青島昂立國際春天教育
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小呼吸
針對(duì)小學(xué)一二年級(jí)階段的學(xué)生
小呼吸口才：培養(yǎng)孩子的自信，提升孩子
口頭表達(dá)能力；鍛煉唇齒舌
小呼吸寫作一：從詞語、句型、段落到小
作文成型，寫作基礎(chǔ)性教材
小呼吸寫作二：從詞、句、復(fù)句到段落的
升級(jí)；培養(yǎng)寫作的良好習(xí)慣
呼吸
針對(duì)小學(xué)三四年級(jí)階段的學(xué)生
呼吸一：打開六竅觀察萬物；怎樣把事情寫清楚、生動(dòng)；抓住特點(diǎn)寫人
呼吸二：富有感情的狀物；運(yùn)用排比、擬人等修辭手法；怎樣生動(dòng)的寫景
呼吸三：怎樣表達(dá)情感；初級(jí)閱讀理解；通過細(xì)節(jié)描寫使文章更生動(dòng)
深呼吸
針對(duì)小學(xué)五六年級(jí)階段學(xué)生
深呼吸一：分解構(gòu)思作文；多角度描寫人物；一波三折、抑揚(yáng)逆轉(zhuǎn)的寫人
深呼吸二：精準(zhǔn)審題；創(chuàng)新選材；分段過渡新穎開頭、別致結(jié)尾
深呼吸三：自我突破，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力；小領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)，演說家的搖籃
決勝小升初
針對(duì)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)生以及初中一年級(jí)新生
小升初A：深入描寫情節(jié)、心理、神態(tài)與動(dòng)作、語言、場(chǎng)面、環(huán)境。
小升初B：深入講解怎樣表達(dá)；突破想象力以及狀物寫人、寫景的突破
昂立優(yōu)秀師資
優(yōu)秀的全職教師、班主任幫助您的孩子建立自信，讓您放心！
9項(xiàng)教學(xué)服務(wù)體系
入學(xué)測(cè)試；開班家長(zhǎng)會(huì)；回訪；期中展示課；課堂寫作；指定測(cè)驗(yàn)；課后過關(guān)；作業(yè)條；期末成果展；補(bǔ)差補(bǔ)漏。
多媒體互動(dòng)式教學(xué)
讓課堂更加生動(dòng)，更加趣味化。
昂立的責(zé)任：
高質(zhì)量的教學(xué) ；教學(xué)管理流程； 及時(shí)的溝通回饋 ；全新的作文方法
學(xué)生的責(zé)任：
按時(shí)出席； 認(rèn)真聽講 ；積極參與課堂教學(xué)； 按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè) ；有問題及時(shí)請(qǐng)求幫助
家長(zhǎng)的責(zé)任：
準(zhǔn)時(shí)上課準(zhǔn)時(shí)送孩子到校上課， 特殊情況提前打請(qǐng)假。
物品準(zhǔn)備每次上課需帶教材 、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本、筆、橡皮 等學(xué)習(xí)用品。
監(jiān)督簽字孩子每次作業(yè)完成之 后家長(zhǎng)簽字。
及時(shí)復(fù)習(xí)艾賓浩斯曲線證明孩 子新學(xué)知識(shí)如果當(dāng)天晚上不復(fù) 習(xí)會(huì)遺忘50%，家長(zhǎng)及時(shí)督孩子復(fù)習(xí)。
會(huì)呼吸的作文
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