上海星干線培訓(xùn)學(xué)校
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課程介紹
口才，也就是說話的才能和技巧?？诓攀且豁?xiàng)技能，不是學(xué)會的而是練會的！在二十一世紀(jì)的今天，口才在生活中越來越重要，可稱之為財(cái)富的象征?？诓牛蟮絿腋傔x需要，小到面試需要。結(jié)交朋友需要口才，與客戶溝通需要口才，甚至買東西都能用上口才，總之做什么都離不開口才，口才就是口財(cái)。每個父母都希望自己的寶寶口齒伶俐，這不僅關(guān)系到寶寶的語言能力，而且寶寶長大后，出眾的口才也有利于在社會上的發(fā)展。語言能力不是天生的，而是培養(yǎng)出來的。人在慢慢的成長，越成長就越發(fā)覺；口才在交際中起著重要作用，交際是成功的前提，所以要想成功必須把口才練好。
為什么學(xué)習(xí)口才與表演? 上海戲劇學(xué)院副院長、著名學(xué)者、藝術(shù)理論家余秋雨先生說：“ 一個孩子如果沒有機(jī)會從小學(xué)習(xí)表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能?！?BR>你的寶貝會遇到這些問題嗎?
◎普通話不夠標(biāo)準(zhǔn);說話語速過快或過慢，發(fā)音不準(zhǔn)確，聲音太小;
◎?qū)胰苏f話滔滔不絕，出門卻不吭聲;想表達(dá)，敢表達(dá)，但是說話卻沒有條理;
◎性格沉悶，不能很好的融入伙伴;缺少與人溝通，大膽表達(dá)自己的想法的能力;
◎沒有自信心，上課不敢回答問題;沒有勇氣參加校內(nèi)活動，缺少大膽走上舞臺的勇氣;
少兒學(xué)習(xí)口才表演的重要性!
人才不一定有口才，有口才的人一定是人才!
主持人可以說是孩子從童年就熟悉的一個名詞，中央電視臺節(jié)目主持人：鞠萍姐姐，董浩叔叔，月亮姐姐，金龜子以及紅果果，綠泡泡，小鹿姐姐等都是孩子們崇拜的偶像。他們獨(dú)特的主持風(fēng)格，完美的形象，深深的烙在孩子們心里，為什么他們能夠如此受歡迎，因?yàn)樗麄儾粏螁问窃谥鞒止?jié)目，他們本身也是在表演節(jié)目，他們用他們的口才和表演征服了觀眾的心。
學(xué)會說話，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會表演是人與人交往的工具，特別是今天，擁有良好的口才能力，才能適應(yīng)社會需求。
3歲--12歲，是人生掌握語言較迅速較關(guān)鍵的時期，若在這個階段，打好語言和表演的基礎(chǔ)，對于孩子一生起到重要的促進(jìn)作用。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，50%左右的孩子普遍存在普通話不標(biāo)準(zhǔn)，膽量小，怕見生人，上課不敢發(fā)言，不敢表現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，口才表演課程一集體和個人相結(jié)合，教師與舞臺相結(jié)合，以訓(xùn)練和展示相結(jié)合，以推薦和交流相結(jié)合的教學(xué)方式，為每位學(xué)員提供鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會，使他們克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心和勇氣，走上成功的舞臺，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
口才表演教育八大益處-----鋪就孩子成才路
表達(dá)：語商教育可以使孩子從小養(yǎng)成良好的語言表達(dá)習(xí)慣
交際：可以使孩子從小學(xué)習(xí)溝通與人際交的方法，使他們現(xiàn)在與以后更會與人打交道，人際關(guān)系更和諧，擁有更快樂與幸福的人生
記憶：有效開發(fā)大腦潛能，講1遍勝過背10遍提高記憶能力
心理：是克服膽怯粉碎心理障礙樹立自信心較佳手段
思維：可以培養(yǎng)學(xué)生開放靈活的思維方式，提高孩子說話的連貫性和條理性，增強(qiáng)邏輯能力
技能;可以培養(yǎng)孩子的實(shí)用技能，如故事表演、播音主持、朗誦表達(dá)、辯論等，終身受用，增強(qiáng)個人的競爭能力
性格：可以培養(yǎng)孩子敢于競爭，樂于競爭，同時可于合作，敢于合作的性格，培養(yǎng)其自信心，感恩心，上進(jìn)心，可以促進(jìn)少兒完全人格的養(yǎng)成
風(fēng)采：可以塑造和增強(qiáng)孩子的個人風(fēng)采，增強(qiáng)其舞臺表達(dá)力、表現(xiàn)力和表演力，提升個人魅力，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望，培養(yǎng)新興趣，有助于戒掉網(wǎng)癮與不良嗜好
課程設(shè)置
師資陣容
劉尚羲：表演專業(yè)講師
音樂專業(yè)聯(lián)考沖刺提升班
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音樂專業(yè)聯(lián)考沖刺強(qiáng)化班
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藝考編導(dǎo)專業(yè)3月班
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藝考編導(dǎo)專業(yè)6月班
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