個性化教學 – 初三
初三是初中的較后沖刺階段,學習是否得法將直接影響學生的升學,以及是否可以如愿升入理想高中。耐飛教育的教師團隊會幫助家長和學生及時了解較新的中考資訊、分析目標中學的招生政策、分析近年的中考趨勢。同時,結(jié)合學生特點進行初三課程的系統(tǒng)復習,幫助學生成功沖刺,決勝中考。
耐飛教育的教師根據(jù)學生的不同特點,提供個性化的教學服務,在照顧學生弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,努力提高優(yōu)勢科目,以期全面提升競爭優(yōu)勢。同時,幫助家長和學生及時了解較新的中考資訊,分析目標中學的招生政策,分析近年的中考趨勢,以幫助學生確定適合的分數(shù)目標和學校。
個性化教學 – 初一初二
初中和小學的學習方式有很大不同,學習科目驟然增多,單科知識點難度增大,所學知識的深度和廣度增加,老師教學方法的不同,都給初中學生帶來較大挑戰(zhàn)。在初一、初二的學習階段中,耐飛教育的教師團隊會全力幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣、注重心理輔導、開展學法指導,使學生保持學習優(yōu)勢、確保贏在起跑線上。
學生從小學到初中后,1節(jié)課的容量相當于小學3~4節(jié)課,學習容量、學習難度的加大,使初一成為成長中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變期。耐飛教育的教師團隊能夠幫助學生提前預習初中課程、進行小學和中學知識的銜接,幫助學生制定學習計劃,逐步在聽課、預習、復習、閱讀、記憶方法等方面反復指導和強化,培養(yǎng)良好學習習慣。
幫助學生做好學習計劃,合理分配學習時間,保證重點學科的知識掌握,避免在初二兩極分化階段出現(xiàn)成績滑坡;幫助學生串連知識結(jié)構(gòu),在夯實基礎(chǔ)、查漏補缺的前提下傳授新知識,突破重點、難點;幫助學生在提高學習成績的同時,為初三做好充分的知識儲備,由具體知識升華到科學學習方法的形成,為初三的中考沖刺打基礎(chǔ)。
個性化教學 – 初中預料
學生的小升初結(jié)束后,即將進入初中學習階段。如果小學到初中的銜接不好,有可能造成小學優(yōu)等生到了初中成績平平甚至滑坡。耐飛教育的教師團隊根據(jù)多年的教學經(jīng)驗,總結(jié)小學與初中的知識重點、學習方法的差異,幫助學生鞏固小學知識的同時,并導入初中新知識,幫助學生順利過渡到新階段。幫學生提前適應初中生活,讓中考贏在起跑線。
耐飛教育的教師團隊幫助準初中生們?nèi)骒柟绦W重點知識,預習初中基礎(chǔ)知識,樹立良好的學習習慣,使學生順利過渡到初一。幫助學生率先打下良好基礎(chǔ),提前熟悉和適應初中生活,增強學習自信心,幫學生贏在起跑線上。