新概念英語

上課時段: 詳見內(nèi)容

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授課學(xué)校: 上海溫迪教育

教學(xué)點: 3個

開班時間: 滾動開班

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課程介紹

主要從這么幾個方面幫大家分析一下學(xué)習(xí)《新概念英語》的好處和具體的學(xué)習(xí)方法：

部分，聽力
    大家完全可以把《新概念英語》當(dāng)成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據(jù)自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習(xí)英語聽力的方法可以參考下列步驟：
    步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應(yīng)該是什么，實在聽不出來就不勉強(qiáng)。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強(qiáng)。在聽的過程中，也可加深對英語發(fā)音的認(rèn)識。而且實踐證明，如果能達(dá)到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。
    第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以后今后如何避免。
    第三步：跟著磁帶反復(fù)跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調(diào)等問題，語音語調(diào)盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。
第二部分，詞匯
    新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是較基本、較常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對于意思不太明白的，較好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。
第三部分，語法和閱讀
    建議大家進(jìn)行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學(xué)感覺自己的語法和閱讀水平較差的，較好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z法教材和英語分級閱讀讀物來進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高英語實力。
第四部分，寫作
    很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然后再和原文對照，這樣一經(jīng)對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫作方法和經(jīng)典范文。
第五部分，背誦
    在學(xué)習(xí)過程中，背誦一些經(jīng)典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對于英語初學(xué)者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個由量變到質(zhì)變的過程。很多經(jīng)典的句型、語法、詞匯，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學(xué)們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
第六部分，適應(yīng)人群編輯
    教材：新概念英語冊學(xué)習(xí)英語的敲門磚（First Things First）
    適合人群：零起點或英語基礎(chǔ)差、欲在短期內(nèi)掌握英語基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者。
    教材：新概念英語第二冊構(gòu)建英語的基石（Practice and Progress）
    適合人群：已掌握《新概念英語》冊，但語法基礎(chǔ)薄弱，需系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法的學(xué)員。
    教材：新概念英語第三冊掌握英語的關(guān)鍵（Developing Skills）
    適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞匯及句型結(jié)構(gòu)的學(xué)員
    教材：新概念英語第四冊拓展英語詞匯
    適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進(jìn)一步提高英語閱讀能力的學(xué)員
第七部分，學(xué)習(xí)方法編輯
    學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享
    1．先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。然后再讀一遍。
    2．利用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
    3．逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
    4．把不會的單詞，或者認(rèn)為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看注解。
    5．每天多聽這些聽寫過的錄音，較起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
    6．看著中文注解寫英文，中英互換。絕對有效。
    7．如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，較好能背讀。
第八部分，語音與學(xué)習(xí)
    看到論壇中的網(wǎng)友都在找新概念美語版的錄音，可能與大部分聽力材料都是美語有關(guān)（如voa toefl）.不過我推薦大家使用由英國longman 公司錄制的新概念，原因很簡單，這套錄音根據(jù)不同的英語水平設(shè)計了不同的時速，從冊的每分鐘約100個單詞到第二冊的每分鐘120-140個單詞，再到第三四冊的每分鐘150-160個單詞，使學(xué)習(xí)者逐漸熟悉適應(yīng)正常的說話速度，設(shè)計較為合理，而不象一般的錄音都是一個速度.同時該錄音采用的是 Received Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利于大家以后適應(yīng)收聽BBC.
活學(xué)新概念
    有的學(xué)生把新概念當(dāng)成了萬能鎖，認(rèn)為聽了新概念的課就可以突飛猛進(jìn)，也有一部分同學(xué)認(rèn)為不用上課，背課文就可以，于是甚至下了大量功夫直接拿來課文背。
    1．一定要先聽課，老師是對他教的教材較了解的，對知識點和文章的分析也會更獨到，只有對文章的知識點和整體脈絡(luò)清晰，背過了才不容易忘。
    2．怎么背？并不是像傳統(tǒng)的念經(jīng)那樣背，這樣一是語音不會有任何長進(jìn)，反而會是你原來讀不準(zhǔn)的因更根深蒂固；二是會背的很死，不會應(yīng)用；三是同樣的句式再遇到你不會還是不會。
所以，一定要模仿原聲課文，一句一句重復(fù)模仿，直到可以把每個句子聽得很透，甚至可以背下來；尤其開始不要覺的課文很熟了就脫離原聲模仿，有很多同學(xué)聽熟了就自己大聲讀，讀幾遍就又回到原來的口音上了。第二：要把課文本身翻譯靈活，英漢互譯，摸索中英翻譯表達(dá)的異同。達(dá)到隨意抽個句子都可以互譯出來。第三，就是句式的活用，根據(jù)老師講解的句式靈活套用，舉個例子：（二冊67課）