【英語學(xué)情】
1、初二學(xué)習(xí)的語法占初中總體60%~70%,難度較高,學(xué)生體系混亂,理解及運(yùn)用較為困難;
2、閱讀,詞匯量少,語法語句結(jié)構(gòu)意識(shí)及分析能力薄弱,文章似懂非懂;解題缺乏技巧,導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。
3、寫作意愿較低,沒有準(zhǔn)備,隨性發(fā)揮
【老師介紹】
同濟(jì)大學(xué)碩士研究生,英語專業(yè)八級(jí)、劍橋商務(wù)英語高級(jí)。
執(zhí)教期間多次榮獲職業(yè)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀教師獎(jiǎng)項(xiàng)。
授課內(nèi)容緊貼中考,語法深入淺出,擅長(zhǎng)總結(jié)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),善用通俗易懂的思維邏輯及簡(jiǎn)潔的語言幫助學(xué)生理解并掌握英語重難點(diǎn);上課熱情活潑,善于鼓勵(lì)學(xué)生并調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
【課程內(nèi)容】
暑(18 次)秋(18 次) 寒(6 次) 春(10 次)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.梳理、總結(jié)核心語法知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn),幫助學(xué)生形成知識(shí)體系框架,掌握并運(yùn)用基礎(chǔ)語法知識(shí),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行專題拓展,為新課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
2. 閱讀能力拓展提升。幫助學(xué)生梳理八年級(jí)上冊(cè)單元同步知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)講解、總結(jié)及訓(xùn)練語法知識(shí)重難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)拓展,幫助學(xué)生牢固掌握知識(shí),并靈活運(yùn)用1.核心語法知識(shí)梳理:基于初二教材要求,鞏固復(fù)習(xí)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、英語詞法、句法,提升語言知識(shí)運(yùn)用能力。
2. 課外閱讀訓(xùn)練:基于中考要求和初二學(xué)習(xí)要求,
進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練,補(bǔ)充課外詞匯量,增強(qiáng)詞匯積累意識(shí)。1.鞏固課內(nèi)詞匯和語言知識(shí)點(diǎn);語法知識(shí)點(diǎn)難度升級(jí)訓(xùn)練,幫助學(xué)生扎實(shí)掌握并靈活運(yùn)用語法重難點(diǎn);
2. 加大閱讀難度及強(qiáng)度,螺旋式上升訓(xùn)練提升英語閱讀理解能力;
3. 英文寫作指導(dǎo),基于中考要求進(jìn)行訓(xùn)練逐步提升英文寫作能力。重難點(diǎn)
知識(shí)點(diǎn)
板塊針對(duì)初中階段所要學(xué)習(xí)的
語法知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行
梳理總結(jié)和專項(xiàng)集中訓(xùn)練,
尤其是各大詞性用法、時(shí)
態(tài)語態(tài)、非謂語以及三大
從句;閱讀理解針對(duì)訓(xùn)練
及指導(dǎo)。各單元重點(diǎn)語法講解及訓(xùn)練;重要基礎(chǔ)及語法考點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)梳理訓(xùn)練;難點(diǎn)題型專項(xiàng)提高;閱讀理解題型專項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練;寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練;期中、期末考點(diǎn)梳理及備考沖刺。重點(diǎn)學(xué)習(xí)核心語法知識(shí)重難點(diǎn),鞏固動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、梳理賓語從句及非謂語考點(diǎn);重難點(diǎn)閱讀理解題型專項(xiàng)訓(xùn)練。各單元語法知識(shí)點(diǎn)同步梳理講解,重點(diǎn)強(qiáng)化單元語法知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)及其考點(diǎn);基礎(chǔ)知識(shí)及語法考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)梳理,重難點(diǎn)題型專項(xiàng)拓展訓(xùn)練;閱讀理解難度提升拓展訓(xùn)練;