課程目標
1、?培養(yǎng)學生具有獨立閱讀現代文的能力,能讀懂淺易的文言詩文,能賞析、評價文學作品,并有個人的體驗與發(fā)現;
2、能運用記敘、描寫、抒情、議論、說明的表達方式進行寫作,在寫作中培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神。
課程特色
緊盯高考語文考點,在各個層面上適度超前:
1、識記、理解兼及課內課外,閱讀、理解、積累、背誦,逐層遞進,促使學生形成良好的語感;
2、分析、綜合方面注重篩選與整合的能力,力求整體把握作品的思路、結構、寫作特色;
3、鑒賞、評價方面注重作品形象、手法、語言的客觀評價;
4、表達、應用方面準確把握題意,選材恰當,富有真情、新意,語言運用通順、得體。
