熙煦國(guó)際教育核心優(yōu)勢(shì) 熙煦教育是一家成立于2008年，扎根在中美兩國(guó)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)是由中美兩國(guó)的教育界和商界精英攜手建立，并得到美國(guó)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證和中國(guó)國(guó)家教育部批準(zhǔn)認(rèn)可，成為出國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)內(nèi)，權(quán)威、專業(yè)和人性化的留學(xué)機(jī)構(gòu)之一。 熙煦國(guó)際教育機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 熙煦教育是一家成立于2008年，扎根在中美兩國(guó)的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)是由中美兩國(guó)的教育界和商界精英攜手建立，并得到美國(guó)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)認(rèn)證和中國(guó)國(guó)家教育部批準(zhǔn)認(rèn)可，成為出國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)內(nèi)，最權(quán)威、專業(yè)和人性化的留學(xué)機(jī)構(gòu)之一。自創(chuàng)立以來(lái)，熙煦教育就本著“以人為本、個(gè)性服務(wù)”的理念，以“樹立高端留學(xué)服務(wù)品牌”為發(fā)展愿景，致力于開創(chuàng)嶄新的留學(xué)服務(wù)模式，立志于讓更多中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到海外優(yōu)質(zhì)的教育資源。多年來(lái)，我們?yōu)橹袊?guó)莘莘學(xué)子構(gòu)建了一個(gè)包括留學(xué)、語(yǔ)言測(cè)評(píng)、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、國(guó)際教育交流等全方位的國(guó)際教育服務(wù)體系。 熙煦教育的中國(guó)總部位于上海，五年多來(lái)，熙煦教育的專業(yè)留學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)遍布北京、廣州、無(wú)錫、蘇州、杭州、成都等城市，為全國(guó)各地學(xué)生提供全方位的留學(xué)服務(wù)；并在美國(guó)洛杉磯、拉斯維加斯、紐約等多個(gè)城市為我們的留學(xué)生提供境外后續(xù)服務(wù)。經(jīng)過熙煦的幾年發(fā)展，我們得到了國(guó)內(nèi)政府部門的認(rèn)可，并與國(guó)內(nèi)一些大型國(guó)企建立了長(zhǎng)期緊密合作關(guān)系。為海外學(xué)子回國(guó)就業(yè)鋪平了道路。同時(shí)，熙煦教育具有雄厚的美國(guó)本土教育資源優(yōu)勢(shì)，與美國(guó)數(shù)百所高中院校及大學(xué)院校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系，成為中國(guó)學(xué)生能順利升讀美國(guó)院校的有力保證。 品質(zhì)來(lái)源于服務(wù)，熙煦教育擁有全由海歸精英組成的升學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)升學(xué)顧問具有很多年教育從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)文書寫作團(tuán)隊(duì)全部由美籍專家團(tuán)隊(duì)組成。在升學(xué)指導(dǎo)方面，熙煦教育將“心理性格測(cè)試體系”融入留學(xué)規(guī)劃之中，開創(chuàng)了“留學(xué)生心理性格測(cè)試系統(tǒng)”，并由具有國(guó)家心理師執(zhí)照的專家進(jìn)行測(cè)評(píng)，將個(gè)人性格與留學(xué)目的升學(xué)院校、未來(lái)規(guī)劃進(jìn)行匹配，同時(shí)美方的學(xué)校申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)將根據(jù)這份權(quán)威的分析數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)生的院校選擇，幫助其進(jìn)入“最適合自己”的院校就讀，為未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2012年熙煦教育又推出定制服務(wù)系列——“留學(xué)護(hù)航計(jì)劃”和就業(yè)保證服務(wù)——“杰出藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”首次將“高端”、“時(shí)尚”“個(gè)性化”、“就業(yè)保障”這些詞匯引入教育行業(yè)。