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五年級(jí)朗文國(guó)際英語（sbs）課程
【使用教材】：《朗文國(guó)際英語教程》
【招生對(duì)象】：小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生。
【課程特色】：名師授課 系統(tǒng)化輔導(dǎo) 深度解讀 語法思路
【課時(shí)設(shè)置】：80次
【上課時(shí)間】：周末、寒暑假
課程詳情
《朗文國(guó)際英語教程》是在亞洲地區(qū)銷量突破1800萬冊(cè)的美式英語教程。教材以交際對(duì)話為主線，注重語言知識(shí)和交際能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生參與到積極、有意義的語言交流實(shí)踐中。同時(shí)輔以其他各項(xiàng)技能的綜合訓(xùn)練，每一課都有聽力、閱讀、發(fā)音練習(xí)，每三節(jié)課一期的"公報(bào)"(Gazette)更為學(xué)生提供了富含文化信息的閱讀材料。教材在難語法的講解上通俗易懂，經(jīng)全面修訂，全新融入互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)體驗(yàn)。
夏至已至 看看古人是如何描寫夏天的
二十四節(jié)氣是中國(guó)特有的節(jié)日，也是中華文明博大精深的體現(xiàn)。古人們通過對(duì)天文、氣象、物候的觀測(cè)與探索，總結(jié)出了二十四個(gè)極具特色的節(jié)氣。二十四節(jié)氣能流傳至今，詩人們勞苦功高，從古至今留下了無數(shù)的古詩佳句。今天恰逢夏至，思源教育小編為家整理了一些關(guān)于夏至的古詩。
1.夏至日作
(唐)權(quán)德輿
璿樞無停運(yùn)，四序相錯(cuò)行。
寄言赫曦景，今日一陰生。
2.竹枝詞
(唐)劉禹錫
楊柳青青江水平，聞郎岸上踏歌聲。
東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
3.夏至
(宋)范成大
李核垂腰祝饐，粽絲系臂扶羸。
節(jié)物競(jìng)隨鄉(xiāng)俗，老翁閑伴兒嬉。
4.夏至
(宋)范成大
石鼎聲中朝暮，紙窗影下寒溫。
踰年不與廟祭，敢云孝子慈孫。
5.思?xì)w 時(shí)初為校書郎
(唐)白居易
養(yǎng)無晨昏膳，隱無伏臘資。
遂求及親祿，僶俛來京師。
薄俸未及親，別家已經(jīng)時(shí)。
冬積溫席戀，春違采蘭期。
夏至一陰生，稍稍夕漏遲。
塊然抱愁者，夜長(zhǎng)獨(dú)先知。
悠悠鄉(xiāng)關(guān)路，夢(mèng)去身不隨。
坐惜時(shí)節(jié)變，蟬鳴槐花枝。
6.夏至後得雨
(宋)蘇轍
天惟不窮人，旱甚雨輒至。
麥乾春澤匝，禾槁夏雷墜。
一年失二雨，廩實(shí)真不繼。
我窮本人窮，得飽天所畀。
奪祿十五年，有田潁川涘。
躬耕力不足，分獲中自愧。
余功治室廬，棄積沾狗彘。
久養(yǎng)無用身，未識(shí)彼天意。
7.和夢(mèng)得夏至憶蘇州呈盧賓客
白居易
憶在蘇州日，常諳夏至筵。
粽香筒竹嫩，炙脆子鵝鮮。
水國(guó)多臺(tái)榭，吳風(fēng)尚管弦。
每家皆有酒，無處不過船。
交印君相次，褰帷我在前。
此鄉(xiāng)俱老矣，東望共依然。
洛下麥秋月，江南梅雨天。
齊云樓上事，已上十三年。
8.夏至避暑北池
(唐)韋應(yīng)物
晝晷已云極，宵漏自此長(zhǎng)。
未及施政教，所憂變炎涼。
公門日多暇，是月農(nóng)稍忙。
高居念田里，苦熱安可當(dāng)。
亭午息群物，獨(dú)游愛方塘。
門閉陰寂寂，城高樹蒼蒼。
綠筠尚含粉，圓荷始散芳。
于焉灑煩抱，可以對(duì)華觴。
9.夏至日衡陽郡齋書懷
(唐)令狐楚
一來江城守，七見江月圓。
齒發(fā)將七十，鄉(xiāng)關(guān)越三千。
褰帷罕游觀，閉閤多沉眠。
新節(jié)還復(fù)至，故交盡相捐。
何時(shí)羾閶闔，上訴高高天。
10.夏日雜興(四首)
年代:明 作者: 劉基
夏至陰生景漸催，百年已半亦堪哀。
葺鱗不入龍?bào)?mèng)，鎩羽何勞燕雀猜。
雨砌蟬花粘碧草，風(fēng)檐螢火出蒼苔。
細(xì)觀景物宜消遣，寥落兼無濁酒杯。
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