根據(jù)美國21世紀外語教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對中學(xué)生概要地提出了五個目標(biāo)區(qū)域:交流(Communications)、文化(Cultures)、連接(Connections)、比較(Comparisons)、社團(Communities)。
交流(Communications)是學(xué)習(xí)二外的核心。通過學(xué)習(xí)其它語言可以獲得這種語言的知識和對這種語言文化的理解(Cultures),事實上,只有同時精通產(chǎn)生語言的文化,才能真正精通語言。學(xué)習(xí)其它語言使得學(xué)習(xí)者和與母語不同的其它知識體建立了連接(Connections)。在學(xué)習(xí)其它語言的過程中,學(xué)習(xí)者通過比較(Comparisons)和對照,把更深的洞察力和更寬的見識引入到自己的語言和文化中,認識到存在觀察世界的多種方式。所有這些,使得學(xué)習(xí)者能在多變的場合,以文化適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c多種語言的社團(Communities)。
我們的EAT課程圍繞著5C這五大塊內(nèi)容,專為中國學(xué)生打造英語學(xué)習(xí)課程,讓學(xué)生的英語學(xué)習(xí)不再局限于學(xué)校課堂上的課本知識,而是走出課堂,走向國際教育社會體系。我們充分發(fā)揮學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的主動性,讓學(xué)生自己參與課堂,甚至主導(dǎo)課堂。5C模式讓我們的課堂更加有趣,富有積極性,讓學(xué)生的參與度提高,學(xué)習(xí)效率也同時得到改善,做到真正的寓教于樂,并將拓展學(xué)生的文化知識面。