6—15歲中小學(xué)課程
KYE中小學(xué)課程以國家課程標(biāo)準(zhǔn)為指南,以國家各科教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,全面采用IBPYP/IBMYP的教學(xué)理念,以IB超學(xué)科主題探究和跨學(xué)科主題探究為主要學(xué)習(xí)方法,將IB的十大培養(yǎng)目標(biāo)落實在學(xué)生主題探究的過程之中。同時,每學(xué)年在學(xué)生的主題探究過程中,適當(dāng)加強(qiáng)并自然融入適合每個學(xué)齡段的科技課程、藝術(shù)課程和中華傳統(tǒng)文化課程。
為確保學(xué)生既能做到素養(yǎng)發(fā)展全面,又能做到基礎(chǔ)知識扎實,我們整合東西方教與學(xué)的優(yōu)勢,將學(xué)生學(xué)習(xí)過程統(tǒng)整為“超(跨)學(xué)科主題探究課”“單學(xué)科系統(tǒng)探究課”“雙基深入訓(xùn)練課”“ECA個性特長課”四個模塊,通過螺旋上升的學(xué)習(xí)模式,達(dá)到能力素養(yǎng)培養(yǎng)均衡,基礎(chǔ)知識訓(xùn)練扎實,個性特長發(fā)展突出的全人教育發(fā)展目標(biāo)。
我們充分尊重每個孩子的智能特點(diǎn)和個性差異,主要學(xué)科采取分層走班制學(xué)習(xí)方式,讓每個學(xué)子每一節(jié)課都高效學(xué)習(xí)。
為了確保每個學(xué)子從小打下扎實的英語基礎(chǔ),我們采取國家英語課程與劍橋英語課程雙教材制。而且,英語學(xué)習(xí)除了正常的英語課和外教口語課外,數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝體、理化生等多種學(xué)科均實行雙語教學(xué)。通過雙母語學(xué)習(xí)的方式,讓英語不僅是一門學(xué)科,而且成為學(xué)子們學(xué)習(xí)和交流的工具。