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日語口語特訓(xùn)課
日語口語怎么學？日語口語學習法？如何學日語口語？日語口語基礎(chǔ)怎么打？上海美知日語助您輕松解決，快速提升日語口語
語言是人們溝通交流的工具，一種技能，并非僅用以學習研究的一門知識。學習日語的目的是為了交流，有部分成功的學習者就認為“日語不是學出來的，而是用出來的”語言學習，不可能一蹴而就，一勞永逸，需要日積月累，不斷實踐，才可能熟練掌握。在模擬語言環(huán)境中，老師運用翻譯以外各種方法形象教學，讓學員從入門開始，用日語形成語言思維的習慣，以全面提高學員日語的綜合應(yīng)用能力。
傳統(tǒng)的教學模式為：緊密圍繞所選擇的口語教材，其基本操作過程為：學習──回答──糾錯──總結(jié)。用模仿、重復(fù)和記憶等方式學習，對詞匯、語法、句型進行反復(fù)操練，以便強化記憶。學生以受動者的姿態(tài)被動接收信息，完成語言學習──語言理解──語言實踐的單向發(fā)展。
然而，我們?nèi)缃衩鎸Φ氖且粋€信息高速運轉(zhuǎn)、教學手段高速發(fā)展的全新時代，這種過份依靠一套教材、一些簡單教學手段的口語課教學，逐漸暴露出了它的一系列弱點。至少在我們認為是時候改變這種陳舊的日語口語教學方式了。
我們美知探索出一種既汲取了傳統(tǒng)教學模式的有益成份，又避免了傳統(tǒng)觀念和方法中缺陷的新型口語教學模式——美知口語學習法（MZSL）。而且這種口語教學模式應(yīng)該是一次觀念上的變革，是一種具有更新意義的、經(jīng)過科學、教育學、心理學、文化人類學論證的教學法。
我們采用“美知口語學習法（MZSL）”強調(diào)突出培訓(xùn)學生的日語應(yīng)用能力,
加強學生在實際生活中使用所學日語所能達到的交際精度為目標。日語口語是語言學習中語言應(yīng)用能力的重中之重,
尤其是口語表達能力的重要。我們美知的日語口語特學課程在課型安排與課程設(shè)計上給口語以相當?shù)年P(guān)注,
而不再把口語附于閱讀或?qū)懽魃?。通過我們的的課程設(shè)計在課堂教學中師生積極互動，共同對話，通過我們?nèi)照Z教師的導(dǎo)入來激發(fā)學生學習日語的興趣，刺激潛能，啟迪創(chuàng)新思維，讓學生跟積極地使用日語口語表達，把教和學優(yōu)化地融合在一起，從而取得更好的學習效果，真正快速幫助學生提高日語口語表達能力。
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