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上課時(shí)段: 詳見內(nèi)容
已關(guān)注: 836人
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
課程亮點(diǎn)：
1具象了解圖形計(jì)數(shù)
2掌握速算與巧算
3掃清應(yīng)用題障礙
適合對(duì)象
一年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)
課程詳情：
一年級(jí)：圖形計(jì)數(shù)（1、數(shù)線段2、數(shù)三角形、3、數(shù)正方形與長(zhǎng)方形）
三年級(jí)：速算與巧算（1、用一位數(shù)去乘除2、用多位數(shù)去乘除3、大數(shù)的速算與巧算）
六年級(jí)：應(yīng)用專題突破（1、大公因數(shù)與小公倍數(shù)的應(yīng)用2、經(jīng)濟(jì)問題3、濃度問題）
數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性很強(qiáng)的科目
尤其是在小學(xué)階段，非常注重基礎(chǔ)和思維邏輯
如果一開始就沒有培養(yǎng)較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)興趣
那么肯定會(huì)影響今后學(xué)習(xí)生活
許多孩子語文、英語都不錯(cuò)就是數(shù)學(xué)成績(jī)不理想回家總說數(shù)學(xué)枯燥沒心思鉆研，不愛學(xué)復(fù)習(xí)都靠家長(zhǎng)反復(fù)催，成績(jī)總也提不上去
一點(diǎn)辦法也沒有
出現(xiàn)以上問題的根本原因是
孩子目前對(duì)數(shù)學(xué)部分板塊概念模糊
缺乏專項(xiàng)引導(dǎo)為解決廣大孩子和家長(zhǎng)的需求
新舟數(shù)學(xué)網(wǎng)課火熱上線通過趣味生動(dòng)的四大專題網(wǎng)課
一年級(jí)
培養(yǎng)做題習(xí)慣，五步分析攻克應(yīng)用題
一年級(jí)學(xué)習(xí)應(yīng)用題的一大難點(diǎn)是計(jì)算。許多一年級(jí)孩子無法攻克的難點(diǎn)，容易出現(xiàn)算的慢錯(cuò)的多。而排隊(duì)問題中的“第幾”、“有幾”孩子又非常容易混淆。
新舟一年級(jí)數(shù)學(xué)網(wǎng)課為孩子查漏補(bǔ)缺，突破重難點(diǎn)。應(yīng)用題“讀、標(biāo)、析、算、查”五步法則助你變學(xué)霸。教授孩子計(jì)算的原理，學(xué)懂計(jì)算方法，爸爸、媽媽再也不用發(fā)愁，孩子算的快對(duì)的多。
二年級(jí)
側(cè)重原理講解，理解知識(shí)淵源
隨著小朋友閱讀能力與計(jì)算能力的逐步提高，二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)逐漸由單一的偏重計(jì)算轉(zhuǎn)向了與應(yīng)用題并重的階段。對(duì)于應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，很多小朋友讀完題目提筆就寫算式，往往忽略了題目中隱含的條件及特殊情況，屬于審題不清、理解不透。對(duì)于應(yīng)用題的學(xué)習(xí)不能只是機(jī)械的去列算式計(jì)算，一定要看透其本質(zhì)，這樣學(xué)習(xí)才不至于死板僵化，止步不前。
二年級(jí)網(wǎng)課選取了小學(xué)階段非?；A(chǔ)也是非常重要的《和差倍問題》作為講解，通過畫線段圖，讓孩子看透此類應(yīng)用題的本質(zhì)，即：和差問題中，相等思想的貫穿。和倍與差倍問題中，段數(shù)（份數(shù)）與倍之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。并初步建立起數(shù)形結(jié)合的思想，從而為今后學(xué)習(xí)其他類型的應(yīng)用題打下良好的基礎(chǔ)。
三年級(jí)
從具象到抽象，提升思維能力
《雞兔同籠》和《牛吃草問題》一直是小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的難題，在校內(nèi)三年級(jí)開始，應(yīng)用題所占比重加大，而這兩講是應(yīng)用題中的升華；雞兔同籠中用到“假設(shè)”思想，牛吃草問題重難點(diǎn)是分清“草的變化”與“天數(shù)”之間的關(guān)系。
三年級(jí)專題網(wǎng)課旨在培養(yǎng)孩子分析問題和解決問題的能力，以及處理抽象問題的思維。
四年級(jí)
高效直接短板，快速解決小升初難題
在整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，數(shù)論被當(dāng)之無愧的譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇后”。翻開任何一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，數(shù)論的題型都占據(jù)了顯著的位置。
在小學(xué)各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽和小升初考試中，我們系統(tǒng)研究發(fā)現(xiàn)，直接運(yùn)用數(shù)論知識(shí)解題的題目分值大概占據(jù)整張?jiān)嚲砜偡值?0%左右，而在競(jìng)賽的決賽試題和小升初一類中學(xué)的分班測(cè)試題中，這一分值比例還將更高。出題老師喜歡將數(shù)論題作為區(qū)分尖子生和普通學(xué)生的依據(jù)，這一部分學(xué)習(xí)的好壞將直接決定你是否可以在選拔考試中拿到滿意的分?jǐn)?shù)。
