托班類課程
適合月齡：18—72個月
日常生活教育：
日常生活練習，包括基本動作、生活禮儀、照顧自己、照顧環(huán)境。主要在訓練幼兒肢體動作的協(xié)調(diào)能力，使其適應(yīng)環(huán)境，奠定獨立生活的基礎(chǔ)；并借此培訓兒童的耐心與注意力，以及互動、愛物的好習性。
感官教育：
感官教育是智能建構(gòu)的最基礎(chǔ)教育，蒙臺梭利根據(jù)幼兒的感官發(fā)展，設(shè)計了一套感官教具。其直接目的是培養(yǎng)幼兒敏銳的器官；間接目的則在培養(yǎng)幼兒觀察、比較、判斷的習性和能力。
數(shù)學教育：
蒙臺梭利主張數(shù)學教育應(yīng)從感官訓練著手，養(yǎng)成觀察分析的能力，以及專心和秩序的習性后，再借著數(shù)學教具和數(shù)學活動，自然循序地將抽象的符號，透過教具的重要操作，讓幼兒輕松的獲得數(shù)和量的概念，再進入四則運算中，自然地養(yǎng)成“不怕數(shù)學，喜歡數(shù)學”的推理習性。
語言教育：
0——6歲是嬰幼兒語言的敏感期。如果成人能以清晰、正確的發(fā)音予以協(xié)助，擴充他的詞匯領(lǐng)域，幼兒即能爆發(fā)良好的語言能力。應(yīng)先以正確的發(fā)音，訓練幼兒的聽覺，使孩子能精確的掌握孩子的發(fā)音。
科學文化教育：
前四類教育內(nèi)容著眼幼兒心智的建構(gòu)，品格的養(yǎng)成。而科學文化教育立足于人類的大環(huán)境，目的在培養(yǎng)幼兒的世界觀、宇宙觀，以適應(yīng)社會環(huán)境，進而能快樂的生活。
滬ICP備18048269號-1 
電子營業(yè)執(zhí)照
教育
全國教育網(wǎng)站
企業(yè)信用等級AA級
合作/版權(quán)/投訴
