英語學(xué)習(xí)體系，采用專業(yè)研制的科學(xué)教學(xué)法，課程難度由簡(jiǎn)至難，以音標(biāo)、發(fā)音起步，以詞匯為基礎(chǔ)，語法為支撐，搭建完整的英語體系，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
同時(shí)學(xué)生也能夠在學(xué)習(xí)的過程中隨時(shí)觀察自己的進(jìn)步情況，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。
主修課
iBS經(jīng)典英語 Classic English
由擅長(zhǎng)音標(biāo)的專業(yè)老師為你正音，擅長(zhǎng)口語的專業(yè)老師鍛煉你的開口能力，擅長(zhǎng)語法的專業(yè)老師教你語法搭配，班主任為你輔導(dǎo)解憂。
每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)從不同方面解析，加上iBS獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)系統(tǒng)的操練方法，從詞匯、短語、句型、朗讀、語法、口語表達(dá)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的、貼近生活的訓(xùn)練。最終讓標(biāo)準(zhǔn)的語音，正確的拼寫、優(yōu)美的語調(diào)、自然的連續(xù)和地道的表達(dá)成為學(xué)生基本的語言能力。讓英語成為學(xué)生的條件反射和慣性思維，達(dá)到在使用中避免中國式英語，啞巴式英語。讓你像說中文一樣說英語。
選修課
商務(wù)英語
Business English
課程以商務(wù)口語、函電、技能為主攻，教給學(xué)生切合實(shí)際的商務(wù)用語，在畢業(yè)前拉近學(xué)生與工作的距離，從與客戶建立關(guān)系，到產(chǎn)品介紹，詞盤，報(bào)盤返還盤，價(jià)格折讓、付款條件、信用證、包裝標(biāo)志、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、合同、代理與傭金、投訴與索賠等等環(huán)節(jié)都會(huì)一一教學(xué)。從口語角度、郵電角度、寫作角度逐一擊破，采用真實(shí)模擬場(chǎng)景方式，對(duì)接工作的英語需求，立足于國際商務(wù)環(huán)境。
高級(jí)口語
Advanced Oral English
在原有的口語上進(jìn)行突破，培養(yǎng)學(xué)生就特定的組題進(jìn)行深入，詳盡的表述和討論的能力，用流利準(zhǔn)確的英文進(jìn)行交際的能力。
如何保障？讓你看得見的學(xué)習(xí)過程
1、跟蹤測(cè)試——口語聽力、書面筆試
課程以商務(wù)口語、函電、技能為主攻，教給學(xué)生切合實(shí)際的商務(wù)用語，在畢業(yè)前拉近學(xué)生與工作的距離，從與客戶建立關(guān)系，到產(chǎn)品介紹，詞盤，報(bào)盤返還盤，價(jià)格折讓、付款條件、信用證、包裝標(biāo)志、保險(xiǎn)、運(yùn)輸、合同、代理與傭金、投訴與索賠等等環(huán)節(jié)都會(huì)一一教學(xué)。從口語角度、郵電角度、寫作角度逐一擊破，采用真實(shí)模擬場(chǎng)景方式，對(duì)接工作的英語需求，立足于國際商務(wù)環(huán)境。
2、操練強(qiáng)化訓(xùn)練——訓(xùn)練培養(yǎng)英語思維
用iBS獨(dú)創(chuàng)的科學(xué)系統(tǒng)操練方法，由專門的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練，達(dá)到在使用中避免中文翻譯，直接從大腦中提取和應(yīng)用英文的效果。
3、外語活動(dòng)
固定月份舉行英語趣味競(jìng)賽、英語歌唱比賽、演講比賽、辯論比賽、配音大賽、書法比賽等豐富課外活動(dòng)。讓你運(yùn)用英語知識(shí)展示一技之長(zhǎng)之余更鍛煉你的膽識(shí)、臺(tái)風(fēng)。給你留下一個(gè)充實(shí)、快樂、豐富多彩的校園生活。
4、實(shí)踐——廣交會(huì)、航展
提供大量的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓你在實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景中鍛煉英語，驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)效果，更有機(jī)會(huì)在各種實(shí)踐中遇見“伯樂”遇見未來！
5、教學(xué)質(zhì)量保證
定期由學(xué)生根據(jù)教師的實(shí)際情況給出不同等級(jí)的打分，考核教學(xué)質(zhì)量與管理水平。
6、外語環(huán)境營(yíng)造
當(dāng)水平達(dá)到一定程度，規(guī)定在特定范圍內(nèi)只可講英語，不可講中文，讓說英語成為習(xí)慣。