四年級(jí)專題網(wǎng)課注重原理的講解，數(shù)論的定理在很多好的奧數(shù)輔導(dǎo)書中都有概括，于是有些孩子拿起來蒙頭就開始背，終于花了不少時(shí)間硬背下來，卻不知其中“滋味”，遇上數(shù)論的題目只能一條一條定理的硬套，結(jié)果很多題目還是不會(huì)做。這里的原因在于缺乏老師正確的引導(dǎo)，很多定理細(xì)心領(lǐng)會(huì)掌握原理比死記更重要！這樣才能領(lǐng)悟的更深，看得更遠(yuǎn)！
活動(dòng)對(duì)象：1-4年級(jí)學(xué)生
開課時(shí)間：十月上旬
原價(jià)：1100元/年級(jí)
驚喜預(yù)售價(jià)：9.9元/年級(jí)
第二篇推文：
搶先體驗(yàn)數(shù)學(xué)專項(xiàng)網(wǎng)課免費(fèi)試看版?，激發(fā)興趣，提升思維！
小學(xué)階段是孩子最重要的扎穩(wěn)基礎(chǔ)時(shí)期，不僅僅是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，重心更應(yīng)該放在數(shù)學(xué)的計(jì)算能力和邏輯思維能力上！
2018年初，教育部召開新聞發(fā)布會(huì)介紹了《課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》的有關(guān)情況，并重新修訂了數(shù)學(xué)、語文等14門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。
相比于2003版課標(biāo)，此次公布的“新課標(biāo)”中，大幅度提升了在計(jì)算思維、算法方面的思維要求。
“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，不再只是數(shù)理化老師的一句口頭禪，而是現(xiàn)在教育改革之下必須重視的一個(gè)真理。
都說：數(shù)學(xué)好的孩子成績(jī)不會(huì)太差！想考一個(gè)好的大學(xué)或?qū)I(yè)，不學(xué)好數(shù)學(xué)，幾乎是沒有機(jī)會(huì)的。所以，數(shù)理能力的好壞，不僅直接關(guān)系到孩子小升初、中考、高考，更影響著孩子的遠(yuǎn)大未來！
這時(shí)候，你一定會(huì)問：那我該如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)能力？怎么做，才能幫助孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？孩子現(xiàn)在就不喜歡數(shù)學(xué)，還有補(bǔ)救的方法嗎？
新舟中小學(xué)開設(shè)數(shù)學(xué)專項(xiàng)網(wǎng)課，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，提升思維能力，為小學(xué)數(shù)學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，原價(jià)1100元/年級(jí)，現(xiàn)在只需9.9元/年級(jí)，性價(jià)比超高！
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●推薦理由●
激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣
培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。想想自己變成數(shù)學(xué)學(xué)渣不就是從對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣那一刻開始？聽到數(shù)學(xué)兩個(gè)字就開始厭煩，越?jīng)]興趣越學(xué)不好，越學(xué)不好越怕學(xué)，進(jìn)入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)惡性循環(huán)。
新舟數(shù)學(xué)專項(xiàng)網(wǎng)課，更加注重的是對(duì)興趣的培養(yǎng)，只有當(dāng)孩子開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣后，他才會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去思考。
注重提升思維能力
事實(shí)上，想要孩子真正的學(xué)好數(shù)學(xué)必須要培養(yǎng)娃的數(shù)學(xué)思維能力，大量的刷題來提高孩子成績(jī)，短時(shí)間來看好像確實(shí)進(jìn)步了，但是卻讓娃開始對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生疲憊，甚至厭煩。
新舟數(shù)學(xué)專項(xiàng)網(wǎng)課，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方式去思考問題的能力，真正提升思維能力。
在家隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)
有時(shí)候孩子為了補(bǔ)習(xí)，要繞很遠(yuǎn)的路，甚至要環(huán)繞城區(qū)半圈才能到。
新舟數(shù)學(xué)專項(xiàng)網(wǎng)課在家就能學(xué)，省去了在路上的時(shí)間，學(xué)起來也更加簡(jiǎn)單方便，孩子有了更多的時(shí)間去做其他有意義的時(shí)間。
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語文一對(duì)一
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數(shù)學(xué)一對(duì)一
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