智贏AP班
課程簡介：
AP，全稱Advanced Placement，中文名稱為大學(xué)預(yù)修課程。AP課程及考試始于1955年，由美國大學(xué)理事會（College Board）主辦，在高中階段開設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，共有22個門類、37個學(xué)科。該項考試的目的在于，使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程，完成一些美國大學(xué)的學(xué)分課程及考試。AP課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學(xué)的一個重要籌碼。另外，Associated Press（美國） 簡稱AP。
招生對象：
高中學(xué)習(xí)階段有余力、有能力、成績優(yōu)秀的學(xué)生，使在有機會先修部分美國大學(xué)基礎(chǔ)課程以獲得美國大學(xué)學(xué)分，被英、美、澳、加等國家大部分高校所認可的大學(xué)預(yù)修課程。
課程設(shè)置:
核心課程: 微積分BC 宏、微觀經(jīng)濟學(xué) 統(tǒng)計學(xué) 美國歷史（商科方向）
微積分BC 物理C 化學(xué) 統(tǒng)計學(xué) 美國歷史（理工科方向）
課程輔導(dǎo): 單科精講，覆蓋各科必考知識點，凝聚AP教學(xué)核心內(nèi)容，全面提升基礎(chǔ)技能
課程教學(xué)目標：
AP微積分: AP微積分BC（Calculus BC）相當于美國大學(xué)一年級的微積分課程的全部內(nèi)容，AP微積分AB（Calculus AB）相當于大學(xué)一年級的微積分課程內(nèi)容的三分之二，重疊部分一樣。
1、學(xué)習(xí)回顧：全程跟蹤每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每2次課進行一次學(xué)習(xí)回顧，幫助學(xué)員扎實課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、階段監(jiān)控：根據(jù)各階段目標評估學(xué)員學(xué)習(xí)進度，準確分析學(xué)員英語知識點的掌握情況。
學(xué)習(xí)診斷：
1、授課教師與學(xué)習(xí)顧問定期檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，綜合學(xué)習(xí)回顧及階段回顧所反映的情況并結(jié)合學(xué)員課堂表現(xiàn)，分析學(xué)員具體遇到的問題；
2、根據(jù)實際學(xué)員學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的偏差，授課老師、學(xué)習(xí)顧問會結(jié)合智贏海外考試研發(fā)團隊三方協(xié)商重新調(diào)整教學(xué)方案。
名師團隊：
智贏的培訓(xùn)教師各個都是海外考試教學(xué)培訓(xùn)以及定制培訓(xùn)方面的專家，他們專業(yè)并富有責任心。您的學(xué)習(xí)顧問老師（SA）將在保證學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的前提下及時消化每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)員答疑解惑，幫助學(xué)員掌握必要的應(yīng)試策略。
我們都是您學(xué)習(xí)道路與您同行的良師益友，與您一同成長前進。
教學(xué)特色：
1、由教學(xué)專家根據(jù)學(xué)員ELTOP測試情況確認學(xué)員英語能力及各科知識點詳細掌握情況，并設(shè)計符合學(xué)員目標的個性化教學(xué)計劃；
2、專屬學(xué)習(xí)顧問將帶領(lǐng)學(xué)員完成相關(guān)教學(xué)練習(xí)并及時糾正在練習(xí)中所犯錯誤，通過個性化授課與課后練習(xí)及整體教學(xué)監(jiān)控的完美結(jié)合，實現(xiàn)較佳教學(xué)效果；
3、沉浸式的教學(xué)環(huán)境。通過拓展課備注2及日常教學(xué)中不斷加強語感和語言應(yīng)用，較終達到運用自如的程度。
4、智贏開設(shè)了海外文化課程、外教口語等拓展課程，使學(xué)生有足夠的機會在純正的語言環(huán)境中使用英語進行交流，在提升英語應(yīng)用能力的同時也累計必要西方文化知識。
備注2：考慮到未來學(xué)生到海外留學(xué)對于語言綜合應(yīng)用能力的需要，智贏非常注重英語沉浸式教學(xué)環(huán)境的營造，拓展課程是學(xué)生綜合訓(xùn)練其語言能力的重要課程環(huán)節(jié)。
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