上海互動(dòng)樂(lè)學(xué)

互動(dòng)樂(lè)學(xué)核心優(yōu)勢(shì) 互動(dòng)樂(lè)學(xué)由復(fù)旦大學(xué)和多倫多大學(xué)校友創(chuàng)辦，北美資金注入，主要從事中小學(xué)教育。擁有一支獲得國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)博士、碩士學(xué)位的專家級(jí)師資隊(duì)伍。十五人以下小班教學(xué)，3-6人迷你班，提供專家級(jí)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)。互動(dòng)樂(lè)學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介專業(yè)從事中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！十五人以下小班，3-6人迷你班，專家級(jí)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo) 互動(dòng)樂(lè)學(xué)隸屬于上海菁尚教育科技有限公司，品牌由復(fù)旦大學(xué)和多倫多大學(xué)校友創(chuàng)辦，北美資金注入，主要從事中小學(xué)教育?？偛课挥谏虾Ｊ袟钇謪^(qū)繁華商業(yè)區(qū)五角場(chǎng)，得到政府、高校和投資公司的大力支持，并有同濟(jì)大學(xué)陳祝林教授擔(dān)任上?？偛啃ｉL(zhǎng)。互動(dòng)樂(lè)學(xué)擁有一支獲得國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)博士、碩士學(xué)位的專家級(jí)師資隊(duì)伍。是一所教育思想、教育理念面向世界的國(guó)際水準(zhǔn)的培訓(xùn)教育院校。學(xué)院定位：小型、精品。學(xué)院實(shí)行十五人以下小班教學(xué)，3-6人迷你班，同時(shí)提供專家級(jí)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)。我們的核心思想是：高水平的師資，高水平的教學(xué)，教師與學(xué)生緊密在一起，共同創(chuàng)造出新理念新思想，以達(dá)到擴(kuò)展他們的知識(shí)面和培養(yǎng)對(duì)整個(gè)世界的感知能力和創(chuàng)新能力。學(xué)校聘有在職教師近百名，多數(shù)老師曾參加歷年中考、高考出題和閱卷工作，深諳中小學(xué)考試題型，幫助學(xué)生快速培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法，系統(tǒng)掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、解題技巧和方法，小班授課，嚴(yán)格管理。互動(dòng)樂(lè)學(xué)學(xué)校優(yōu)勢(shì) ★榮譽(yù)：上海市著名商標(biāo)“,“3.15誠(chéng)信教育機(jī)構(gòu)”,‘2012較佳課輔機(jī)構(gòu)’★性質(zhì)：復(fù)旦大學(xué)，多倫多大學(xué)聯(lián)合校友創(chuàng)辦，名校血統(tǒng)，歸教育局監(jiān)督?！飵熧Y：依托復(fù)旦，多倫多初高中研究院，18位學(xué)科帶頭專家領(lǐng)銜，500名資深教師教研。嚴(yán)格的教師考核制度。★特色：個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，獨(dú)有1對(duì)1、1對(duì)3以及精品小班分層綜合教學(xué)法?！锃h(huán)境：溫馨舒適，有良好的通風(fēng)、采光、照明條件，適當(dāng)?shù)臏囟龋瑹o(wú)噪音。★服務(wù)：首創(chuàng)專職班主任服務(wù)制，與家長(zhǎng)、孩子貼心交流，及時(shí)溝通。★全程學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)：無(wú)間斷“免費(fèi)”陪讀，“答疑教師”輔導(dǎo)完成作業(yè)；大型專家教授免費(fèi)講座，剖析趨勢(shì)，傳授方法；名校定位系統(tǒng)，幫助填寫高考志愿系統(tǒng)，助圓名校夢(mèng)。互動(dòng)樂(lè)學(xué)師資力量靜老師：班主任藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)本科生，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)士，NACG政府認(rèn)證平面設(shè)計(jì)師，并通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，普通話等級(jí)考試，大學(xué)期間拿過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，并研修了企業(yè)管理和應(yīng)用心理學(xué)，雖說(shuō)只是初步的了解，但對(duì)日后的工作有很大的幫助。學(xué)習(xí)需要方法但更需要老師的指點(diǎn)和學(xué)員的相互討論，古人云：三個(gè)臭皮匠頂過(guò)一個(gè)諸葛亮！袁老師：班主任畢業(yè)于上海師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，具有高級(jí)中學(xué)教師資格，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，具有語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒童心理學(xué)等有所研究，能夠了解孩子的想法，與孩子溝通，更好地解決孩子的困惑，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人親切隨和。余老師：成人教師聘專業(yè)德語(yǔ)教師，德國(guó)康斯坦茨大學(xué)碩士，留學(xué)德語(yǔ)5年，南京大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)學(xué)士，德語(yǔ)專業(yè)8級(jí)，上海工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)院基礎(chǔ)德語(yǔ)與經(jīng)濟(jì)學(xué)德語(yǔ)教師，4年德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別擅長(zhǎng)針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員的德語(yǔ)教學(xué)，熟練運(yùn)用主流德語(yǔ)培訓(xùn)教材《新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教程》注重培養(yǎng)學(xué)生的基本功及實(shí)際應(yīng)用能力；重視課堂對(duì)話教學(xué)及師生之間的互動(dòng)教學(xué)。郭老師：中學(xué)教師本人教學(xué)功底扎實(shí)，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，能夠適應(yīng)不同層次學(xué)生的需求，比較注重教學(xué)方式和教學(xué)手段的多樣性。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本人曾多次輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽，并獲市級(jí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。其中，教學(xué)課題《在物理教學(xué)中滲透趣味物理》獲二等獎(jiǎng)，《高一物理難學(xué)之我見(jiàn)》獲市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)?！陡咧形锢碜鳂I(yè)的有效性研究性》獲三等獎(jiǎng)。楚老師：中學(xué)教師在上外附中十年的教學(xué)中，使我在教學(xué)中如魚得水,歡樂(lè)暢游.這個(gè)平臺(tái)的設(shè)立更使我覺(jué)得知識(shí)的重要，于是我認(rèn)真?zhèn)湔n，心教學(xué)，虛心請(qǐng)教，虛心請(qǐng)教，刻苦鉆研，果然出彩了，在這十年中我和同學(xué)緊緊地?fù)碓谝黄?，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫，使我很幸?！? 互動(dòng)樂(lè)學(xué)學(xué)校環(huán)境互動(dòng)樂(lè)學(xué)學(xué)員風(fēng)采

