課程詳情：
口才是決定學(xué)習(xí)生活優(yōu)劣成敗的重要因素。自古以來能夠圓潤通達(dá)者多為能言善辯之士，不善言辭者往往處世艱難，甚至遭遇失敗。中學(xué)的考試和各種活動也是同樣。因此中學(xué)生在學(xué)習(xí)競爭中失敗，或是在學(xué)習(xí)中成功，表達(dá)能力對他們至關(guān)重要。最終的輸出是說話表達(dá)的能力，而作為輸出的基礎(chǔ)——寫作也至關(guān)重要。寫作中所需中國古典文學(xué)中的感慨、美妙的詞句，多來源于寫作素材的初中語文課本中的文言文詩詞等。其實到目前為止我們大多都是片面地學(xué)習(xí)文言文字詞和詩詞的積累和對文章的翻譯上，而忽略了文章的精華部分。通過本課程我們帶學(xué)生尋找寫作的養(yǎng)分，把一篇文章多角度，全方位的體現(xiàn)出它的價值。學(xué)好口才寫作這課不應(yīng)該只停留在文言文詩詞知識的淺顯階段，應(yīng)該對之進行更深層次的挖掘和研究。其實，它也是我們學(xué)生提供寫作源頭活水的一個重要渠道。
學(xué)習(xí)方式：夢樹分級（6-9級）學(xué)習(xí)，選取現(xiàn)階段代表性的文言文詩詞，介紹作者的生平事跡與作品的寫作背景，引領(lǐng)學(xué)生全面、深刻地理解課文，儲備中學(xué)段古代文學(xué)文言文詩詞常識。夯實基礎(chǔ)。引入了解精辟的結(jié)構(gòu)分析，概括文章主題和寫作特點，培養(yǎng)學(xué)生理解、歸納文章主旨和把握寫作思路的能力，并提高學(xué)生對文言文及詩詞的綜合分析與賞析水平。全面梳理當(dāng)年級段掌握的基礎(chǔ)知識，構(gòu)建系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)。引導(dǎo)學(xué)生在作文中隨手拈來，應(yīng)用這些古文片斷,拓展思維，配合記敘文、說明文、議論文等寫作體裁來生動地表達(dá)自己的思想。
課程目標(biāo)：讀透中國古典文學(xué)，讓文言文詩詞學(xué)習(xí)更具魅力，打好寫作扎實的基礎(chǔ)，尋找寫作養(yǎng)分，積累文言文及詩詞知識，在立足于寫作素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升時，又著力于寫作技法的訓(xùn)練與強化，啟發(fā)孩子多樣的寫作創(chuàng)意，也拓寬思想視野，讓學(xué)生不再面臨“寫作文無素材”的煩惱。讓作文就會變得容易，讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。
部分內(nèi)容：
陳太丘與友期、 兩小兒辯日、觀滄海、望岳、飲湖上初晴后雨、菩薩蠻、卜算子送鮑浩然之浙東、山川之美、為學(xué)、孫權(quán)勸學(xué)、中國古代寓言四則、 秋思、宿新市徐公店、村晚、暮江吟、夜泉、嫦娥、迢迢牽牛星、蟬、 畫眉鳥、牧童詞、夜書所見、傷仲永、周處、石壕吏、又呈吳郎、登岳陽樓、、賣炭翁、酬樂天揚州初逢席上見贈、 題破山寺后禪院、八小石潭記、白洋潮、天目、賣油翁、 核舟記、愚公移山
、女媧補天、精衛(wèi)填海、干將莫邪、小兒垂釣、小松、春夜洛城聞笛、月夜憶舍弟、 賦得古原草送別、與浩初上人同看山寄京華親故、宿建德江、紅梅、過零丁洋、渡荊門送別、韓冬郎即席為詩相送，一座皆驚他日余方追吟“連宵侍坐徘徊久”之句有老成之風(fēng)，因成二絕寄酬，兼呈畏之員外、草書屏風(fēng)、望月懷遠(yuǎn)、讀《山海經(jīng)》、江上值水如海勢聊短述、 陋室銘、愛蓮說、江城子密州出獵、浣溪沙、 蝶戀花、浣溪沙、采桑子、卜算子、如夢令、王顧左右而言他、公輸、曹劌論戰(zhàn)、 鄒忌諷齊王納諫、春寒、宿甘露寺僧舍、贈劉景文、生于憂患死于安樂、訴衷情、西江月阻風(fēng)山峰下、丑奴兒書博山道中壁、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄、孔孟論學(xué)、勉學(xué)、黃生借書說、濰縣署中寄舍弟墨*書、問說、左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘、予告歸里畫竹別濰縣紳士民、卜算子詠梅、菩薩蠻書江西造口壁、歸園田居、畬田詞五首、北陂杏花
、冬夜讀書示子聿、觀書有感、聽彈琴、聽張立本女吟、早梅、雪梅、木蘭詩、巢谷傳、賣柑者言、關(guān)漢卿曲二首、一枝花不伏老、四塊玉·別情、天凈沙秋、天凈沙·秋思、水仙子詠江南、醉太平、黔之驢、黠鼠賦、束氏畜貓、狼、十一月四日風(fēng)雨大作、別云間、賈生、蜀相、過松源晨炊漆公店、淮中晚泊犢頭、壽陽曲遠(yuǎn)浦帆歸、無衣、滿江紅、步出廈門行、孤桐、題鄭防畫夾、聽蜀僧溶彈琴、貓兒、官倉鼠、記承天夜游、謝道韞詠絮、 岳陽樓記、醉翁亭記、望海樓、登擬峴臺、詠繡障、春日偶吟、沈園二首（選一）、生查子．元夕、 觀獵、漁翁
、鷓鴣天．代人賦、伐檀、碩鼠、山中寡婦、詠柳、 滕王閣、池州翠微亭、橫塘、陳涉世家、答司馬諫議書、出師表、桃花源記、 捕蛇者說、登泰山記、竹枝詞、寄揚州韓綽判官、對竹思鶴、東坡、移居、沉醉東風(fēng)·閑居、憶秦娥、赤壁、上李邕、旅夜書懷、風(fēng)止、 聞樂天授江州司馬等。
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