怎么學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)
對于小學(xué)生,現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)習(xí)為的都是升學(xué),小升初考試。
培養(yǎng)興趣:上二三年級(jí)開始接觸一些就可以了。不要學(xué)過難的題。
針對考試:從上五年級(jí)開始學(xué)就來的急。在5升6的過渡階段可以考一些杯賽,如希望杯,走美杯,華杯等。
學(xué)習(xí)奧數(shù),如果孩子真的有天賦,就好好培養(yǎng),拿些競賽冠軍之類的。如果孩子沒有什么天賦,但也不反感,簡單學(xué)一學(xué)方可。不要崇拜奧數(shù)。奧數(shù)只有近些年初級(jí)中學(xué)之間互相搶斷生源的產(chǎn)物。小學(xué)接觸奧數(shù)也有一些好處。如行程問題,數(shù)論,幾何等提前讓孩子接觸,到中學(xué)后學(xué)的不會(huì)很吃力。
專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)以及相關(guān)的配套圖書的出版發(fā)行,旨在以優(yōu)秀教育資源為中小學(xué)生提供全科課程輔導(dǎo)。
目前啟達(dá)教育在北京、山東、遼寧、吉林、四川、浙江、河南、廣東、江蘇、黑龍江等多個(gè)城市建立分校。
所有分校均由總部直接管理,嚴(yán)格控制招生、授課、服務(wù)流程及標(biāo)準(zhǔn);所有授課師資均為全職師資,以眾多一線教育專家為學(xué)科帶頭人,統(tǒng)一管理、統(tǒng)一研發(fā)、統(tǒng)一備課,保證授課質(zhì)量,為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教學(xué)和服務(wù)。
堅(jiān)持“提高自信,激發(fā)興趣,塑造能力”的教學(xué)目標(biāo),努力打造成中國課外教育優(yōu)秀品牌。啟達(dá)教育,連接未來!
專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)以及相關(guān)的配套圖書的出版發(fā)行,旨在以優(yōu)秀教育資源為中小學(xué)生提供全科課程輔導(dǎo)。
目前啟達(dá)教育在北京、山東、遼寧、吉林、四川、浙江、河南、廣東、江蘇、黑龍江等多個(gè)城市建立分校。
所有分校均由總部直接管理,嚴(yán)格控制招生、授課、服務(wù)流程及標(biāo)準(zhǔn);所有授課師資均為全職師資,以眾多一線教育專家為學(xué)科帶頭人,統(tǒng)一管理、統(tǒng)一研發(fā)、統(tǒng)一備課,保證授課質(zhì)量,為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教學(xué)和服務(wù)。
堅(jiān)持“提高自信,激發(fā)興趣,塑造能力”的教學(xué)目標(biāo),努力打造成中國課外教育優(yōu)秀品牌。啟達(dá)教育,連接未來!
專注于中小學(xué)課外輔導(dǎo)以及相關(guān)的配套圖書的出版發(fā)行,旨在以優(yōu)秀教育資源為中小學(xué)生提供全科課程輔導(dǎo)。
目前啟達(dá)教育在北京、山東、遼寧、吉林、四川、浙江、河南、廣東、江蘇、黑龍江等多個(gè)城市建立分校。
所有分校均由總部直接管理,嚴(yán)格控制招生、授課、服務(wù)流程及標(biāo)準(zhǔn);所有授課師資均為全職師資,以眾多一線教育專家為學(xué)科帶頭人,統(tǒng)一管理、統(tǒng)一研發(fā)、統(tǒng)一備課,保證授課質(zhì)量,為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教學(xué)和服務(wù)。
堅(jiān)持“提高自信,激發(fā)興趣,塑造能力”的教學(xué)目標(biāo),努力打造成中國課外教育優(yōu)秀品牌。啟達(dá)教育,連接未來!