
課程內(nèi)容:
導(dǎo)演基礎(chǔ):包括導(dǎo)演藝術(shù)的基本特征、導(dǎo)演和各個(gè)創(chuàng)作部門(mén)的關(guān)系等
表演基礎(chǔ):表導(dǎo)演是不分家的,導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)必須要學(xué)的課程之一就是表演
攝影基礎(chǔ):導(dǎo)演必須要學(xué)習(xí)的一門(mén)課程,其中包括了攝影、燈光、布景等
編劇基礎(chǔ):導(dǎo)演必須學(xué)習(xí)對(duì)于故事的整體架構(gòu)問(wèn)題還有就是分鏡頭劇本等這些的寫(xiě)作和創(chuàng)作制片、統(tǒng)籌等課程知識(shí)。
課程收費(fèi):
一年期15800/48課時(shí)(每課時(shí)60分鐘)
二年期23800/96課時(shí)(每課時(shí)60分鐘)
學(xué)習(xí)年齡:
8歲—15歲
套餐設(shè)置:
每周一節(jié)課,上課時(shí)間為六日下午,一年期課包包括導(dǎo)演班基礎(chǔ)課程+一級(jí)IP《敢為人師》參與拍攝創(chuàng)作2次+三級(jí)IP綜藝節(jié)目參與拍攝創(chuàng)作1次+四級(jí)IP短片拍攝創(chuàng)作1次+自編自導(dǎo)原創(chuàng)成片1部。一年期課包包括導(dǎo)演班基礎(chǔ)課程+一級(jí)IP《敢為人師》參與拍攝創(chuàng)作4次+三級(jí)IP綜藝節(jié)目參與拍攝創(chuàng)作2次+四級(jí)IP短片拍攝創(chuàng)作2次+自編自導(dǎo)原創(chuàng)成片2部。
效果目標(biāo):
心理學(xué)研究表明:大約9歲起,孩子開(kāi)始出現(xiàn)與父母不一致的觀點(diǎn),并尋求自己的觀點(diǎn),孩子就發(fā)展出了如何在社會(huì)中生存和達(dá)到成功的原始方法。所以在6-12歲,成為孩子發(fā)展的重要階段。導(dǎo)演少年班不是一項(xiàng)具體的技能,它是一種綜合素質(zhì)的提升渠道。能夠幫助孩子增加一個(gè)觀察世界的角度,提高認(rèn)知的高度和視野,帶來(lái)獨(dú)立的思考能力、解決問(wèn)題的能力、鍛煉孩子的思辯能力、聯(lián)想能力、感知力和創(chuàng)作能力、溝通交流和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作能力,以及最重要的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的操作能力。這是一個(gè)綜合的能力。通過(guò)導(dǎo)演少年班加強(qiáng)孩子的相關(guān)訓(xùn)練,有助于提高孩子的獨(dú)立思考能力、多個(gè)角度的分析能力、邏輯思維能力。這種綜合素質(zhì)在劇本分析、模仿過(guò)程、角色心理分析的方面都是可呈現(xiàn)的,很多孩子正是在劇本和角色理解的過(guò)程中,強(qiáng)化了觀點(diǎn)的邏輯性。導(dǎo)演少年班讓孩子接受藝術(shù)學(xué)習(xí)和熏陶,塑造能力、機(jī)智和自信,培養(yǎng)膽量和氣質(zhì),目的是賦予孩子們一種社會(huì)技能,讓孩子在學(xué)習(xí)表演的過(guò)程中獲得健康的心態(tài),在潛移默化中形成完美的人格。
教材展示:

一級(jí)IP《敢為人師》封面照展示: