課程詳情
您的孩子是否存在這些問題？
1、單詞背了就忘，單詞量不夠；
2、發(fā)音不準，不敢開口說，缺乏自信,怕說錯了被嘲笑；
3、閱讀能力差，閱讀理解做了就錯；
4、遇見作文就頭疼，寫了得不到高分；
5、不愛學習英語，對英語學習缺少興趣。
您的孩子是否屬于以下這幾種學生類型？
一、基礎薄弱型
學生特點：在背誦、記憶、解題及考試過程中，錯誤率較高（達到50%以上），考試成績一
直在及格邊緣，成績相對穩(wěn)定。
二、知識生疏型
學生特點：對教材上70%的知識點都不熟、不懂，屬聰明過于自信型。
三、情緒波動型
學生特點：情緒波動型有兩種表現(xiàn)：一種是考了高分后，表現(xiàn)出自傲、自滿甚至自負、激動、清高等激狀態(tài)；另一種是考了低分，表現(xiàn)出焦慮、急躁不安、自卑、迷茫甚至惶恐等狀態(tài)。
四、苦學無效型
學生特點：是普遍存在的問題。主要是學習的時間比較多，時間抓的非常緊，但是成績往往
不是很理想。
五、缺少思路型
學生特點：主要表現(xiàn)在看到題不知道怎么動筆，或者說不知道從哪里動筆，不會從題目整體
的角度考慮問題，不會審題，不會運用，找不到解題的方法和步驟，感覺學會了，一考試就蒙。
六、一做就錯型
學生特點：簡單的題掉以輕心，漏題丟分，中檔題，分析不清楚，似是而非，模棱兩可，可能錯，可能對，復雜的題，自身知識結構和技能不到位，缺乏分解能力。
七、粗心大意型
學生特點：知識結構和脈絡較好，能夠掌握正確的解題技巧和方法，但往往疏忽了題目的意思，掉以輕心，錯題丟分；或者是解題過程正確的，結果錯誤。
八、厭學型
學生特點：這類學生不是天生不喜歡學習，造成厭學主要是之前遇到的問題積累時間太長，
形成了惡性循環(huán)。
九、成績拔高型
學生特點：成績很好，在班里屬上游水平，家長對學生的學習有更高的要求。
英語作為現(xiàn)代國際通用語言，其重要性不言而喻，而英語學科在考試中的重要性也越來越突出，孩子英語不好，不僅對總體學習成績有很大影響，也會讓孩子在激烈的社會競爭中落后于其他人。
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