二胡基礎(chǔ)教學(xué)課程規(guī)劃
課 二胡的構(gòu)造、坐姿、左右手持琴的方法和D調(diào)空線練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：二胡各個(gè)部位的名稱，（如：琴頭、琴筒、琴桿、琴皮、琴弓等部位組成）；左右手正確持琴的方法，以及正確的坐姿（琴桿貼在左手虎口位子，左手手型成半握拳狀包住兩根琴弦就可以了，右手拿弓子如拿筷子以及握筆端平的姿勢就行了，右手要領(lǐng)沉肩、沉肘、墜腕。）
教學(xué)目的：使學(xué)生能拉出里外空線的聲音，減少出噪音的概率。
課后作業(yè)：空線長音練習(xí)曲見教材
第二課 二胡定音與定弦、右手運(yùn)弓要領(lǐng)以及節(jié)拍練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：二胡的定音較常見就是里弦定2外線為6，也可以用大寫字母D和A來表示。初學(xué)者較先接觸的D調(diào)(即1＝D)，此時(shí)二胡的內(nèi)線音唱著“1”，外線音唱著“5”；運(yùn)弓是右手正確持弓的基礎(chǔ)上，以右臂的大臂帶動(dòng)肘關(guān)節(jié)以及小臂、腕、指關(guān)節(jié)順序拉開、再合攏的一系列動(dòng)作，工路平直沉穩(wěn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。
教學(xué)目的：使學(xué)生能比較靈活、輕松的拉出里外空線的聲音，以及初步掌握長短弓的練習(xí)。
課后作業(yè)：長短弓變換練習(xí)曲見教材
第三課 一、二、三指練習(xí)、保留指的運(yùn)用以及切分音符的要領(lǐng)
教學(xué)重點(diǎn)：左手按線的手型有如半握拳的狀態(tài)，手指彎曲用指尖的位子同時(shí)按住兩根線。手指按線時(shí)要保持自然、松弛，不要用力摳、或者壓線；保留指的運(yùn)用是為同把為音色統(tǒng)一和提升速度；切分音符是改變原有的強(qiáng)落關(guān)系的一種符號，在樂曲當(dāng)中常被運(yùn)用，要領(lǐng)就是中間的長音也一定要演奏出強(qiáng)的效果。
教學(xué)目的：讓學(xué)生能基本上清楚左手手指按線的要領(lǐng)，右手能及時(shí)的配合
課后練習(xí)：一、二、三指練習(xí)曲
第四課 小指練習(xí)、連弓的演奏效果與附點(diǎn)音符的概念
教學(xué)重點(diǎn)：小指按線的關(guān)鍵在于手掌，它與前面三指的按線角度稍稍不同，要偏侵斜一點(diǎn)；運(yùn)用連弓時(shí)注意好弓段的分配，力度變化；演奏附點(diǎn)音符的關(guān)鍵在于附點(diǎn)前后音的時(shí)值長短的安排。
教學(xué)目的：使學(xué)生能很好的區(qū)分小指按線與前三指的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)
課后練習(xí)：小指練習(xí)曲、《瑪依拉》
第五課 換弓、休止符以及D調(diào)一把位綜合練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：換弓的難點(diǎn)是里外線過度時(shí)音色不好統(tǒng)一，中間的橫跡較大，學(xué)員盡量找同弦上的感覺；休止符強(qiáng)調(diào)的時(shí)停頓的時(shí)間長短的把握，不要搶拍。
教學(xué)目的：使學(xué)生左右手配合較靈活
課后作業(yè)：《鳳陽花鼓》、《蕭》
第六課 G調(diào)一把位練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：首先要明確G調(diào)與D調(diào)之間的區(qū)別，明確71、34之間的半音關(guān)系和手指距離；注意二指的指距變化，避免7音準(zhǔn)確時(shí)4音偏高或4音準(zhǔn)確時(shí)7音偏低的現(xiàn)象。
教學(xué)目的：使學(xué)生能清楚的區(qū)分G調(diào)D與調(diào)之間的區(qū)別
課后作業(yè)：《新年好》、《金色的太陽》
第七課 十六分音符練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：練習(xí)十六分音符音時(shí)，右手手腕要靈活、有力、松弛自然，左手要及時(shí)跟上節(jié)奏，每個(gè)音要奏得清晰，力度均勻。
教學(xué)目的：使學(xué)生能過做到左手按指靈活，右手松弛。
課后作業(yè)：快弓練習(xí)
第八課 D調(diào)換把與滑音練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：先看D指法表，找好里外線一指切把音的位置，二把位音準(zhǔn)要經(jīng)常對照空線進(jìn)行練習(xí)；二把位的指距關(guān)系比一把位要稍稍小一點(diǎn)。
教學(xué)目的：讓學(xué)生能準(zhǔn)確的演奏出二把位的音，熟悉每個(gè)音的位置
課后作業(yè)：換把、《馬蘭花開》、《森吉德瑪》
第九課 D調(diào)一二把位綜合練習(xí)與頓音練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：綜合練習(xí)強(qiáng)調(diào)左右手的配合，一二把位音色的對比，以及音的準(zhǔn)確度；頓音要做到短促且有彈性，要區(qū)分與休止符的區(qū)別，頓音更加注重的是右手的彈性與力度。
教學(xué)目的：使學(xué)生靈活的掌握D調(diào)一二把位
課后作業(yè)：《在北京的金山上》
第十課 G調(diào)換把與顫音練習(xí)
教學(xué)重點(diǎn)：同D調(diào)換把一樣先找好G調(diào)二把位一指切把音的準(zhǔn)確位置，分配好每個(gè)指距間的關(guān)系，并及時(shí)與空線音進(jìn)行練習(xí)；練習(xí)顫音時(shí)，手指抬指不要過高，要保持放松的狀態(tài)，掌關(guān)節(jié)動(dòng)作要主動(dòng)，腕子和虎口要松弛；顫音時(shí)，左手臂、手指的基本姿勢不變，與按線時(shí)的姿勢保持相同。不要在顫音時(shí)將左手臂抬得很高；演奏顫音時(shí)要均勻、清晰。節(jié)拍內(nèi)、顫音的次數(shù)不要受限制，但也應(yīng)由慢練開始。
教學(xué)目的：讓學(xué)生在掌握好調(diào)換把的前提下，了解顫音的要領(lǐng)
課后作業(yè)：《送別》、《好一朵茉莉花》
以上教案的參考教材包括：《二胡入門教程》《二胡考級教程》《二胡藝術(shù)與教學(xué)》《二胡演奏的要領(lǐng)》。
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