毛毛蟲班——6星期至具有移動能力（6周 — 8個月）
嬰兒在出生前就已經具有一些原始反射能力，這些與生俱來的能力促使嬰兒開始學習和成長的歷程，我們所能給與他們的就是通過活動來刺激他們，讓他們從中學到有用和新的東西。寶寶是不能被強迫的，而我們要給予他們較大的自由。因為只有給他們足夠的機會表演時，他們才會自我發(fā)展。
Kindyroo課程通過對寶寶感覺器官的按摩刺激、肢體練習、肌肉力量練習以及一系列增強空間意識的活動來刺激他們的大腦組織，強化他們對身體部位的認知。這個課程旨在幫助父母了解一些具有目的性的練習和游戲從而激發(fā)嬰兒的平衡能力以及自身身體的意識。事實上對于新生兒來講，可以進行很多有趣的活動，因此需要給您的寶寶較好的學習環(huán)境和機會，讓真正愉快的學習之路從親親袋鼠開始。
小烏龜班——自由爬行至獨立行走（8個月 — 1歲1個月）
寶寶們自從知道怎樣去翻身，找到平衡支撐點然后用四肢爬,他們就能夠逐漸從父母的依賴中脫離出來，他們不在再需要被動地等著你的到來，而可以自己過來找你。當寶寶開始移動他們自己時他們不僅發(fā)現了自我和周圍的環(huán)境。同時學習他們的身體部位和怎樣協(xié)調，伸展他們的肌肉獲得重要的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺體驗。
KindyRoo的課程鼓勵孩子的好奇心,通過一系列具有目的性的肢體練習和活動來刺激鼓勵孩子的時間、空間概念的發(fā)展加強自身身體意識，生動有趣的游戲增進孩子的眼手、眼腳協(xié)調運用能力，此外聽覺和視覺的適當刺激，充分幫助孩子語言能力的發(fā)展。
小企鵝班——獨立行走至走穩(wěn)（1歲1個月 — 1歲半）
小企鵝班的寶寶一部份已經會用手吊住物體雙腳離地，身體懸空保持平衡或者由爸爸媽媽輔助做俯臥撐活動，對發(fā)展雙肩，雙臂和手部肌肉起很大的作用。當寶寶可以走路了它從各方面獲取的感覺信息也越來越多了，寶寶需要盡量多的機會鍛煉，以獲得對自身各部分的認識，增強肌肉緊實，從而達到身體平衡能以身體直立的姿勢活動。
對于寶寶來說可以幫助他增加對身體兩側的認識，對空間的認識從而掌握更多的新的技能。在此階段是發(fā)展孩子平衡能力、空間意識、培養(yǎng)用手能力、語言能力的黃金階段。課程中我們還經常通過肢體練習和舞蹈環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子次序性和方向感的發(fā)展。
小猴子班——走穩(wěn)至雙腳跳（1歲半 — 2歲）
視覺在收集、組織，來自于外界的信息方面起著重要的作用。并且與動作相互依賴，閃卡的重要性就在于它不僅使孩子有機會接觸到不同的事物。同時還告訴孩子這些事物的名稱，以便在孩子頭腦中形成記憶。能夠在日后辯別這些事物，視覺能力的發(fā)育是整體能力發(fā)育的結果。而不僅僅是用眼睛去看的能力。用手準確的接住滾過來的球是孩子視覺能力以及眼手協(xié)調的一大進步。
這個階段的幼兒在努力認識自身在空間中的位置。同時也是思考能力發(fā)展極為重要的時期。越來越多的概念詞對于他們也就具有更大的意義。在KindyRoo概念詞通常是和身體活動相互的。配合感知覺器官的刺激給予幼兒接觸概念詞的機會。幫助他們了解一個詞的真正意思以及在詞匯中的對應關系。
小袋鼠班——雙腳跳至單腳跳（2歲 — 3歲）
蹦蹦跳跳是這個年齡段孩子的活動特點。許多兩歲多的孩子，正在掌握身體兩邊的協(xié)調性。通過這些鍛煉，孩子們學到了新的技能鞏固了他們感官系統(tǒng)的發(fā)育。前庭系統(tǒng)是我們內耳里控制平衡的一個重要部位，腦部從前庭系統(tǒng)中的神經線收集到的訊息對寶寶的成長和發(fā)展起著重大的作用。
例如我們的平衡力、肌肉發(fā)展、姿勢、協(xié)調能力、所處空間位置、視覺、語言和理解能力。還有一切感知訊息的組織，滾動、倒立、攀爬、蕩秋千、走平衡木都極大的促進了前庭系統(tǒng)的發(fā)展，并有助于糾正他們的姿勢。這個年齡的孩子注重于完善他們的大肌肉動作與小肌肉動作，所有的動作都應該集中在加強他們的體力、腦力以及情緒的培養(yǎng)。整個課程對于這個年齡段的孩子身體能力和智力潛能都是一種挑戰(zhàn)
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