開設(shè)科目：地理/生物/物理/化學(xué)/政治/歷史
地理
【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，更好地掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的學(xué)業(yè)成果，向滿分沖擊。
重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾項(xiàng)核心能力：
①善于觀察、發(fā)現(xiàn)和分析社會現(xiàn)象；
②善于獲取、處理各種有效信息；
③對各種類型的地理圖表的判讀、繪制、分析；
④形成強(qiáng)調(diào)地理事物時空分布特征及規(guī)律的理性思維；
⑤對各種地理信息進(jìn)行多角度、多層次分析、歸納、評價并獲得結(jié)論的綜合思維方法等。
【課程特色】
l整合性強(qiáng)：
將等級考考查的主干知識濃縮在課程之中，在內(nèi)容上將相關(guān)知識進(jìn)行分解與整合。以專題形式進(jìn)行強(qiáng)化提高。
l通俗易懂：
授課語言通俗易懂，講解分析透徹深入，便于學(xué)生針對自身學(xué)情進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、反思提升。
l實(shí)用性強(qiáng)：
知識講解深入，例題分析詳盡，對解題答題來說有一定的指導(dǎo)意義。通過真題講解鞏固基礎(chǔ)知識。在沖刺模塊，專門針對選擇題和綜合分析題進(jìn)行分類講解，迅速提升學(xué)生解題能力。
【課程設(shè)置】
基礎(chǔ)篇：
·自然地理
·人文地理
·沖刺模塊
強(qiáng)化篇：
根據(jù)等級考要求與實(shí)際情況將課程分為導(dǎo)學(xué)、核心、沖刺三大模塊。為同學(xué)詳細(xì)梳理了等級考地理的復(fù)習(xí)順序與內(nèi)容，有助于同學(xué)穩(wěn)步鞏固地理知識，提升等級考分?jǐn)?shù)。
·導(dǎo)學(xué)—區(qū)域地理
·核心—系統(tǒng)地理+拓展地理
系統(tǒng)地理
拓展地理
·沖刺—解題指導(dǎo)
生物
【課程目標(biāo)】
幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，更好地掌握學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律、提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的學(xué)業(yè)成果，向A+沖刺。重在培養(yǎng)學(xué)生以下幾項(xiàng)核心能力：
①理解能力
能把握所學(xué)知識的要點(diǎn)和知識之間的內(nèi)在。
能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等。
能運(yùn)用所學(xué)知識，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，作出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。
②實(shí)驗(yàn)與探究能力
能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合的運(yùn)用。
③獲取信息的能力
會鑒別、選擇試題給出的相關(guān)生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。
④綜合運(yùn)用能力
理論實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識自然界、社會生活中有關(guān)生物學(xué)問題
【課程特色】
專題性強(qiáng)針對等級考的考察板塊，進(jìn)行專題性突破，使每部分的知識內(nèi)容由基礎(chǔ)到深入逐層遞進(jìn)，學(xué)生能夠獨(dú)立板塊的進(jìn)行逐一攻破，減少學(xué)習(xí)壁壘。
整合性強(qiáng)在突破每一板塊的知識后，進(jìn)行高中知識的全體整合，通過一條清晰的生物線，梳理方方面面的知識細(xì)節(jié)，方便同學(xué)綜合性題目的突破。
方法性強(qiáng)在每部分知識總結(jié)講解過程中，都會涉及到題目的延伸，通過題目分解得分點(diǎn)。
不同類型的題目，使用不同的方法進(jìn)行解答，用最簡單高效的解題步驟，幫助同學(xué)對題目踩分點(diǎn)的快速踩點(diǎn)。
【課程設(shè)置】
拓展教材精講
本部分對拓展教材進(jìn)行講解，帶領(lǐng)大家繼續(xù)夯實(shí)知識基礎(chǔ)，同時以第四冊內(nèi)容為主線，適當(dāng)插入前三冊復(fù)習(xí)內(nèi)容，注重前后知識的，交相輝映，互相印證。
一輪復(fù)習(xí)課程——知識梳理篇
本篇學(xué)習(xí)內(nèi)容是：按等級考考綱規(guī)定的“考試內(nèi)容”，合理增減并重新梳理高中四冊書的全部知識，嚴(yán)格依照課本邏輯，精選各章節(jié)內(nèi)容經(jīng)典考題，做到知識、考點(diǎn)、題目類型全覆蓋，在題目中復(fù)習(xí)知識，搭建起課本知識和考試題目的橋梁。
二輪復(fù)習(xí)課程——能力提升篇
本篇學(xué)習(xí)內(nèi)容是：最后的沖刺復(fù)習(xí)，以歷年等級考題目為參考，結(jié)合對考試趨勢的把握，精簡內(nèi)容，詳細(xì)分析體會考題結(jié)構(gòu)和作出應(yīng)付的對策。進(jìn)一步提高學(xué)生的生命科學(xué)思維能力，解題能力，沖刺等級考。
物理
【課程目標(biāo)】
講清講透物理概念和規(guī)律，使學(xué)生掌握完整的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生物理思維能力。
進(jìn)行物理思想的建立與物理方法的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。
【課程特色】
