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閱讀寫作簡介：
作文從“記話”起步，在長期閱讀（接觸某種書面語言環(huán)境，即環(huán)境浸染）與作文（運(yùn)用某種語言，即寫作實(shí)踐）的過程中獲得能力。作文能力的完善，要繼續(xù)到人的一生，這個能力發(fā)展的高低快慢，與人的智力（特別是思維力）、情感、意志等因素的水平高低密切相關(guān)。
教學(xué)內(nèi)容：
1，分階段、按次序?qū)嵤┙虒W(xué)，
2，圍繞蒙學(xué)，拼音，拼寫，作文，古文，詩詞，閱讀，民國來信，詩文欣賞，詩詞寫作等知識模塊展開全覆蓋、無滲漏的教研教學(xué)的教學(xué)模式，
3，分設(shè)學(xué)前啟蒙，學(xué)前教育，小學(xué)初級，小學(xué)高級，
4，力求對每一階段課程與教授的每一分，都精雕細(xì)琢，精益求精，傾注百分的心力，以期學(xué)員收獲十分甚至更多的價(jià)值。
適合對象：7-13歲
教學(xué)目標(biāo)：
1，通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)員解決校內(nèi)語文學(xué)習(xí)解決不了的問題，掌握語文學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，大幅提高學(xué)員的語文成績； 2，通過對學(xué)員進(jìn)行文史哲藝的熏陶，沉淀文化底蘊(yùn)，提升學(xué)員的文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)員情商、智商的全面發(fā)展，潛移默化得塑造學(xué)員的完美人格，構(gòu)建多元智能，成為未來社會最有競爭力的人才；
3，通過學(xué)習(xí)開啟學(xué)員生命整體的靈性。助力學(xué)生成長，引領(lǐng)智慧修煉，提升人生境界，使學(xué)員成為真正的人生大贏家！
學(xué)習(xí)閱讀與寫作的好處：
1，將語文學(xué)習(xí)由一個無限集變?yōu)橐粋€相對的有限集，
2，為學(xué)員搭建一個完整且規(guī)范的語文知識體系，
3，真正有價(jià)值的文章，是在實(shí)踐中做出來的，
4，只有通過系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)和理想思考，實(shí)踐層面的經(jīng)驗(yàn)，才有可能變成有價(jià)值的成果。
少兒英語
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少兒繪畫
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少兒數(shù)學(xué)
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少兒拼音
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小學(xué)作文
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少兒識字
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少兒書法培訓(xùn)
請?jiān)儍r(jià) 已售652學(xué)校首頁| 學(xué)校簡介| 課程列表| 學(xué)校新聞| 學(xué)校相冊| 教師團(tuán)隊(duì)| 聯(lián)系我們
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