我們從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，從學(xué)生未來(lái)職業(yè)規(guī)劃而出發(fā)，定制整個(gè)留學(xué)方案，讓每個(gè)學(xué)生踏上屬于自己的留學(xué)之路。熙煦教育的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)為每一位留學(xué)海外的學(xué)子打造光輝的未來(lái)。 熙煦國(guó)際教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì) 本著“以人為本、個(gè)性服務(wù)”的理念，以“樹立高端留學(xué)服務(wù)品牌”為發(fā)展愿景，致力于開創(chuàng)嶄新的留學(xué)服務(wù)模式，立志于讓更多中國(guó)學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到海外優(yōu)質(zhì)的教育資源。多年來(lái)，我們?yōu)橹袊?guó)莘莘學(xué)子構(gòu)建了一個(gè)包括留學(xué)、語(yǔ)言測(cè)評(píng)、留學(xué)申請(qǐng)、簽證申請(qǐng)、海外服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃、國(guó)際教育交流等全方位的國(guó)際教育服務(wù)體系。 熙煦國(guó)際教育學(xué)員風(fēng)采 熙煦國(guó)際教育授課地點(diǎn) 授課地點(diǎn)--培名學(xué)院 簡(jiǎn)介 培名學(xué)院在美國(guó)創(chuàng)立于 1991 年,至今已有 20 多年的歷史。目前為止，培名學(xué)院共有哈 崗校區(qū)、圣馬力諾校區(qū)、核桃校區(qū) 3 個(gè)校區(qū)。培名學(xué)院有專門的留學(xué)服務(wù)中心，為中國(guó)留學(xué) 生提供專業(yè)化的留學(xué)服務(wù)。對(duì)于每位培訓(xùn)生，培名學(xué)院會(huì)根據(jù)其個(gè)人情況來(lái)制定每月學(xué)習(xí)計(jì) 劃時(shí)間表，其中涵蓋了課程安排、課外活動(dòng)、義工和其他能為其個(gè)人簡(jiǎn)歷加分的活動(dòng)。這些 課程包括課后補(bǔ)習(xí)班、研討會(huì)、SAT Prep、個(gè)人家教、暑期班、CST（STAR Test）、AP 考 試、（English）Online Learning 等。另外，在培名學(xué)院的服務(wù)里，會(huì)幫助培訓(xùn)生選擇大 學(xué)和主修，分析學(xué)校、選擇和入學(xué)，幫助修改入學(xué)論文，進(jìn)行大學(xué)面試輔導(dǎo)，也會(huì)協(xié)助培訓(xùn) 生進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金、個(gè)人獎(jiǎng)助學(xué)金的申請(qǐng)等。 培名學(xué)院的成功主要源于我們的教師，所以培名在師資甄選上特別嚴(yán)謹(jǐn)，我們精心挑選 來(lái)自全美大學(xué)、高水平的、豐富經(jīng)驗(yàn)的、有教學(xué)激情的教師，因此培養(yǎng)了不計(jì)其數(shù)的哈 佛、耶魯、加州大學(xué)、斯坦福等名校的學(xué)子。多年來(lái)，這些教師除了為學(xué)生提供豐富的 教學(xué)資訊和專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)，還非常重視學(xué)生在文化意識(shí)上的熏陶和培養(yǎng)，幫助各國(guó)赴美學(xué) 生了解多元文化的精髓。因此，培名學(xué)院每年都會(huì)組織學(xué)生開展夏令營(yíng)和冬令營(yíng)活動(dòng)，屆時(shí) 會(huì)到洛杉磯與美國(guó)培名學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行緊密的互動(dòng)交流，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)盡可能多地 說英語(yǔ)、用英語(yǔ)，讓學(xué)生在活動(dòng)中“開眼界，看世界”，從而達(dá)到提高英語(yǔ)水平的目的。