自成立以來(lái),天琥一直把“傳播設(shè)計(jì)理念
締造設(shè)計(jì)價(jià)值”作為自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。通過邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名設(shè)計(jì)專家,舉辦豐富的學(xué)術(shù)講座,為全國(guó)高等藝術(shù)院校的學(xué)員傳播最前沿的設(shè)計(jì)理念,并提供設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo),讓更多人感受設(shè)計(jì)的價(jià)值和魅力。百校講座自啟動(dòng)以來(lái),已進(jìn)駐全國(guó)數(shù)百所高等院校。所到之處,人氣爆棚,座無(wú)虛席,深受廣大學(xué)員歡迎。
近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)
VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之logo設(shè)計(jì)&字體設(shè)計(jì)
1.學(xué)習(xí)《素材整理》&《好logo的十大標(biāo)準(zhǔn)》《字體設(shè)計(jì)-平面設(shè)計(jì)核心之核心》課程
2.收集logo優(yōu)秀作品(各100份以上)
3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)實(shí)操項(xiàng)目
5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改>
VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)之VI基礎(chǔ)部分設(shè)計(jì)和應(yīng)用部分設(shè)計(jì)
1.學(xué)習(xí)《VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》課程
2.收集VI設(shè)計(jì)效果圖案例和VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)案例(各10套以上)
3.對(duì)學(xué)員收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.教會(huì)學(xué)員完成VI設(shè)計(jì)效果圖、VI設(shè)計(jì)執(zhí)行手冊(cè)
5. 對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改
信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)
1.學(xué)習(xí)《信息圖表設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》&《信息圖講座》&《格式塔法則應(yīng)用實(shí)訓(xùn)》課程
2.收集信息圖表式個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)案例(各20套以上)
3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集的作業(yè)同屏鑒賞講解
4.教會(huì)學(xué)員設(shè)計(jì)各自的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷
5.對(duì)學(xué)生完成的初稿項(xiàng)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和動(dòng)手修改
創(chuàng)意實(shí)戰(zhàn)和提案訓(xùn)練&面試問答訓(xùn)練
1.通過思維導(dǎo)圖訓(xùn)練法,開發(fā)學(xué)員創(chuàng)意思維
2.教學(xué)員從收集的案例中學(xué)會(huì)參考、延伸創(chuàng)作出自己的作品
3.教學(xué)員學(xué)會(huì)用自己的VI設(shè)計(jì)作品向指導(dǎo)老師做完整的提案
4.通過提交的信息圖表個(gè)人簡(jiǎn)歷,開始模擬專業(yè)層面的面試訓(xùn)練
設(shè)計(jì)文化和思維訓(xùn)練
1.學(xué)習(xí)《如何增加設(shè)計(jì)中的文化深度》&《社交媒體互聯(lián)網(wǎng)思維實(shí)訓(xùn)》課程
2.收集案例(各10套以上)
3.對(duì)每個(gè)學(xué)生收集作業(yè)同屏鑒賞講解
4.對(duì)每個(gè)學(xué)生在市場(chǎng)考察收集回來(lái)的設(shè)計(jì)實(shí)物集中鑒賞
講解(超市傳單/專賣店百貨商場(chǎng)折頁(yè)/部分優(yōu)秀包裝等等)
印刷廠實(shí)地授課
在印刷廠實(shí)地學(xué)習(xí)操作工序流程