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一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

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授課學(xué)校: 上?；?dòng)樂(lè)學(xué)

教學(xué)點(diǎn): 2個(gè)

開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班

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課程介紹

關(guān)于我們：
互動(dòng)樂(lè)學(xué)是由復(fù)旦大學(xué)和多倫多校友創(chuàng)辦的上海市英才進(jìn)修學(xué)院下屬的中小學(xué)生課外輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，成立于2006年，學(xué)院院長(zhǎng)由同濟(jì)大學(xué)陳祝林教授擔(dān)任。歷屆考重點(diǎn)中學(xué)入學(xué)率達(dá)到88%，四大名校入學(xué)率達(dá)到16.5%，高考一本率80%以上。
精品小班、VIP班“神奇小組式學(xué)習(xí)”:
按層次分班+小班教學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，輔導(dǎo)效果更顯著。小班教學(xué)上課時(shí)學(xué)生們更有益交流，充分消化更快地接受知識(shí)，學(xué)習(xí)事半功倍。
課程特點(diǎn):
回顧復(fù)習(xí)課程。注重梳理知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)習(xí)方法的掌握，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)。穩(wěn)步提升的目的。同步提高課程。注重知識(shí)點(diǎn)的融會(huì)貫通，學(xué)習(xí)方法的點(diǎn)撥，多角度拓展訓(xùn)練。達(dá)到?jīng)_刺取優(yōu)的目的。

課程特色：

所有科目班型報(bào)名流程：
根據(jù)學(xué)生信息，所在學(xué)校，期末考試成績(jī)以及現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等指標(biāo)分層編班，家長(zhǎng)可選擇在開課前不報(bào)名，
僅需支付次上課費(fèi)用預(yù)定座位即可，等聽課滿意后在付余款。全分層教學(xué)，按學(xué)生程度，進(jìn)度測(cè)試后分班，然后授課教師根據(jù)班級(jí)學(xué)生整體情況有針對(duì)性的制定授課方案。

優(yōu)惠措施：

老學(xué)員推薦新學(xué)員，雙方各獲得50個(gè)積分；
持狀元卡免收資料費(fèi)、報(bào)名費(fèi)，并享受狀元價(jià)。
2期連報(bào)9.5折；3期連報(bào)9折，四期連報(bào)8折，報(bào)滿20次班課，送1次1對(duì)1。（以此類推滿20次送1次）
我們的班型設(shè)置：12人班，6人班，3人班，1對(duì)2，1對(duì)1

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

根據(jù)學(xué)生本身制定出一條獨(dú)特的教學(xué)方法針，核心實(shí)際并不完全在“教”，真正使其超越了普通家教的概念，是一套以完整的分析考評(píng)體系、學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)系統(tǒng)及學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤反饋系統(tǒng)為基礎(chǔ)的個(gè)性化定制機(jī)制。
課程特點(diǎn)：
針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)要點(diǎn)體系，使學(xué)生對(duì)知識(shí)體系一目了然。建立錯(cuò)題集幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位自己的薄弱環(huán)節(jié)，在較短的時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)補(bǔ)差一對(duì)一教學(xué)的優(yōu)勢(shì)？