未來生活:這個主題是大顆粒積木課程和小顆粒積木課程的銜接,主要鍛煉孩子們手部的精 細動作與空間設(shè)計能力。課程中我們主要學習與地球、太陽系等相關(guān)的知識,帶領(lǐng)他們進入 一個想象的太空世界,讓孩子們根據(jù)自己的想法設(shè)計作品,以發(fā)展想象力和創(chuàng)造力,通過活 動中全新的問題情景,激發(fā)探索的興趣。
藝術(shù)設(shè)計:藝術(shù)設(shè)計,是將藝術(shù)的形式美感應(yīng)用于日常生活緊密相關(guān)的設(shè)計中,使之不但具 有審美功能,還具有實用功能。藝術(shù)設(shè)計這個主題綜合性較強,它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、 市場、科技等諸多方面的因素,其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計,實 際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
在這個主題中,教師會教給孩子一一些特殊的搭建技巧,運用一些小巧但精妙的零件, 達 到形似的效果。
城堡世界:這個主題的設(shè)置,主要是讓孩子們學習學齡階段器材的名稱和使用方法。主題中 設(shè)置的每節(jié)課程會展開一系列對器材的學習。主要學習梁、軸、銷、軸套、 輪子、連桿、 連軸器等基礎(chǔ)的器材。主要目的是為后期的學習打下堅實的基礎(chǔ),讓孩子們在后期的學習中 能夠更熟練地運用各種器材進行探索與搭建。
神秘的古鎮(zhèn):這個主題中我們帶孩子們回到古老的小鎮(zhèn),重現(xiàn)過去的勞動、娛樂、生活,充 分體現(xiàn)古代生活的智慧和樂趣,孩子們將在一系列的搭建課程中,感受古代與現(xiàn)代的區(qū)別。
這將是非常有意義、有樂趣的一個主題。 在這個主題中,利用杠桿原理、漢堡包結(jié)構(gòu)、三 角形的穩(wěn)定性質(zhì)等知識來完成搭建,讓小朋友們在鍛煉了觀察力、想象力、創(chuàng)造力的同時也 能夠?qū)W到物理、數(shù)學等知識。
教學理念
獲取知識的有效途徑,是讓學生置生于充滿趣味性、挑戰(zhàn)性的制作活動中。
學生積極地制作作品的過程,也正是知識在他們大腦中建構(gòu)的過程。
知識的組建是由手、眼、腦互動而成,是在解決問題的過程中學到的。
師資力量
在小方象每一位指導(dǎo)老師都將經(jīng)過總部上崗資格認證專業(yè)培訓。充分理解“玩中學,學中玩”的教育理念和—建構(gòu)—反思—延續(xù)的4C教學模式,通過最終的評估考核后將頒發(fā)上崗資格證。