奧數(shù)簡介
奧林匹克數(shù)學競賽或數(shù)學奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。1934年和1935年，蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數(shù)學競賽，并冠以數(shù)學奧林匹克的名稱。
國際數(shù)學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數(shù)學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數(shù)學，而能一路過關斬將沖到國際數(shù)學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京采取多項措施堅決治理奧數(shù)成績與升學掛鉤。
奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用,通常比普通數(shù)學要深奧些。
樂天奧數(shù)班簡介
奧數(shù)是小學階段不可忽視的學科。通過奧數(shù)學習，一方面孩子的發(fā)散思維、遷移思維會得到很大程度的訓練，這對孩子的一生有著重要的影響；另一方面可促進學生在校成績的全面提高，培養(yǎng)學生的自信心，為以后的學習打下良好的基礎。本課程將枯燥的數(shù)學知識生活化，讓學生在輕松的環(huán)境中訓練思維，學好數(shù)學。
授課趙老師：專業(yè)奧學老師，經驗豐富，九年以來一直帶班輔導奧數(shù)，培養(yǎng)的學生先后多次在競賽中獲獎，得到學生和家長的普遍認可。
教材：根據(jù)教師多年積累資料和歷屆競賽中常見問題，進行分析、歸納、總結，自備一套特色教材。教材在覆蓋課本知識點的同時把奧數(shù)知識點滲透到各種解題方法中，讓孩子觸類旁通，舉一反三。
教學特色：小班化教學（4-8人）。將數(shù)學競賽大綱涉及的內容與在校課程中的知識點相結合，以專題講座的形式分類講解，對每個專題中的關鍵問題進行點撥、分析，對經典、具有代表性試題進行剖析、解答，力求讓學生掌握更多、更好的解題方法。
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