教學(xué)內(nèi)容
必須學(xué)習(xí)內(nèi)容+不得不學(xué)的內(nèi)容
1. 語言是一個(gè)窮盡一生而無法學(xué)完的知識(shí)體系，我們?yōu)槟峁┍匾恼n程和訓(xùn)練，為學(xué)生打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 從音標(biāo)正音開始，采用大學(xué)英語專業(yè)普遍運(yùn)用的唇形舌位法訓(xùn)練體系，從開始就給你正確的知識(shí)。
課程設(shè)置
聽說讀寫+商務(wù)
1. 語言是系統(tǒng)知識(shí)，聽說讀寫，相輔相成，互相制約，缺一不可。
2. 商務(wù)課程包括商務(wù)口語（商務(wù)常見的場(chǎng)景訓(xùn)練），商務(wù)函電（英文郵件往來規(guī)范和表達(dá)）等工作中能實(shí)際用到的知識(shí)。
師資配備
iBS 全日制英語課程+中、外教結(jié)合授課
1. 在外語教學(xué)領(lǐng)域，中教和外教都有其獨(dú)特的作用，兩者不存在孰優(yōu)孰劣而是相輔相成。
2. 只有中國教師才能理解中國學(xué)生學(xué)習(xí)第二外語方面會(huì)遇到的困惑。 （有些學(xué)生的困惑是外教無法理解的，因?yàn)槟切?duì)于Native Speaker是天經(jīng)地義的事）
3. 只有外教才擁有地道的口語和文化理解能力。
4. iBS采用中外教結(jié)合授課，中教解決中教擅長(zhǎng)的問題（中國學(xué)習(xí)者遇到的困惑幫助學(xué)生少走彎路），外教解決外教擅長(zhǎng)的問題（地道口語和文化訓(xùn)練方面的問題）。
教學(xué)特色
課程組合+教師組合
1. 沒有十全十美的教師，沒有十全十美的課程。
2. 讓專業(yè)的老師負(fù)責(zé)他專長(zhǎng)的課程，學(xué)生會(huì)從不同課程上獲得各自教師好的優(yōu)勢(shì)。
3. iBS的學(xué)員每天都接受“至少”3種課程，每一門課程都是由擅長(zhǎng)這方面的教師親自示范、指導(dǎo)。
個(gè)性化
必修+選修
1. 每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同，死板固化的課程模式無法適應(yīng)個(gè)體的實(shí)際需要，也扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的的主動(dòng)性。
2. 從中級(jí)開始，iBS增設(shè)選修課程，內(nèi)容為學(xué)員自主選擇喜歡強(qiáng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇你信任和適合你教學(xué)風(fēng)格的老師，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)抓在自己手里。
授課模式
“閉關(guān)修煉”
1. 缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境是很多人最終不能堅(jiān)持下來的原因。“閉關(guān)修煉”會(huì)讓你遠(yuǎn)離社交應(yīng)酬，全身心投入學(xué)習(xí)。
2. iBS 10個(gè)月，每天8小時(shí)浸泡式學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)互相激勵(lì)，互相監(jiān)督，共同成長(zhǎng)。
成績(jī)考核
每2個(gè)月一次“學(xué)習(xí)體檢”
1. 階段性測(cè)評(píng)，通過筆試和口試，考查學(xué)生是否消化和掌握本階段的內(nèi)容，并針考查結(jié)果給予學(xué)生指導(dǎo)和建議。
2. iBS把每次考試戲稱為“做體檢”，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
保障體制
給學(xué)習(xí)買個(gè)“保險(xiǎn)”
1. 學(xué)習(xí)效果因人而棄，同樣的一個(gè)班級(jí)，一套教師，一定有學(xué)的好的和學(xué)的不理想的學(xué)生。
2. iBS為學(xué)員提供保障體系，只要你符合學(xué)校的相關(guān)要求，學(xué)院就可以為你提供降級(jí)重修的機(jī)會(huì)，大限度的保障學(xué)員利益。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
打開世界
1. 考取教育部頒發(fā)PEST 3級(jí)（相當(dāng)于CET4級(jí)難度）。
2. 基礎(chǔ)夯實(shí)，可以與外籍人士進(jìn)行流利口語溝通，出國留學(xué)，旅游。
3. 商務(wù)運(yùn)用，商務(wù)口語，商務(wù)函電能力，大限度拉近學(xué)習(xí)與工作之間的距離。
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