上海翰儒書院
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課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
【毛筆小學(xué)1-4年級(jí)學(xué)生班】
1．掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確的書寫姿勢(shì)，了解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的常識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用與護(hù)理。注意保持書寫環(huán)境的整潔。
2．學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書字帖，掌握臨摹的基本方法。學(xué)會(huì)楷書基本筆畫的寫法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。注意利用習(xí)字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)。
3．開始接觸楷書經(jīng)典碑帖，獲得初步的感性認(rèn)識(shí)。嘗試集字練習(xí)。
【課程說(shuō)明】
為了使授課節(jié)奏順暢，以及保證教學(xué)質(zhì)量,本院采取小班化的授課模式,對(duì)于出勤率有考核機(jī)制,對(duì)于不能通過(guò)考核的學(xué)員,我們將勸退并不予再次錄取該學(xué)員,首次入學(xué)需經(jīng)過(guò)授課老師親自面試,保證學(xué)員與老師雙向選擇的自由性,授課時(shí)間按照雙方時(shí)間進(jìn)行調(diào)整,時(shí)間安排上較為自由,首次入學(xué)以10次課時(shí)為一期,詳情請(qǐng)?jiān)兾哪┑膶＞€。
【課程簡(jiǎn)介】
漢字和以漢字為載體的中國(guó)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為推進(jìn)中小學(xué)書法教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化。特設(shè)此課程。
【學(xué)習(xí)主旨】
1．學(xué)習(xí)和掌握毛筆書寫漢字的基本技法，提高書寫能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2．感受漢字和書法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位。
3．激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書法的熱情，珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信與愛國(guó)情感。
翰儒書院學(xué)生臨摹、欣賞范本：
臨摹經(jīng)典碑帖是毛筆學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容和基本途徑。據(jù)歷代書法教育的經(jīng)驗(yàn)，推薦下列臨摹范本，供學(xué)生從中選擇使用：
歐陽(yáng)詢《化度寺碑》《九成宮醴泉銘》
褚遂良《雁塔圣教序》《大字陰符經(jīng)》（傳）
顏真卿《多寶塔碑》《顏勤禮碑》
柳公權(quán)《玄秘塔碑》《神策軍碑》
趙孟頫《三門記》《妙嚴(yán)寺記》
王羲之《蘭亭序》（“神龍本”）
顏真卿《祭侄文稿》
蘇軾《黃州寒食詩(shī)帖》
趙孟頫《洛神賦》
《乙瑛碑》
《禮器碑》
《史晨碑》
《曹全碑》
《泰山刻石》
皇象《急就章》
《石門頌》
《西狹頌》
《張遷碑》
鐘繇《宣示表》
陸機(jī)《平復(fù)帖》
王羲之《得示帖》
王獻(xiàn)之《中秋帖》
王珣《伯遠(yuǎn)帖》
《張猛龍碑》
智永《真草千字文》
《等慈寺碑》
孫過(guò)庭《書譜》
《靈飛經(jīng)》
張旭《古詩(shī)四帖》(傳)
懷素《自敘帖》
黃庭堅(jiān)《松風(fēng)閣》
米芾《蜀素帖》
趙孟頫《道德經(jīng)》
王鐸作品
吳昌碩作品
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