英國嘉德睿博教育
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英國Alevel純數(shù)班 Y12
科目：純數(shù) Pure Mathematics
上課時間：20課時，周一至周五，19：00-20：00
單科價格：共計5760元，單次價格僅288元/人/課時
上課形式：Class in線上授課
班級人數(shù)：4-6人
課程介紹
嘉德A-Level純數(shù)班，圍繞英國私校教學大綱，深入淺出的解析純數(shù)知識。建模與問題解決、代數(shù)、求積和立方、不等式與聯(lián)立方程、坐標幾何、圖形和圓、三角學、指數(shù)和對數(shù)、向量等內容。讓孩子學會不同題目解答方法與答題技巧、書寫規(guī)則等等。
課程購買須知：
正式課程共計20課時，可選擇【平日課/周末課】，上課為直播互動形式。
正式課程為小班拼課形式，每次開課4-6人。
體驗課程是正式課程節(jié)選，為錄播形式。
體驗課程購買之后即可觀看，購買成功后可直接觀看課程。
培訓目標群體
1.對于有應試需求的學生，通過完成大量真題模擬題目的考核，找到薄弱知識點加以強化輔導相關欠缺的知識體系（適用于UKiset, CAT4, ISEB Pre-test, Common entrance, GCSE, A level），根據(jù)不同考試局的考試特點加以針對性輔導（CIE, AQA, Adexcel, OCR）
2.對于課程預習有需求的學生，按照不同年齡不同學科的國家教學大綱要求，按照該學科知識體系進行培訓（適用于所有年齡階段所有必修和大部分選修課程）
3.對于課程復習有需求的學生，根據(jù)學生學校報告與我們的模擬測試，找到薄弱點，按照該學科知識體系對薄弱點進行補習（適用于所有年齡階段所有必修和大部分選修課程）
培訓實施流程
初期測評—培訓方案制定－教材選擇－強化培訓－模擬考試－階段評估—培訓總結和建議
初期測評：培訓開始前，進行筆面試測評，教學負責人出具學生測評結果并根據(jù)學生需求制定學習方案。
培訓方案制定：合理安排培訓時間點，高效有針對性的培訓補習。培訓方案完全針對每個學生的學術全真測試成績，面試情況，在校各學科成績，以及目標考試要求制定。
培訓教材選擇： 根據(jù)培訓目的選擇培訓教材，根據(jù)考試要求，學科水平，英文水平來個性化匹配，根據(jù)學生的進步調整難度和側重點。練習題包括英國私校考試歷年真題，英國不同考局大量全真練習題，以及針對不同年齡段考試要求的練習材料及推薦書目。
強化培訓：根據(jù)考試的要求，針對性給予學生階段性強化補習。 作為Ukiset考試中心，我們會為準備參加Ukiset考試的學生制定考前培訓；公學Pre-test考前強化培訓；以及不同年齡段入學點考試強化訓練，例如7+，11+，13+，16+等。
模擬考試：培訓每個階段都會有前期的測試和后期的全真模擬來追蹤學生的進步程度。
階段評估：根據(jù)評估調整培訓計劃，更好的針對學生薄弱點進行有效補習，達到理想的培訓效果和目的。
培訓總結和建議：培訓結束后，導師會根據(jù)學生的全真測試成績，給予評價和建議。包括學生培訓前后所掌握知識的變化，后期培訓調整方向，學生在校或者假期間復習書目推薦。
培訓方案制定：
培訓方案針對每個學生的學術全真測試成績, 面試情況, 在校各學科成績, 以及目標考試要求和偏向制定。
根據(jù)階段性培訓目的密集培訓，提供培訓內容計劃，隨時根據(jù)學生上課情況調整培訓進度和內容的難度。每節(jié)課均提供學習報告，并布置作業(yè)。定期安排教學階段性考核并提供培訓老師反饋報告。
根據(jù)學生的需求, 個人學術水平和性格特點來匹配適合的培訓老師。
根據(jù)進度提供相對應閱讀書目書單，定期布置作業(yè)，定期給予學生閱讀指導課程，提前按照英國教學大綱給予學生學術支持。
嘉德總部資深導師會根據(jù)英國公學‘全人教育’的理念，為學生的課外活動和個人特長興趣的培養(yǎng)提供建設性意見。例如樂器學習，藝術鑒賞，文化熏陶，體育運動項目推薦。
培訓特色：
自主研發(fā)教材- 嘉德睿博根據(jù)多年的申請和培訓經驗，特別制定針對不同考試形式的培訓課程。涵蓋7+，11+，13+，16+等入學考試筆試和面試培訓，以及英國統(tǒng)考考試科目培訓，例如Common Entrance Test, GCSE和A Level。 更是根據(jù)Pre-test和Ukiset 的考試形式特點研發(fā)了自己的培訓教材，幫助學生了解英國私?？荚嚨男问?，適應考試題型，掌握考題覆蓋知識點, 答題思路, 得分點從而更有效的拿到理想的分數(shù)。
