小學(xué)新概念英語(yǔ)課程
適用學(xué)員：小學(xué)生
開(kāi)班規(guī)律：常規(guī)班
新東方小學(xué)新概念英語(yǔ)課程
新東方小學(xué)新概念英語(yǔ)課程是專(zhuān)為小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)員量身制定，通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，可以是學(xué)員掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能。它不僅是“一篇課文一經(jīng)典”，更重要的是“一課一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)”，以英語(yǔ)語(yǔ)法為主線(xiàn)的螺旋上升結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法紅線(xiàn)貫穿整套課程。新東方小學(xué)新概念英語(yǔ)課程，一方面為學(xué)員提高英語(yǔ)的綜合能力，另一方面還兼具一些國(guó)內(nèi)各種考試需求，為滿(mǎn)足在校學(xué)員的這種需求，新東方小學(xué)獨(dú)家打造的多媒體英語(yǔ)課件教學(xué)，讓新東方小學(xué)新概念課程“活起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”。
課程特點(diǎn)
教材編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)
1. 專(zhuān)業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)
好的教育一定離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)而精準(zhǔn)的教學(xué)研究和教研團(tuán)隊(duì)。新東方泡泡少兒英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)聚集了一大批有志于英語(yǔ)教育研究的青年，他們或是名牌大學(xué)畢業(yè)或是有著公立學(xué)校多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠把握小學(xué)生心理，把握命題方向，且教研團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都迫切的將自己對(duì)教學(xué)的想法和創(chuàng)新融入自己參編的教材和講義中。他們敬業(yè)而奉獻(xiàn)，在編寫(xiě)本套講義過(guò)程中，不辭辛勞，為打造優(yōu)質(zhì)而科學(xué)的新型教輔不斷奮戰(zhàn)。
2. 一線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家
本系列講義的編寫(xiě)，邀請(qǐng)了百余位奮戰(zhàn)在英語(yǔ)教學(xué)一線(xiàn)的專(zhuān)家和學(xué)者，他們擁有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)體系和小升初英語(yǔ)命題趨勢(shì)。他們與時(shí)俱進(jìn)，緊跟英語(yǔ)教育和考試改革的步伐，因材施教，因教選材，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在這些一線(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家的指導(dǎo)下，新東方研發(fā)的本系列講義會(huì)更加貼近小學(xué)培優(yōu)及小升初考試。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
級(jí)別
適讀學(xué)員
主要教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)目標(biāo)
一級(jí)
8-10歲
主要針對(duì)小學(xué)三-四年級(jí)學(xué)員
詞匯：數(shù)字1-40、家庭成員、人物、職業(yè)、物品、問(wèn)候、顏色、描述人物的形容詞；
句型：Be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，What、Who、Which、How、Whose引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句及回答；
語(yǔ)法：形容詞性物主代詞；名詞所有格；方位介詞；形容詞的基本用法；冠詞a\an\the;
語(yǔ)音：/?/、/i:/、/e/、/? /、/?/、/?:/、/?/、/U:/、/v/、/ɑ:/的發(fā)音及運(yùn)用；
1）每課時(shí)15-18個(gè)單詞，注重單詞發(fā)音及拼寫(xiě)，培養(yǎng)見(jiàn)詞能讀的好習(xí)慣；
2）6種句型，大量替換操練，掌握自我介紹的基本問(wèn)句，培養(yǎng)正確語(yǔ)感；
3）要求背誦基本詞匯，注重對(duì)話(huà)及聽(tīng)說(shuō)能力；
4）每課1個(gè)核心語(yǔ)法，導(dǎo)入理論，構(gòu)建體系，培養(yǎng)基礎(chǔ)語(yǔ)法運(yùn)用知識(shí)；
5）從發(fā)音入手，掌握最完美的英語(yǔ)讀音，大量電子互動(dòng)游戲、情景模擬，提高學(xué)員的聽(tīng)說(shuō)能力；
二級(jí)
