課程詳情
課程描述:
七年級的學(xué)生剛剛告別相處六年的小學(xué),是小學(xué)和初中的銜接時期,俗話說:好的開始是成功的一半。初一是整個中學(xué)生活的開始,初一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況如何,往往對整個中學(xué)階段產(chǎn)生決定性影響。初一的課文大多短小精美,具有豐富的思想文化內(nèi)涵。內(nèi)容貼近學(xué)生的實際,既有時代的氣息又注意題材、體裁風(fēng)格的多樣化。向?qū)W生展示了豐富多彩的大千世界。進(jìn)入中學(xué)后,因為增加了更多的學(xué)科,學(xué)習(xí)時間延長,作業(yè)量增加了,學(xué)生無論是對學(xué)習(xí)時間還是學(xué)習(xí)內(nèi)容都需要個適應(yīng)過程。初一的學(xué)生自主意識還不強,大部分學(xué)生疲于應(yīng)付,而失去語文學(xué)習(xí)的興趣。初一階段應(yīng)幫助學(xué)生樹立目標(biāo),以鼓勵為主激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣?!度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)策略:
1、注重積累。識記課文生字的字音、字形、字義,背誦摘錄優(yōu)美語段。
2、多鼓勵學(xué)生,與學(xué)生多溝通,讓他們喜歡學(xué)語文,從而發(fā)揮學(xué)生的潛能。每單元課文雖有主題,但又各自有特點,因此在教學(xué)過程中應(yīng)靈活運用多種手段,重視學(xué)生語言積累,指導(dǎo)學(xué)生多角度思考,拓展思維空間。
3、加強對閱讀方法的指導(dǎo),注重基本技能的訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵語句感悟。
4、引導(dǎo)學(xué)生掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
5、注重和學(xué)生實際生活經(jīng)驗的結(jié)合,開發(fā)生活素材的資源,提高學(xué)生對文章內(nèi)容的理解認(rèn)識。
6、重視寫作指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生多寫、多練、多觀察。養(yǎng)成寫日記和讀書筆記的習(xí)慣。