
西班牙語——通過第二語言造就成功人生
你是否總在英語考試后因?yàn)閱卧~和音標(biāo)失誤而懊悔不已?
你是否在擔(dān)心專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)讓你的人生目標(biāo)遙不可及?
你是否因意識(shí)到實(shí)習(xí)不是吃閉門羹便是社會(huì)起點(diǎn)太低而煩惱無助?
你是否對(duì)在讀的學(xué)歷進(jìn)入未來的職場(chǎng)開始感到信心不足? ……
大二、大三,是決定未來職場(chǎng)起點(diǎn)的重要階段;如果不開始著手打造在讀專業(yè)以外的獨(dú)特的個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力,高考時(shí)拉開的考分距離將真實(shí)地演變?yōu)槲磥硪簧穆殘?chǎng)差距和生活差異。
【六大理由】
1、據(jù)Ethnologue (民族語言世界)2009年統(tǒng)計(jì),西語超過英語,成為全球第二大語言:西語是 20多個(gè)國(guó)家的官方語言,幾乎遍布了四大洲;目前全世界講西語的人數(shù)已超過4.5億人,到2050年,將超過5.5億人。在西語不是官方語言的國(guó)家和地區(qū),講西語人數(shù)較多的國(guó)家是美國(guó),有5000多萬人,似乎已無處不在:政客用它討好選民,商界用它增加盈利,掌握西語便意味著更大的勝算;
2、伴隨著拉美資源優(yōu)勢(shì)在全球凸顯和中國(guó)與伊比利亞美洲多國(guó)的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系進(jìn)一步明確,職場(chǎng)上對(duì)掌握中西雙語人才需求越來越大。西語的雙語人才將再具更強(qiáng)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);
3、西語專業(yè),是北大、北外等全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)近年錄取分?jǐn)?shù)較高的文科專業(yè)之一;
4、西語,沒有成為你的專業(yè),但可以成為你的第二語言;
5、實(shí)用西語,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知法與直接法接軌的第二語言教學(xué),即在掌握語言規(guī)則、建立理性思維的基礎(chǔ)上大量接觸真實(shí)的語言和真實(shí)的交流,形成可持續(xù)發(fā)展的語言能力。其社會(huì)、文化和專業(yè)溝通工具性超過了其它語種的學(xué)習(xí);
6、作為行業(yè)先鋒,捷恒森強(qiáng)大的西語師資與優(yōu)秀的人力資源顧問,將適時(shí)地引領(lǐng)你“關(guān)注就業(yè),重視職業(yè)規(guī)劃”!
【開設(shè)課程】
★ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——捷恒森(中國(guó))教育投資集團(tuán)是阿根廷洛馬斯德薩莫拉國(guó)立大學(xué)在中國(guó)的授權(quán)機(jī)構(gòu)。主要教育產(chǎn)品:研發(fā)《捷恒森實(shí)用西班牙語》專業(yè)教材和培訓(xùn)課程。教學(xué)成果直接銜接西語國(guó)家國(guó)立高校學(xué)位課程; 03年起,在個(gè)“留學(xué)人才培訓(xùn)”8年計(jì)劃期間,與眾多外事機(jī)構(gòu)、國(guó)內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系,被譽(yù)為“雙語人才庫(kù)”。達(dá)到西班牙語B2以上,可獲得雙語工作崗位推薦,還可報(bào)名參加海外短期帶薪實(shí)習(xí)。
★ 發(fā)證機(jī)構(gòu)——“拉美西班牙語教育研究中心”隸屬于阿根廷洛馬斯德薩莫拉國(guó)立大學(xué),是阿根廷國(guó)家教育部CELU組委會(huì)成員,主要從事對(duì)“母語為非西班牙語的外國(guó)人西班牙語教學(xué)”工作提供具體指導(dǎo)、教材審定及評(píng)估測(cè)試。“拉美西班牙語教育研究中心”是拉丁美洲國(guó)家國(guó)立高校中較早也是較具規(guī)模性的“專業(yè)/就業(yè)用對(duì)外西班牙語”教學(xué)研發(fā)中心,中阿兩國(guó)教育部已簽訂關(guān)于CELU組委會(huì)西班牙語等級(jí)考試相互認(rèn)可的諒解備忘錄。
【西班牙能力課程特點(diǎn)】
科學(xué)性——小班授課,滿12人,循環(huán)開班;
學(xué)術(shù)性——教研團(tuán)隊(duì):擁有長(zhǎng)期語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深專家專職中外教師團(tuán)隊(duì);
全面性——對(duì)應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)在線復(fù)習(xí)、練習(xí)和測(cè)試;
全威性——通過A2 以上級(jí)別的課程,由“拉美西班牙語教研中心”頒發(fā)相應(yīng)級(jí)別的《西班牙語能力證書》;
附加值——銜接西系國(guó)家高等學(xué)歷課程、銜接海外工作實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦工作。
【招生對(duì)象】
高校在讀學(xué)生、社會(huì)在職人員(大專以上學(xué)歷)。
【課程設(shè)置】
初級(jí)A1《捷恒森實(shí)用西班牙語 上1》
初級(jí)A2《捷恒森實(shí)用西班牙語 上2》
中級(jí)B1《捷恒森實(shí)用西班牙語 下1》
中級(jí)B2《捷恒森實(shí)用西班牙語 下2》
【培養(yǎng)目標(biāo)】
初級(jí)A1正確掌握西語的語音及發(fā)音規(guī)則,初步認(rèn)知500左右的詞匯,半數(shù)能達(dá)到復(fù)用式掌握,系統(tǒng)地掌握入門語法知識(shí)。
初級(jí)A2準(zhǔn)確運(yùn)用西語的語音語調(diào),認(rèn)知1000左右的詞匯,其中60%能達(dá)到復(fù)用式掌握,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本語法知識(shí),具備略聽、略讀技能,初級(jí)表達(dá)工整得體。
中級(jí)B1 系統(tǒng)學(xué)習(xí)中級(jí)語法知識(shí),認(rèn)知詞匯量擴(kuò)大到1800,其中60%能配合語法學(xué)習(xí)靈活使用。掌握細(xì)讀技能,借助工具書能理解和分析有少量生詞的文章,具備簡(jiǎn)單的書信和應(yīng)用文書寫能力,格式、語法和拼寫基本正確,句法連貫順暢。
中級(jí)B2靈活使用句法與詞匯,認(rèn)知詞匯量達(dá)到2500,至少能熟練使用其中50%的詞匯,掌握細(xì)聽技能,能同以西語為母語的人進(jìn)行常規(guī)交流、能就專題闡述自己的觀點(diǎn)、能讀懂生詞量不超過5%的科普和社會(huì)學(xué)文章并書面復(fù)述。
學(xué)員按階段完成相應(yīng)的課程后,考試合格者由阿根廷洛馬斯國(guó)立大學(xué)拉美西語教育研究中心與上海捷恒教育培訓(xùn)中心共同頒發(fā)對(duì)應(yīng)的《結(jié)業(yè)證書》,以便繼續(xù)進(jìn)入后續(xù)及配套課程學(xué)習(xí);并向中級(jí)課程結(jié)業(yè)考試合格的學(xué)習(xí)者頒發(fā)獲得伊比利亞美洲(西班牙語)國(guó)家和國(guó)內(nèi)外西班牙語用人單位高度認(rèn)可的拉美西班牙語教育研究中心西語語言能力證書。