日常生活練習(24-42個月)
自理能力，發(fā)展認知，提升專注力
寶寶的“身、心”發(fā)展密不可分，每種能力的獲得都可以幫助他們認知發(fā)展?！叭粘Ｉ罹毩暋闭n程讓寶寶有順序、有邏輯地學習操作日常生活教具，從中學會控制身體，培養(yǎng)照顧自己的自理能力，如：倒水、掃地、穿脫衣服等，同時提升完成一件事情所需的專注力。當寶寶發(fā)現(xiàn)自己可以獨立完成一項工作，獲得的自信與安全感，是他日后面對挑戰(zhàn)的勇氣來源。
24-42個月寶寶 為什么要學日常生活練習？
很多孩子都喜歡玩“過家家”的角色扮演游戲，這是因為他們從小觀察大人整天重復的行動，如：折衣服、洗碗盤，當他們有能力動手做時，就渴望能夠參與大人的世界，證明自己之于一個團體或家庭的重要性及價值。
“日常生活練習”是蒙臺梭利課程的基礎(chǔ)，也是落實“尊重孩子不是伺候孩子”的教育哲學，它的巧妙之處不只在讓孩子學習如何照顧自己，更從中獲得“獨立感”─不需依賴大人就可以切水果、綁好鞋帶，他們因為自己會做這些事情而感到自豪；這些活動也訓練精細動作及協(xié)調(diào)感，是為未來做更多復雜、精細動作的準備，例如：拿筆寫字。
課程一切都是來“真”的：
1.工具，不是玩具：孩子日常生活練習的工具都是真實生活中的物品，如：水壺、杯子、桌椅，且物品大小都在孩子能操作的范圍內(nèi)。
2.澆水，不是玩水：早教教室特別設(shè)置水區(qū)，讓孩子學習為植物澆水及洗碗、洗衣服等需用到水的日?；顒樱皇菃渭兊耐嫠?。
3.學習，不是玩過家家：讓孩子使用真實物品學習端茶、曬衣服，體驗當中因果關(guān)系，有步驟的學習照顧自己與環(huán)境，不是單純的玩過家家。
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