青島齙牙兔兒童情商樂(lè)園
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很多家長(zhǎng)在孩子教育上面遇到各種各樣的問(wèn)題，例如：孩子上課注意力若，做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，急躁多動(dòng)，健忘粗心····這些表現(xiàn)主要原因是“專注力差”。其實(shí)，學(xué)業(yè)問(wèn)題不過(guò)是冰山一角，缺乏自控力的孩子比較情緒化，容易發(fā)脾氣；不分場(chǎng)合，特別好動(dòng)；行動(dòng)缺乏控制力，愛沖動(dòng)，影響人際交往。
導(dǎo)致專注力不足的原因有一下幾個(gè)方面
1、疾病原因：聽覺，視覺障礙，鉛中毒。
2、生理原因：睡眠不足。
3、環(huán)境原因：混亂，嘈雜，干擾過(guò)多。
4、食物原因：食入過(guò)多含有咖啡因的食物，營(yíng)養(yǎng)不平衡。
5、教養(yǎng)原因：寵愛過(guò)分，玩具過(guò)多，社交頻繁。
如何解決？
1、充分利用孩子的好奇心。
2、把培養(yǎng)孩子的興趣與專注力結(jié)合起來(lái)。
3、巧用游戲在游戲中訓(xùn)練孩子的專注力。
4、讓孩子明確活動(dòng)目的，自覺集中注意力。
5、培養(yǎng)自制力。
既然專注力如此重要，周遭環(huán)境又有種種誘惑，孩子經(jīng)受不住，您怎么辦？
辦法只有一個(gè)，增強(qiáng)孩子自己的誘惑抵抗力！
沒(méi)有專注力，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的學(xué)習(xí)！！
孩子的專注力不可少，選擇齙牙兔6+專注力訓(xùn)練營(yíng)，增強(qiáng)兒童內(nèi)在力量，形成完美自我控制，給孩子一個(gè)專注有力的美好未來(lái)！
齙牙兔的6+專注力訓(xùn)練營(yíng)是以6大模塊的功能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以增強(qiáng)兒童內(nèi)在力量為目標(biāo)，最終使兒童獲得強(qiáng)有力的自我控制能力！
6+訓(xùn)練營(yíng)遵照分階、適齡原則，通過(guò)好玩有趣的游戲互動(dòng)方式，傳授孩子關(guān)于自控的知識(shí)與技巧，提升兒童的自身內(nèi)在控制力，激發(fā)內(nèi)在力量，掌握自我控制的專注技巧。同時(shí)與家長(zhǎng)制定共同目標(biāo)，讓家長(zhǎng)參與其中，教給父母如何支持兒童與改變兒童專注力的具體方法。齙牙兔專注力訓(xùn)練營(yíng)為您的孩子傾情打造科學(xué)的專注力提升系統(tǒng)課程！
6+專注力訓(xùn)練營(yíng)課程6大特色：
1.注重“內(nèi)功”，增強(qiáng)自控力
6+專注力訓(xùn)練不同于傳統(tǒng)訓(xùn)練發(fā)法，不單一、枯燥地訓(xùn)練孩子的身體機(jī)能和習(xí)慣，而是由內(nèi)而外，讓孩子增強(qiáng)自己的控制力，時(shí)刻專注于眼前事，排除外界誘惑干擾。
2.分齡訓(xùn)練，因“齡”施教
每個(gè)年齡段的孩子，專注力發(fā)展都有著固有的特點(diǎn)。跟隨兒童專注力發(fā)展特點(diǎn)的訓(xùn)練才是科學(xué)的訓(xùn)練！
3. 課前評(píng)估，科學(xué)定位
專注力不好有多種原因造成，如果原因沒(méi)有找對(duì)，花費(fèi)再多的力氣都是徒勞。齙牙兔專注力訓(xùn)練營(yíng)會(huì)在開營(yíng)前對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行科學(xué)全面的評(píng)估，找準(zhǔn)專注力不好的原因再進(jìn)行訓(xùn)練，事半功倍！
4.動(dòng)靜結(jié)合，“松緊”有度
提升專注力不是控制孩子不動(dòng)，會(huì)放松才會(huì)專注!齙牙兔專注力訓(xùn)練營(yíng)中設(shè)置了大量豐富有趣且動(dòng)靜結(jié)合的專注力提升游戲，讓孩子“玩”出專注力！
5.訓(xùn)練報(bào)告，記錄進(jìn)步
在齙牙兔專注力訓(xùn)練營(yíng)基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練階段，每次訓(xùn)練后訓(xùn)練師都會(huì)出具個(gè)性化得訓(xùn)練報(bào)告，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，提升孩子和父母對(duì)提升專注力的信心！
6.家庭計(jì)劃，效果續(xù)航
在齙牙兔專注力訓(xùn)練營(yíng)技巧訓(xùn)練階段，每次訓(xùn)練后會(huì)給出一個(gè)家庭訓(xùn)練計(jì)劃，每天孩子和父母花上5-10分鐘，輕松保持訓(xùn)練效果！
PS:訓(xùn)練之前要進(jìn)行測(cè)評(píng)，測(cè)出孩子本身專注力本體強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，如有些孩子視覺專注力弱，有些孩子空間專注力差，有些孩子抵御誘惑能力弱。根據(jù)不同的弱項(xiàng)，每個(gè)孩子擁有不同的訓(xùn)練工具和方法。
目標(biāo)
1.強(qiáng)調(diào)本能的專注能力，根據(jù)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行本體訓(xùn)練，提升弱項(xiàng)。
2.通過(guò)情商技巧，如抵御外界誘惑的自律技巧；自我控制技巧；自我提醒技巧；任務(wù)分類完成技巧等提升孩子完成任務(wù)的能力及專注技巧。
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