樂百特教育簡介 專業(yè)的中小學文化課輔導機構,常年開設春秋季同步提高班、寒暑假強化班、銜接班、沖刺班、專題班、特色課程班等。將先進的教育社會學理念,融入學生的教學與管理中。旗下形成的輔導品牌有鉆石一對一、精品一對二、劍橋班、牛津班、樂拼營、目標管理式晚間課堂等,深受學生歡迎。的師資,的環(huán)境,的服務,的教學成果,是島城家長和和孩子極其信賴和放心的中小學輔導品牌。樂百特教育起源于廣州中山大學,自成立以來,樂百特一直專注于中小學教育的培訓工作,以優(yōu)秀的師資力量為廣大中小學生提供了專業(yè)的學習輔導方案,教學質量和教學成果得到了家長的一致認可,成為受廣大家長和學生信賴和放心的中小學輔導品牌。“專注、專業(yè)、、口碑”是樂百特的教育理念。秉承該理念,樂百特教育以學生為本,堅持為廣大家長和學生提供優(yōu)質的服務。經過多年的教育教學,樂百特教育已經積累了豐富的經驗,逐步形成了獨具特色的螺旋梯進教學模式,多年實踐已經證明這種模式對于培養(yǎng)孩子非智力因素,充分挖掘智力潛能,鍛煉綜合競爭能力、特別是在改善孩子學習態(tài)度、學習習慣,提高學習能力、學習成績方面效果非常顯著!1、樂百特360度全面全程成績“真提高工程”。① 學前有規(guī)劃:學前個性化深度測評;MBH學情分析;形成學生學習情況的“診斷分析報告”;制定針對性的“全面突破學習規(guī)劃”。② 過程有跟蹤:記錄學生“成長軌跡”;跟進每次授課情況(單課管理制度);階段成績測驗;pps試卷分析法(點分析,過程分析,考試技巧技能分析);階段調整計劃。③ 結果有確認:定期家長溝通和反饋機制;講師考核;結果確認書;制定個人后續(xù)學習規(guī)劃。2、樂百特PCR錯題管理理念調查顯示,83%以上的成績優(yōu)異的學生都有錯題本,98%的考試狀元都把錯題本當作一項重要的學習工具使用。真正大型考試。得分不是靠會做的題,而是熟練的題。什么是熟練的題?讀完題就清晰解題的思路,做題速度快,并知道這道題的幾個陷阱。與其用相同的時間做20道題,不如用相同的時間把兩道題做10遍。什么是錯題本?樂百特認為,“錯題本”上不一定只是“錯題”,它應該包括“錯題”“容易出錯題”“難點題”“典型題”等,應該是對知識的梳理,是重點尤其是難點、精點的集合,是系統(tǒng)學習基礎上的重點解析,使得學習重點更突出、復習更具針對性、學習更有高效性。錯題本與其說是一個本子,不如說是一個極其有效的學習工具。樂百特獨特的PCR錯題管理理念,簡單來說,就是運用系統(tǒng)科學的表格工具,幫助學生理清每到題目的考點是什么,自己的問題點是什么,依據考試大綱或課本判斷它屬于哪部分,哪個知識點,哪項能力。從而從病根抓起,揪出失分點,進行系統(tǒng)的分析、歸納、總結,通過一個題,了解并掌握一類題。并在平時進行系統(tǒng)的復習、鞏固,進行經常閱讀、拓展交流。從而達到逢考必會、舉一反三、融會貫通的效果。
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授課學校: 青島樂百特教育
教學點: 1個
開班時間: 滾動開班
課程詳情
初中各科課程鉆石一對一
適合對象:初一、初二、初三學生
班 型:分層教學
班級班制:1對1
課程簡介:樂百特根據每個學生的自身特點和學習情況,進行深度的學科分析,形成學情分析報告以及個性化的全面突破學習規(guī)劃,匹配*合適的教學老師和學管老師,獨創(chuàng)“4V1”四位一體服務模式,對每個學生真正實現一對一的個性化輔導,實現學生學習成績的真提高。
樂百特“4V1”四位一體服務模式
① 顧問:對學生制定全面的成績測評和分析報告,制定詳細的學習規(guī)劃。
② 教學顧問:詳細了解和記錄學生的學習過程、課程安排、學習作業(yè)、測試分數和成長軌跡,溝通家長,及時解決學生在學習過程中遇到的問題。
③ 陪讀老師:在課程輔導之余,學生可利用晚間輔導課堂進行預習和復習功課,陪讀老師全程陪護,隨時解答學生學習中中遇到的問題。
④ 學科教育:名師輔導,在教學中注意激發(fā)學生的學習興趣和思維潛力,幫助學生靈活掌握知識結構,深入領會解題規(guī)律,學會舉一反三,大幅提升應試能力與學習能力。
高考最后一講
高考考前沖刺班
高考考前全托
目標管理式輔導課堂
小學奧數10講
青少年腦力開發(fā)特訓營
英語單詞人腦高頻記憶掃描課程
高二會考課程
初二生物會考專題班
初二地理會考專題班
寒暑假精品課程劍橋班
小升初銜接課劍橋班
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