詞匯：數(shù)字41-80、國(guó)人、物品、描述人物的形容詞、水果、物品、房間、顏色、動(dòng)物、衣物、運(yùn)動(dòng)；
句型：There Be句型、一般疑問(wèn)句、Where引導(dǎo)詢(xún)問(wèn)國(guó)籍的問(wèn)句及回答；
語(yǔ)法：選擇疑問(wèn)句；方位介詞；規(guī)則名詞的單復(fù)數(shù)變化；形容詞性物主代詞；
語(yǔ)音：/p/、/b/、/ t/、/d/、/ k/、/g/、/s/、/z/、/θ/、/e/的發(fā)音及運(yùn)用；
三級(jí)
詞匯：數(shù)字81-100、衣物、指示代詞、形容詞、職業(yè)、時(shí)間、動(dòng)詞、運(yùn)動(dòng)、方位介詞、物品、房間、動(dòng)物、數(shù)詞、交通工具；
句型：Be動(dòng)詞與指示代詞的一般疑問(wèn)句及回答；時(shí)間的詢(xún)問(wèn)及整點(diǎn)表達(dá)法；give/bring sb. sth.相關(guān)祈使句的用法；There Be句型的復(fù)數(shù)表達(dá)；
語(yǔ)法：指示代詞；不規(guī)則名詞的復(fù)數(shù)變化；時(shí)間的運(yùn)用；方位介詞；Can情態(tài)動(dòng)詞的用法；
語(yǔ)音：/e?/、/a?/、/??/、/??/、/a?/的發(fā)音及運(yùn)用；
四級(jí)
詞匯：物品、交通工具、地點(diǎn)、建筑、體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科、身體部位、興趣愛(ài)好、烹調(diào)、蔬菜、食物、餐具、身體部位、飲品、水果；
句型：There Be句型；與詢(xún)問(wèn)能力相關(guān)的句型；表示要求，請(qǐng)求，命令，勸告，叮囑，建議相關(guān)的句型；表示詢(xún)問(wèn)時(shí)間的基本表達(dá)法；
語(yǔ)法：名詞單復(fù)數(shù)變化的用法；可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的基本用法；情態(tài)動(dòng)詞；
語(yǔ)音：/f/、 /v/、/ w/、/m/、/n/、/?/、/ ?/的發(fā)音及運(yùn)用；
五級(jí)
9-11歲，主要針對(duì)小學(xué)四-五年級(jí)學(xué)員
詞匯：三餐、食物、房間、水果、飲料、衣物、蔬菜、日常用品、國(guó)籍、材料、購(gòu)物、食物；
句型：What、How much及What Kind Of引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句； Have表示“有”等相關(guān)的句型；How many與How much引導(dǎo)表示多少的特殊疑問(wèn)句；
語(yǔ)法：；have 與have got的區(qū)別；不定代詞；want與like的第三人稱(chēng)單數(shù)形式；一般現(xiàn)在時(shí)的和第二人稱(chēng)疑問(wèn)句以及回答 ；不可數(shù)名詞前量詞及量詞單復(fù)數(shù)；
語(yǔ)音：/?/、/ ?:/、/??/、/e?/、/??/、/ j??/、/?/、/ j?:/的發(fā)音及運(yùn)用；
1) 掌握高頻詞匯800～1500個(gè)日常會(huì)話(huà)所需單詞;
2) 對(duì)英語(yǔ)形成基本的語(yǔ)感，熟悉標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音系統(tǒng)，擁有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà),掌握近兩百個(gè)口語(yǔ)常用句型;
3) 掌握包括現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等在內(nèi)的所有英語(yǔ)基本時(shí)態(tài)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀和寫(xiě)作；
4) 培養(yǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和寫(xiě)作能力；
六級(jí)
詞匯：衣物、食物、外出就餐、看病、星期、天氣、月份、海洋、氣候、國(guó)家、季節(jié)、日期、年份、交通工具、國(guó)籍、比賽
句型：掌握表示用來(lái)發(fā)出命令或指示，提出要求、建議、勸告等相關(guān)的祈使句；由have/has got表示患上某種疾病相關(guān)的句型；由頻率副詞對(duì)天氣進(jìn)行描述的句型； what 引導(dǎo)的詢(xún)問(wèn)月份與日期的句型；詢(xún)問(wèn)人或物來(lái)自的國(guó)家或地方的句型；
語(yǔ)法：反身代詞的基本用法；系動(dòng)詞；頻率副詞在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的使用；基數(shù)詞與序數(shù)詞在日期中的使用；國(guó)籍人稱(chēng)的單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換；
語(yǔ)音：/?/、/?/、/t?/、/d?/、/ r/、/ h/、/ j/的發(fā)音及運(yùn)用；
七級(jí)
詞匯：物品、食物、家俱、職業(yè)、參觀、建筑物、電影、城市、體育運(yùn)動(dòng)、百分?jǐn)?shù)、時(shí)間、衣物、昆蟲(chóng)、星期、身體部位、網(wǎng)絡(luò)用于、日常物品