在 當(dāng)今信息高速發(fā)展的時(shí)代，教育對(duì)一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要，它會(huì)是人們進(jìn)入社會(huì)的敲磚石。 而對(duì)于培名來(lái)說，他們的責(zé)任就是為學(xué)生的發(fā)展竭盡全力。 當(dāng)你來(lái)到培名，不論是參加個(gè)人家教、小組學(xué)習(xí)或升學(xué)輔導(dǎo)，你都能獲得的服務(wù)、 教育和指導(dǎo)，以達(dá)到你的學(xué)習(xí)目的。未來(lái)，培名學(xué)院將繼續(xù)懷著這樣一顆真誠(chéng)負(fù)責(zé)的心，為 學(xué)生們提供更專業(yè)、更貼心的服務(wù)，幫助他們完成自己的心愿，進(jìn)入自己理想的學(xué)院。名學(xué) 院也將繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)！與大家共筑美好前程！ 熙煦國(guó)際教育十問 Q1市面上澳洲游學(xué)項(xiàng)目那么多，為什么要選擇熙煦國(guó)際教育的項(xiàng)目？ 答：比起市面上諸多所謂的“游學(xué)”項(xiàng)目，我們提供的是一個(gè)能夠進(jìn)入澳大利亞本地學(xué)校真真正正插班學(xué)校的“微留學(xué)”體驗(yàn)。我們推廣和服務(wù)的“微留學(xué)”項(xiàng)目的提供和服務(wù)機(jī)構(gòu)。 我們從2014年至今已接待了來(lái)自日本和中國(guó)各地的小/中/大學(xué)生以及教育界專業(yè)人士。我們的服務(wù)受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、中國(guó)地方教育廳、澳大利亞教育部的長(zhǎng)期一致的好評(píng)。 我們的“微留學(xué)”是學(xué)生真真正正地進(jìn)入澳大利亞本地的優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行插班學(xué)習(xí)，而非像一些機(jī)構(gòu)學(xué)生放入一所語(yǔ)言學(xué)?；蛞匀A人為主的學(xué)校對(duì)他們進(jìn)行封閉式的學(xué)習(xí)。澳洲教育部和學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡、年級(jí)和特殊要求給他/她配一個(gè)同校的澳洲“學(xué)習(xí)小伙伴”，學(xué)生會(huì)和自己的“學(xué)習(xí)小伙伴”一起進(jìn)入不同課堂，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)不同課程，參與不同的學(xué)校活動(dòng)。學(xué)生在圓滿完成“微留學(xué)”項(xiàng)目后將由澳大利亞教育部和學(xué)校頒發(fā)官方結(jié)業(yè)證書。 學(xué)生若之后申請(qǐng)?jiān)谄洹拔⒘魧W(xué)”插班的學(xué)校留學(xué)，將會(huì)得到優(yōu)先權(quán)，澳學(xué)天下也可提供全方面的幫助。 Q2學(xué)生是插班在學(xué)校的不同班級(jí)中，與當(dāng)?shù)睾⒆右黄饘W(xué)習(xí)嗎？ 答：是的。這是澳大利亞新南威爾士教育部“微留學(xué)”插班學(xué)習(xí)項(xiàng)目的特色。 澳洲學(xué)校的三類課程結(jié)合不同學(xué)習(xí)認(rèn)知方式，以幫助學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)效果： 浸泡體驗(yàn)課 即與當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生一起上學(xué)術(shù)類的課程，例如英語(yǔ)、法律、歷史、數(shù)學(xué)等。這類課程的目的是讓學(xué)生對(duì)澳洲學(xué)生的學(xué)生模式有一個(gè)感性而整體的認(rèn)識(shí)。也為日后有意到澳洲留學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)初步的感知機(jī)會(huì)。 興趣活動(dòng)課 與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)一起參加學(xué)校的必修課程，包括木工課、科學(xué)課、體育課、家政課、美術(shù)課等。在這個(gè)過程中學(xué)生有機(jī)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)接觸到各類文化知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己的興趣愛好，并鍛煉自己時(shí)間運(yùn)用英語(yǔ)的能力。 