富多麗日語初級(jí)介紹：
• 富多麗日語初級(jí)分為4個(gè)階段，注重基礎(chǔ)知識(shí)，清楚語法結(jié)構(gòu)，為將來學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。
• 初級(jí)1、2的程度相當(dāng)于N5的水平；初級(jí)3、4的程度相當(dāng)于N4的水平
級(jí)別
課時(shí)
教材
內(nèi)容
目標(biāo)
適合人群
初級(jí)1
60課時(shí)
《大家的日語1》+新標(biāo)日初級(jí)（上）輔助+富多麗附加材料
發(fā)音入門+第1課~第11課
掌握日語發(fā)音+基本知識(shí)（如，時(shí)間，地點(diǎn)，人物，天氣等），常用詞匯語法。課程主要針對(duì)日語初學(xué)者，注重口語訓(xùn)練和運(yùn)用，在這本教材的基礎(chǔ)上另外會(huì)擴(kuò)大詞匯量和語法。
對(duì)日語有興趣的零基礎(chǔ)學(xué)員
初級(jí)2
60課時(shí)
《大家的日語1》+新標(biāo)日初級(jí)（上）輔助+富多麗附加材料
第12課~第25課
鞏固初級(jí)1的重要內(nèi)容+基礎(chǔ)知識(shí)（如，愛好，書信等較有難度內(nèi)容），常用詞匯語法。課程主要針對(duì)日語初學(xué)者，注重口語訓(xùn)練和運(yùn)用，在這本教材的基礎(chǔ)上另外會(huì)擴(kuò)大詞匯量和語法。
已經(jīng)完成語音入門，且有一定良好基礎(chǔ)的學(xué)生
初級(jí)3
60課時(shí)
《大家的日語2》+新標(biāo)日初級(jí)（下）輔助+富多麗附加材料
第26課~第37課
鞏固初級(jí)2的重要內(nèi)容+中等難度內(nèi)容，常用詞匯語法。課程主要針對(duì)日語有一定基礎(chǔ)的學(xué)生（有N5水平），更加注重口語訓(xùn)練和運(yùn)用，在這本教材的基礎(chǔ)上另外會(huì)擴(kuò)大詞匯量和語法。
已經(jīng)完成《大家的日語1》或標(biāo)日初級(jí)（上）的學(xué)生
初級(jí)4
60課時(shí)
《大家的日語2》+新標(biāo)日初級(jí)（下）輔助+富多麗附加材料
第38課~第50課
鞏固初級(jí)3的重要內(nèi)容+中等難度內(nèi)容，常用詞匯語法。課程主要針對(duì)日語有一定基礎(chǔ)的學(xué)生（有N5水平），更加注重口語訓(xùn)練和運(yùn)用，在這本教材的基礎(chǔ)上另外會(huì)擴(kuò)大詞匯量和語法。
有良好日語基礎(chǔ)的學(xué)生
富多麗日語中級(jí)介紹：
• 中級(jí)1、2的程度相當(dāng)于N3的水平；中級(jí)3、4的程度相當(dāng)于N2的水平
• 富多麗日語中級(jí)分為4個(gè)階段，注重知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)到難度較大的內(nèi)容，同時(shí)注重書面知識(shí)（如閱讀、寫作等）和口語的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，為將來學(xué)習(xí)做好更進(jìn)一步準(zhǔn)備。
級(jí)別
課時(shí)
教材
適合人群
中級(jí)1
60課時(shí)
新標(biāo)日中級(jí)（上1）+富多麗附加材料
有日語較好基礎(chǔ)且完成初級(jí)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生
中級(jí)2
60課時(shí)
適合人群：已經(jīng)完成部分標(biāo)日中級(jí)（上2）的學(xué)生
有日語較好基礎(chǔ)，并且完成部分中級(jí)（上1）內(nèi)容的學(xué)生
中級(jí)3
60課時(shí)
新標(biāo)日中級(jí)（下1）+富多麗附加材料
已經(jīng)完成標(biāo)日中級(jí)（上）全冊(cè)的學(xué)生
中級(jí)4
60課時(shí)
新標(biāo)日中級(jí)（下2）+富多麗附加材料
已經(jīng)完成部分標(biāo)日中級(jí)（下1）的學(xué)生
材料介紹：
《大家的日語》為國內(nèi)外較暢銷的初級(jí)日語學(xué)習(xí)教材。跟國內(nèi)同類教材較大的不同就是它是以切實(shí)提高學(xué)習(xí)者的聽說讀寫為前提。
《大家的日語》作為暢銷教材《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的姊妹篇由日本株式會(huì)出版社編著并出版。本教材沿用《新日語基礎(chǔ)教程1、2》的教學(xué)方式，清晰地提出學(xué)習(xí)項(xiàng)目和學(xué)習(xí)方法，精心地設(shè)計(jì)會(huì)話場(chǎng)面和出場(chǎng)人物，并通過大量的、反復(fù)的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語言應(yīng)用能力。而本教材與其姊妹篇的較大區(qū)別在于：是以普通的日語初學(xué)者為對(duì)象。因此，其場(chǎng)景設(shè)置與日常生活息息相關(guān)。
《大家的日語》的適用對(duì)象是在工作單位、家庭、學(xué)校、居住區(qū)內(nèi)需要用日語進(jìn)行交流的外國人。雖然是初級(jí)教材，但是登場(chǎng)的外國人和日本人進(jìn)行交流的場(chǎng)面盡量反應(yīng)了日本風(fēng)貌和日本人的社會(huì)生活及日常生活。本書主要是以一般大眾為對(duì)象，當(dāng)然也可作為考入大學(xué)的預(yù)備課程，或?qū)？茖W(xué)校、大學(xué)的短期集訓(xùn)用教材而加以利用。
《新版中日交流:標(biāo)準(zhǔn)日本語(中級(jí))(上下)》由知名的日本語學(xué)、漢學(xué)以及日語教育界的學(xué)者執(zhí)筆，并充分考慮到中國讀者學(xué)習(xí)日語的需要，既注重打好基礎(chǔ)，也不忽視實(shí)用性。與舊版相比，在內(nèi)容、場(chǎng)景等方面都進(jìn)行了調(diào)整。為了提高讀者與日本人交流時(shí)用日語介紹中國的社會(huì)、文化背景的能力，將會(huì)話場(chǎng)景主要設(shè)在中國，同時(shí)每篇會(huì)話后編排一篇與會(huì)話內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的短文作為課文，使話題更加豐富，內(nèi)容更加充實(shí)。
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