權威參考資料- 提供參考資料，考試練習題, 模擬考試練習，推薦并協(xié)助購買輔導書籍, 根據(jù)不同考試局進行針對輔導。
優(yōu)質師資團隊：由Peter博士帶領的有20年以上教學經驗的私校老師，英國公學或私校學習背景并畢業(yè)于牛津劍橋等英國知名大學的培訓老師團隊組成。
合理的培訓流程：初期測評—培訓方案制定－教材選擇－強化培訓－模擬考試－階段評估—培訓總結和建議
提供課堂報告，階段性考核，培訓反饋來追蹤學生的培訓進度并根據(jù)學生學習情況隨時做調整保證學生應考準備的較大化成效。
強大的線上系統(tǒng)：Classin 系統(tǒng)可保障線上培訓音像清晰可見，可同時實現(xiàn)白板，文字對話交流互動，預留作業(yè)，課后老師總結，錄屏等功能。
部分科目培訓重點
Ukiset ： 詞匯考核題庫，近義詞歸類學習，以及Flashcard等形式來提高學生的詞匯量，以及答題技巧培訓。
英文：閱讀理解培訓會提供相關年齡級別的英文短文來培訓學生的閱讀理解能力，通過分析文中關鍵信息，直喻，隱喻，段落總結，中心思想總結，和答題技巧來幫助學生理解英文文章的結構和語言運用方式，以此更好的提高閱讀速度和答題準確度。
寫作：針對學生的初期寫作測試卷子來界定學生的寫作能力，針對語法準確性，多樣性詞匯代替單一重復詞匯，簡單句到復合句的使用來快速提高學生寫作水平。同時用思維地圖來激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，加之文章結構培訓使學生能夠掌握快速寫作的能力。
數(shù)學：數(shù)學科目主要注重對各種不同題型的練習和講解，圖形、數(shù)據(jù)分析處理能力的提高,以及考題中不熟悉的數(shù)學用語的解釋來提高答題正確率。
邏輯推理：使用不同的題庫考核學生，找到薄弱題型來重點培訓練習思維方式和推理能力。獨特的邏輯推理培訓方式使學生成績快速提升。
應試培訓：全科或單科培訓使學生在考前充分理解不同形式的英國考試的形式，考題覆蓋知識點，答題思路及作答技巧。
Y9 +GCSE
Y9是小學到中學的過渡階段， 盡可能的多選擇科目來解決每個科目學習的內容，為GCSE選科做好準備。 一般情況下學校要求GCSE較低不少于8課，一般會選擇9-10科。
必修課程一般為英國（語言和文學）、數(shù)學和科學（包括：生物、物理、化學）。選修課程比較豐富，可選歷史，地理，宗教，戲劇，藝術設計，第二外語包括法語、西班牙語，拉丁等，一些學校會設置中文課，也建議我們的學生多選一門中文作為加分科目。2年課程結束后，學生需參加 GCSE 的統(tǒng)一考試，學生的成績主要取決于考試，只有少數(shù)科目是根據(jù)學生全年的學習情況進行評估，考試結果分9 -1。
GCSE 成績是英國高中 A‐Level 招生的重要指標，一般英國高中會要求至少5-6門的 GCSE 科目的分數(shù)。要想進入好的高中，還需要會對GCSE課程達到所要求的成績。
A Level
學業(yè)路線也可以分兩種，一種是我們常聽常說的A‐Level，另一種就是 IB（International Baccalaureate）。因為在英國較普遍的就是 A‐Level。
A‐Level（General Certificate of Education Advanced Level）的全稱是“普通教育高級證書”，它總共有100 多個科目，學制一般為兩年，專業(yè)分科極為細致。雖然讀此類課程的學生年齡在16‐18 歲之間，但也決不能認為等同于我們中國學生在高中學習的課程。我們傾向于把A‐Level看作大學的基礎課，相當于中國大學本科課程的前兩年。A‐level 為期兩年，第1年稱為AS 水準，學生通常選擇自己擅長且有興趣的3—4 門課，第二年稱為 A2 ，學生可選擇 AS 水準中優(yōu)秀的 3 門課繼續(xù)學習，通過考試后獲得 A‐Level 證書。
A Level 選科：建議首先要根據(jù)以后大學要讀的專業(yè)確定學習的課程，如果不確定大學需要讀什么專業(yè)，可以選擇自己感興趣的。如果實在還不知道自己對什么感興趣，那還是建議讀基礎學科例如數(shù)學、進階數(shù)學和物理。
A‐level 的評分也分為 A*（90 分以上）、A（80~90 分）、B（70~80 分）、C（60~70 分）、D（50~60）、E（40~50 分）、U（40 以下，不合格）
學校學生 GCSE 和 A‐Level考試時拿到A*‐A 或 A*‐B 的比例，其實這是衡量一個學校學術的重要的依據(jù)。學校的GCSE和A Level 科目選擇和考試局信息一般可以在學校網站找到。
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