適合年齡:2-3歲
目的:樹品性、擅學習,解決幼兒入園難題
特色:1、營造親情和快樂的氛圍;2、引導幼兒主動探索、體驗、交往和表達;3、尊重幼兒游戲的天性
教育產品描述:
1、專業(yè)的教師手冊
2、完整的教師用書、幼兒卡通繪本
3、有趣的幼兒游戲本
4、教學CD、VCD
教學模式:
1、托班核心內容
聽聽說說:有關傾聽和口頭表達方面的經驗,重點培養(yǎng)傾聽和口語表達能力。
看看問問:有關觀察能力和好奇心,求知欲等方面的經驗,養(yǎng)成對周圍世界的好奇心和好學好問的習慣。
吃吃睡睡:有關進餐、睡眠等基本生活能力等方面的培養(yǎng),重點是養(yǎng)成基本的生活習慣,感到生活的安全感。
走走跑跑:有關肢體與互動能力等方面的經驗,重點是發(fā)展大肌肉動作。
唱唱畫畫:有關表達和審美方面的經驗,重點發(fā)展涂、畫、唱。
2、高瞻課程(High Scope)
追求幼兒積極主動的活動,即:轉變幼兒教師角色;重視兒童主動學習;尊重兒童權利;豐富幼兒活動區(qū)。
材料:幼兒能取得各種有用的材料。
探索:幼兒能自由地把玩、探索及應用材料。
選擇:幼兒有機會設定自己的活動,并選擇材料活動。
語言表達:幼兒討論他們在做些什么,他們完成了什么等。
成人的支持:參與幼兒討論、游戲及幫助幼兒解決問題。