戶外學(xué)習(xí)課 在澳洲這類課程為excursion，是課程大綱里規(guī)定為必修的 課程，因?yàn)樵诼糜蔚倪^程中，孩子可以將書本的靜態(tài)知識(shí)有效轉(zhuǎn)化并運(yùn)用到實(shí)際生活中去。澳洲學(xué)校的戶外學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)從1天到1周不等，內(nèi)容包括訪問歷史建筑、訪問大學(xué)、參觀博物館、露營(yíng)等。 如果學(xué)生在聽課過程中有不懂，老師會(huì)耐心解答，本地“學(xué)校小伙伴”也會(huì)積極幫助。家長(zhǎng)不用擔(dān)心。 Q3 學(xué)生按什么方式分班？ 答：教育部和學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡、年級(jí)和自測(cè)的英語(yǔ)水平，給他/她配一個(gè)本地學(xué)校的學(xué)生作為他/她的“學(xué)習(xí)小伙伴”，學(xué)生會(huì)收到和他/她的“學(xué)習(xí)小伙伴”一樣的課表并加入小伙伴的班級(jí)一同學(xué)習(xí)。 澳大利亞的教學(xué)采用體驗(yàn)、實(shí)踐、互動(dòng)的方式，課程根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言程度，采用動(dòng)態(tài)式教學(xué)，上課形式多以對(duì)話方式、活動(dòng)或游戲進(jìn)行，發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)求學(xué)和自主參與意識(shí)，鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)能力，以及與人交往的能力。 “微留學(xué)”插班學(xué)習(xí)的目的主要是讓學(xué)生感受西方教育方式，感覺學(xué)習(xí)是為了自己，感覺學(xué)習(xí)可以是快樂的，從而奠定良好的學(xué)習(xí)理念，學(xué)會(huì)交友，學(xué)會(huì)與大自然相處等多元目標(biāo)。家長(zhǎng)與學(xué)生在出發(fā)前多討論，多期待，對(duì)“微留學(xué)”的效果會(huì)起到催化作用，讓付出的金錢與時(shí)間都有豐碩的回報(bào)！ Q4是否要為學(xué)生準(zhǔn)備電子詞典，以防上課聽不懂？ 答：有必要準(zhǔn)備，在實(shí)際溝通中遇到不懂的詞句可以作為輔助工具。 Q5如何保證學(xué)生的出行安全 答：a）我們實(shí)行三領(lǐng)隊(duì)制： 國(guó)內(nèi)組織方派出有能力、責(zé)任心強(qiáng)的資深領(lǐng)隊(duì)/老師帶隊(duì)，負(fù)責(zé)出/入境、學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活、以及處理突發(fā)事件等 熙煦國(guó)際會(huì)派出一名雙語(yǔ)的項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)整個(gè)“微留學(xué)”項(xiàng)目進(jìn)行跟進(jìn)，24小時(shí)開機(jī)澳洲當(dāng)?shù)貙W(xué)校會(huì)派出一名老師作為整個(gè)“微留學(xué)”項(xiàng)目的協(xié)調(diào)員，確保學(xué)生一個(gè)有效、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境 b）學(xué)生上下學(xué)有三種方式： 住宿家庭接送 和“學(xué)習(xí)小伙伴”一起乘坐校車 和“學(xué)習(xí)小伙伴”一起步行至學(xué)校 c）領(lǐng)隊(duì)老師每天會(huì)和家長(zhǎng)溝通，提供學(xué)生在澳洲的動(dòng)態(tài) Q6如果家長(zhǎng)想和孩子溝通，有什么辦法？ 答：越來(lái)越多的家長(zhǎng)愿意用與孩子進(jìn)行海外交流。寄宿家庭有無(wú)線寬帶免費(fèi)提供學(xué)生使用。我們也會(huì)為有需要的學(xué)生代購(gòu)手機(jī)充值卡，手機(jī)充值卡一般在30-50澳幣左右，包含本地/國(guó)際話費(fèi)、4G無(wú)線寬帶上網(wǎng)、和本地國(guó)際短信。 Q7孩子住在哪里？如何用餐？衣服等如何清洗？ 答：這也是澳洲官方“微留學(xué)”項(xiàng)目無(wú)法復(fù)制的特色之一。住寄宿在澳洲本地的家庭中。深度體驗(yàn)澳洲人的生活與文化，充分利用環(huán)境進(jìn)行語(yǔ)言與文化的交流。