海陽教育創(chuàng)建于2003年，是致力于“高端品牌小班”的專業(yè)教育機構，是遼寧省正式成立3大基地（“教育部課題實驗基地、遼寧高考教學示范基地和《1+5高中尖子生培養(yǎng)模式》實驗基地”）的培訓機構。
海陽教育用10年時間探索小班教學，形成系統(tǒng)高效的“優(yōu)+5狀元課程規(guī)劃體系”和“1+5高中尖子生培養(yǎng)模式”，通過8屆高考實驗班的教學檢驗，效果驚人—— 海陽學員的高考單科成績平均提高幅度30-60分，全科提高幅度在100—200分，培育出大批高考尖子生！從2009年7月開始，海陽在遼寧省大力推廣這個被學員們稱為“創(chuàng)造奇跡”的教學模式。
2011年海陽教育中學生素質(zhì)教育與科學考試研發(fā)中心邀請全國權威教學專家編著的《核心考點與速解法》“無縫銜接”課程，2013年4月同時針對高考命題規(guī)律而研發(fā)的《高考密碼》系列教材面世，在全國范圍內(nèi)得以推廣，獲得巨大成功！
2013年7月海陽高考全日制集訓學校成立，集吃住學為一體的全新高考沖刺模式誕生，來自遼寧省各地的數(shù)百名高三應屆生參加了為期3個月考前封閉集訓，當年海陽各班型的高考一本上線率達到76%，本科上線率達到98%，本科上線率100% 。
海陽教育的運營項目
（一）素質(zhì)教育培訓項目
1、勵志教育與拓展訓練
2、全腦潛能開發(fā)
（二）應試教育培訓項目
1、高端教學項目：中高考應試；簽約保分班；自主招生班
2、中端教學項目：1+1，1+多（初一—高三）個性化教育
（三）職業(yè)教育培訓項目
1、企業(yè)與培訓項目：
（1）企業(yè)、事業(yè)、機關單位的外訓、內(nèi)訓
（2）產(chǎn)品上市推廣策劃、促銷策劃、主題經(jīng)典活動策劃等
（3）企事業(yè)團體及個體的心理
2、師資培訓項目
4、認證項目：
（1）職業(yè)資格認證
（2）教師等級認證
海陽教育學校榮譽
海陽教育教學特色
專業(yè)海陽 屢創(chuàng)業(yè)界No.1
2009年，獲得國家級教學專利的民辦培訓機構。
2010年，受中國教育學會的邀請，首席專家組在全國1000所重點高中進行巡回講座。
2011年，走進省實驗、沈陽五中、錦州中學、遼陽一高等省重點高中進行公益講座的教育機構。
2013年提出并實施立體教學、科學的“優(yōu)+5課程規(guī)劃體系。
主要教學特色
使“素質(zhì)教育與應試教育”在實際得教育和教學過程中得到完美結合和有效應用，學生學得有目標、有動力，有效果。
“成長照亮人生，教育鑄就未來”海陽的這句校訓無疑給我們的教學特色賦予了準確的詮釋。
素質(zhì)教育：注重學生健康的“心智”的激勵性培養(yǎng)；注重學生應用能力與解決問題能力的培養(yǎng)；注重學生正確人生價值觀與良好習慣的引導。
應試教育：注重高效學習方法與解題思維的培養(yǎng)；注重中高考應試技術的研究與開發(fā)；
5年教學結果表明中高考應試的快速是我們的法寶！
主要學科教學特點
數(shù)學：
教學特點：數(shù)形轉換、空間體系和整體運用等數(shù)學思維模式立體搭建，秒殺選擇、填空速解和大題簡解等多種解題技巧綜合運用?；A知識與應試技巧并重，重點培養(yǎng)學生的分析問題與解決問題能力。
英語：
教學特點：詞匯、語法、閱讀與寫作，英語答題技能整體提高，從表象到本質(zhì)，以不變應萬變，總結科目規(guī)律，化繁為簡，提升的不僅僅是分數(shù)。
A、現(xiàn)有課程設置（班課）
皇姑分校：
高三：短期突擊集訓課程；全日制系統(tǒng)集訓課程
高二：名師狀元班；課程強化班；綜合特長班
高一：名師狀元班；課程強化班
高中特色課程：24小時，哪里不會學哪里！
私人定制（VIP）：3維度，全方位構建成績保障
鐵西分校：
高三：短期突擊集訓課程；全日制系統(tǒng)集訓課程
高二：名師狀元班；課程強化班；綜合特長班
高一：名師狀元班；課程強化班
阜新分校：
遠程視頻教學
錦州分校：
遠程視頻教學
鐵嶺分校：
遠程視頻教學
B、 一對一課程設置及師資介紹
海陽教育一對一課程，集各科優(yōu)秀一線教師，為廣大學子提供VIP專享輔導，針對每個學員的學習癥結，各個擊破，從而迅速提升成績。
海陽教師結構：
首席主講：10年以上教學經(jīng)驗，致力于教育事業(yè)、極富愛心、極有責任感、對所教授科目駕馭自如、考點把握精確、有獨到見解、有極富感染力的講課特色，擁有較強的科研與教學能力。
科目主講：6年以上教學講演，致力于教育事業(yè)、有愛心、有責任感、對所教授科目理解上更上一個層次、對考點把握要準確、講課有自己特色、善于捕捉學生心理進行教學。擁有一定的科研能力。
高級講師：3年以上教學經(jīng)驗，對所教授學科（初高中）有獨到見解、對教材有系統(tǒng)性的了解、有豐富的授課經(jīng)驗、性格活潑風趣、講課幽默、循循善誘。
講師：2年以上授課經(jīng)驗對初高中教材有系統(tǒng)性的了解、有過家教或小班授課經(jīng)驗、性格活潑風趣、善于表達和溝通，具有優(yōu)秀教師潛質(zhì)。
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