哈哈貝貝音樂課程,主要通過旋律、節(jié)奏、音符、節(jié)拍、樂器等多種形式的教學(xué),讓寶寶和家長(zhǎng)親自參與其中,激發(fā)寶寶對(duì)音樂的興趣,讓寶寶的右腦得到充分的開發(fā)。培養(yǎng)寶寶的情商,完善寶寶的人格。
包含階段:妙事多音樂(1歲-2歲) 奧爾夫音樂(2歲-6歲)
妙事多音樂:(1歲-2歲)享受音樂、發(fā)揮想象、探索世界
妙事多課程,以旋律教學(xué)為主,主要采用美國(guó)Music Garden教學(xué)體系,通過讓孩子感受世界各國(guó)不同風(fēng)格的音樂,激發(fā)寶寶音樂潛能以及對(duì)音樂的欣賞能力。讓寶寶在音樂中充分發(fā)揮自己的想象力,以自己特有的視覺去探索、感知這奇妙的世界。
妙事多主要以音樂游戲?yàn)橹?,教學(xué)樂曲采用世界各國(guó)的不同風(fēng)格音樂,讓寶寶通過親自參與感受音樂。例如:《到花園把活干》這首樂曲就是不僅讓寶寶傾聽,而且會(huì)讓寶寶跟教師一起打出音樂的節(jié)拍,然后讓每個(gè)寶寶拿一個(gè)小水杯,跟著音樂給散放在教室里的小花澆水。讓寶寶通過不同的形式去感知這首音樂,充分發(fā)揮寶寶的音樂想象力和表現(xiàn)力。
奧爾夫音樂:(2歲-6歲)自我調(diào)節(jié)、感受力量
奧爾夫音樂課程,以節(jié)奏教學(xué)為主,主要采用德國(guó)Carl Orff 教學(xué)理念,是一種原本性的教育。通過體態(tài)律動(dòng)、角色表演、即興創(chuàng)作等方式培養(yǎng)寶寶的自信心、創(chuàng)造力、合作精神和應(yīng)變能力。
奧爾夫音樂課程主要采用奧爾夫音樂教學(xué)理念。教學(xué)內(nèi)容深入淺出,將奧爾夫的音樂教學(xué)法與中國(guó)兒童音樂緊密結(jié)合。教學(xué)形式靈活多樣。例如:課程開始的節(jié)奏問好環(huán)節(jié),通過寶寶好,寶寶好,寶寶寶寶早上好這樣簡(jiǎn)單的語詞問好,就讓寶寶不知不覺中掌握了音樂中很重要的一個(gè)元素—節(jié)奏。例如:課堂上的樂器合奏活動(dòng)就充分提高了寶寶的意志堅(jiān)定性、自信心還有合作精神。在這個(gè)壓力越來越大的社會(huì),學(xué)習(xí)音樂是很好的情緒調(diào)節(jié)方式和減壓方式。