做到這一點(diǎn)能夠更大程度的保障學(xué)生的住宿和每天上下學(xué)的安全。食澳洲的主要食物是面食、土豆和牛肉等，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)做好思想做準(zhǔn)備，要體驗(yàn)不一樣的生活。澳洲的食物一定是和中國(guó)的食物不一樣的。這里的人普遍較高較壯，除了人種因素之外，其中食物也是一個(gè)很重要的原因。澳洲是以面包和意大利面為主食；肉類以雞肉、豬肉和牛肉為主；蔬菜是生吃的色拉為主。這樣的搭配與高純凈的水資源和清新的空氣、讓腸胃健康。建議給些零用錢給你的孩子買牛奶（在不過敏的前提下），趁這幾周的體驗(yàn)中多喝牛奶，多吃這里的蘋果，說不定會(huì)長(zhǎng)高長(zhǎng)壯哦！寄宿家庭會(huì)提供學(xué)生每日三餐的伙食。早餐一般為牛奶、黃油、奶酪、水果、果汁，午餐一般為三明治，晚餐一般為肉類、色拉、意大利面、西式濃湯、面包、披薩、炒飯等。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)學(xué)生與寄宿家庭積極交流，如果交流得好，家庭會(huì)樂意嘗試煮“中國(guó)食物”給學(xué)生們吃呢。洗衣服學(xué)生在出發(fā)之前會(huì)收到我們的“寄宿家庭指引”，詳盡羅列了包括如何與寄宿家庭相處在內(nèi)的寄宿家庭注意事項(xiàng)；同時(shí)，寄宿家庭也會(huì)在學(xué)生入住的第1天想他/她們介紹家庭環(huán)境和設(shè)施。對(duì)于一些年齡比較小的學(xué)生，寄宿家庭也會(huì)手把手的教他/她們?nèi)绾问褂美缦匆聶C(jī)和烘干機(jī)等設(shè)備。澳洲污染少，比較干凈，所以不用頻繁換洗衣服。澳洲家庭一般每周洗一次衣物，較少天天洗衣物。如果是例如兩周的短期“微留學(xué)”，學(xué)生可多帶些可換洗的內(nèi)衣褲和T恤衫，外套帶1-2件即可。 Q8學(xué)生需要帶多少零用錢？ 答：若是短期“微留學(xué)”如兩周，學(xué)生可帶約500-700元澳幣的零用錢。準(zhǔn)備一個(gè)裝硬幣的小袋子。建議孩子外出時(shí)，不要隨身攜帶太多現(xiàn)金。除非是有購(gòu)物意向，一般帶100澳幣即可。 Q9“微留學(xué)”期間會(huì)不會(huì)另收費(fèi)？ 答：“微留學(xué)”插班學(xué)習(xí)項(xiàng)目是澳洲教育部的官方項(xiàng)目，其費(fèi)用已包含了學(xué)生在澳洲期間的學(xué)、玩、吃、住、行。若有任何自費(fèi)體驗(yàn)項(xiàng)目，則會(huì)在項(xiàng)目中事先注明。以下為學(xué)生在澳洲期間根據(jù)個(gè)人需求可能產(chǎn)生的費(fèi)用：國(guó)際/手機(jī)卡和充值購(gòu)物學(xué)生為寄宿家庭和“學(xué)習(xí)小伙伴”購(gòu)買答謝卡和小禮物學(xué)生自行購(gòu)買的零食學(xué)生和寄宿家庭外出活動(dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用例如在外用餐、門票等若有以上述額外支出，除購(gòu)物外，學(xué)生500-700澳元的零用錢完全可以解決。備注：若學(xué)生在“微留學(xué)”期間損壞學(xué)?；蚣乃藜彝サ奈锛瑢W(xué)生須承擔(dān)賠償，此費(fèi)用不包含“微留學(xué)”項(xiàng)目之中。 Q10學(xué)生英語(yǔ)水平一般，如何克服他/她語(yǔ)言上的恐懼？ 答：我們的經(jīng)驗(yàn)是在當(dāng)學(xué)生初到一個(gè)陌生的環(huán)境，第1天大家都是有些緊張和靦腆，也比較少說話。但一般到第二天或第三天，大家就開始面帶笑容放松起來(lái)。這是因?yàn)橛袀€(gè)同校同班的澳洲本地“學(xué)習(xí)小伙伴”和良好的寄宿家庭氛圍起來(lái)積極的作用。每一個(gè)寄宿家庭都經(jīng)過澳學(xué)天下和學(xué)校的嚴(yán)格把關(guān)，這些家庭都是友善、溫暖和對(duì)中國(guó)文化非常感興趣的家庭，所以會(huì)積極耐心地和學(xué)生溝通，在生活起居上照顧學(xué)生。學(xué)生很快會(huì)和自己的“學(xué)習(xí)小伙伴”成為朋友，孩子間純真友誼的建立更加速了學(xué)生能盡快放松從而會(huì)與周圍同學(xué)和寄宿家庭漸漸主動(dòng)溝通。大多數(shù)學(xué)生在第二至第三天就開始習(xí)慣向周圍人群用英文問好和對(duì)答。澳大利亞人民普遍友善、開朗、熱情、幽默。這種外向快樂的“澳洲性格”，學(xué)生們很容易被感染，所以在這種環(huán)境下他/她也會(huì)很快變得輕松活潑快樂起來(lái)。這就是為什么澳洲被稱為“老人和孩子們的天堂”吧。
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