句型：現(xiàn)在或現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)等相關(guān)的句型；
語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)；現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則；一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；名詞性物主代詞，以及名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別；
語(yǔ)音：/??/、/??k/、/a?/、/a?-??/、/?/、/?-??/、/ t/、/d/、/θ/、/e/、/?/、/ɑ:/的發(fā)音及運(yùn)用；
八級(jí)
詞匯：衣服、交通工具、身體部位、體育運(yùn)動(dòng)、日常生活用語(yǔ)、藥品、家庭成員、飲料、建筑物、比賽、公共場(chǎng)所、交通工具、職業(yè)、地點(diǎn)；
句型：詢(xún)問(wèn)乘坐交通工具的特殊疑問(wèn)句的用法；對(duì)頻率副詞提問(wèn)的how often的句型； 詢(xún)問(wèn)計(jì)劃打算要做的事情的句型；want to相關(guān)句型；
語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)；時(shí)間狀語(yǔ)；一般將來(lái)時(shí)態(tài)be going to的基本用法；一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來(lái)時(shí)態(tài)的區(qū)別；
語(yǔ)音：/?/、/ɑ:/、/?/、/?/、/?/、/sp/、 /st/、/sk/、/sl/、 /sm/、/sn/、/sw/的發(fā)音及運(yùn)用、詞的連讀；
九級(jí)
10-12歲，主要針對(duì)小學(xué)五-六年級(jí)學(xué)員
詞匯：時(shí)間、日期、地點(diǎn)、職業(yè)、旅行、交通工具、體育運(yùn)動(dòng)、測(cè)量單位、動(dòng)物、山河湖海、食物、肉類(lèi)、日常用品、商店、旅行、度假；
句型：描述與過(guò)去事情相關(guān)的句型； 描述與過(guò)去事情及年份的表達(dá)等相關(guān)的句型；There Be句型
語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)態(tài)；
語(yǔ)音：Be的弱讀形式；/s/、/z/、/?z/、/tr/、/dr/、/?/、/?/、/?/、/t?/的發(fā)音及用法；
1) 掌握高頻詞匯2800個(gè)單詞;
2) 提高閱讀理解能力；借助語(yǔ)法知識(shí)能夠理解較長(zhǎng)、較復(fù)雜的長(zhǎng)句子；了解命題寫(xiě)作的基本步驟，能夠串句成章；
3) 掌握英語(yǔ)的基本時(shí)態(tài)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單閱讀和寫(xiě)作，培養(yǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀和寫(xiě)作能力；
十級(jí)
詞匯：身體部位、日常物品、時(shí)間、名字表達(dá)、鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)、職業(yè)、樂(lè)器、交通工具、化學(xué)藥品、；
句型：過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)等相關(guān)的句型；
語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)的動(dòng)詞規(guī)則的變化形式；
語(yǔ)音：/ t/、/d/、/?d/、/ps/、/ts/、/ks/、/sp/、/st/、/sk/的發(fā)音及運(yùn)用；濁音及元音的長(zhǎng)度；失去爆破的發(fā)音；
十一級(jí)
詞匯：交通工具、化學(xué)藥品、身體部位、日常用品、職業(yè)、方位詞、測(cè)量單位、建筑物、家庭成員、材料；
句型：掌握過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)相關(guān)的四種句型；詢(xún)問(wèn)距離，身高， 深度， 長(zhǎng)度的三種不同問(wèn)法以及回答；
語(yǔ)法：一般過(guò)去時(shí)(規(guī)則變化動(dòng)詞的過(guò)去式)；一般將來(lái)時(shí)態(tài)；比較級(jí)、最高級(jí)及同級(jí)比較；
語(yǔ)音：/e/、/e?/、/ ?/、/ r/、/tr/、/dr/、/t?/、/d?/的發(fā)音及運(yùn)用、弱讀、重讀；
十二級(jí)
詞匯：地理、學(xué)期、測(cè)量單位、日常用品、職業(yè)、運(yùn)動(dòng)、魚(yú)類(lèi)、身體部位；
句型：詢(xún)問(wèn)價(jià)格及重量的句型；
語(yǔ)法：形容詞比較級(jí)的不規(guī)則變化、a little, a few, a lot of, 的比較級(jí)和最高級(jí)、多音節(jié)詞和一些雙音節(jié)詞的比較級(jí)和最高級(jí)、副詞的比較級(jí)與最高級(jí)；
語(yǔ)音：/ ?/、/n/、/v/、/w/、弱讀、重讀；
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