課程結(jié)構(gòu)，包括五大模塊：基本概念基本規(guī)律、重專串講、延展梳理、選擇性專題、提升性內(nèi)容等，適用面廣，適合各個階層與階段的學(xué)生。
教學(xué)層次的設(shè)置，通過各種課程形態(tài)（導(dǎo)入性內(nèi)容，基礎(chǔ)性內(nèi)容：雙基內(nèi)容，提升性內(nèi)容，思維/方法性內(nèi)容）實(shí)施階梯式訓(xùn)練，使學(xué)生知識逐步擴(kuò)展和加深，思維習(xí)慣逐步優(yōu)化，學(xué)習(xí)能力逐步提高。
精選最新模擬題作為綜合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握考試動向，綜合解題方法與應(yīng)試策略，實(shí)用性強(qiáng)。
涵蓋全部等級考綱范圍內(nèi)容，使學(xué)生可提前復(fù)習(xí)體驗(yàn)高中物理學(xué)科的系統(tǒng)性與整體性，以了解后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向，更好地融入等級考試的適應(yīng)。
為滿足部分優(yōu)等生進(jìn)一步提升的需求，本課程添加了不超過考綱知識點(diǎn)范圍的，但水平達(dá)到考試等級劃分需求的部分內(nèi)容
化學(xué)
【課程目標(biāo)】
通過課程學(xué)習(xí)，掌握高二化學(xué)的知識點(diǎn)，達(dá)到等級考對不同知識點(diǎn)的要求。
老師講一道題，學(xué)生會一類題。
不同程度的學(xué)生成績都能有所提升，對化學(xué)充滿興趣，明白化學(xué)的重要性。
選擇新穎、有代表性的例題，進(jìn)行經(jīng)典、有針對性的講解。旨在全方位幫助學(xué)生提升成績。
【課程特色】
l配套經(jīng)典例題，科學(xué)備考
本課程基于基礎(chǔ)，結(jié)合名師講解，配合經(jīng)典例題，主攻解題方法和答題技巧，同時學(xué)會舉一反三，提升成績。
l課程體系完整，完全針對等級考考核要求
完整建立高中化學(xué)知識體系，針對等級考特點(diǎn)進(jìn)行高效復(fù)習(xí)。
l講解精煉，易于消化吸收
知識點(diǎn)講解精煉、深入淺出，授課語言明白易懂，有助于學(xué)生消化吸收。
l例題豐富，強(qiáng)調(diào)“舉一反三”
課內(nèi)所舉例題具有原創(chuàng)性、新穎性、代表性和針對性，講解時強(qiáng)調(diào)“舉一反三”，幫助學(xué)生掌握解題通法，觸類旁通。
【課程設(shè)置】
金屬
元素周期表
定量實(shí)驗(yàn)
有機(jī)化學(xué)
物質(zhì)鑒定、檢驗(yàn)
物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)物質(zhì)的變化
常見的無機(jī)物
常見的有機(jī)物
化學(xué)實(shí)驗(yàn)
政治
【課程目標(biāo)】
本課程針對上海高中等級考，從基礎(chǔ)知識講起，由淺入深，逐步奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，再加以強(qiáng)化，提升難度，以沖擊等級考高分。
【課程特色】
l緊扣等級考考綱，系統(tǒng)全面
完全針對等級考要求，系統(tǒng)梳理知識要點(diǎn)，構(gòu)建知識體系，不僅強(qiáng)調(diào)突出熱點(diǎn)，也同時兼顧一些看似“冷門”實(shí)則重要的概念和知識點(diǎn)。
l題型覆蓋全面，針對提升
針對歷年?？碱}型，分類講解題型特色，分解考查目標(biāo)。注重點(diǎn)撥解題思路，強(qiáng)調(diào)傳授解題方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)解題習(xí)慣、提高應(yīng)試能力。
l關(guān)注時政熱點(diǎn)，拓寬視野
授課時注意結(jié)合當(dāng)下時政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提升時政敏感性，拓展解題視野。
【課程設(shè)置】
本課程完全依據(jù)上海市把“能力立意”和“德育立意”相結(jié)合的考核要求，以等級考考綱為依據(jù)，全面提升學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，提高政治成績。
·關(guān)于經(jīng)濟(jì)常識
·關(guān)于政治常識
·關(guān)于哲學(xué)常識
歷史
【課程目標(biāo)】
本課程針對上海高中等級考，從基礎(chǔ)知識講起，由淺入深，逐步奠定扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)，再加以強(qiáng)化，提升難度，以沖擊等級考高分。
【課程特色】
l全面系統(tǒng)，強(qiáng)化等級考重難點(diǎn)
本課程完全遵循歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和等級考考試說明，深度解讀教材，參照近年重要考試命題的變化和特點(diǎn)，幫助學(xué)生建構(gòu)完整的歷史知識體系，集中強(qiáng)化重難點(diǎn)問題的解讀。
l綜合提升，兼顧學(xué)科素養(yǎng)與應(yīng)試能力
注重培養(yǎng)學(xué)生歷史跨時空比較能力，揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性，全面提升學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)。同時，針對各類常考題型的解題技巧和邏輯進(jìn)行深入指導(dǎo)，提高學(xué)生應(yīng)試能力。
【課程設(shè)置】
·關(guān)于中國古代史
·關(guān)于世界近現(xiàn)代史
·關(guān)于中國近現(xiàn)代史
·拓展型課程
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