課程詳情
Carpe Diem 全日制寄宿中學(xué)
一、學(xué)校簡介
歡迎您來到Carpe Diem全日制寄宿中學(xué)！
Carpe Diem坐落于萊茵蘭-法爾茨州的巴特諾因阿爾·阿魏勒，是一所國家承認(rèn)的全日制學(xué)校。在這里，來自全德的寄宿、走讀學(xué)生正為初中、高中畢業(yè)考試做著積極準(zhǔn)備。
學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念將全面、人性化的教育與創(chuàng)新思想緊密結(jié)合。人格塑造是學(xué)校教育成功的核心。而世界眼光、自主獨(dú)立、人道精神、團(tuán)隊(duì)能力、勇氣和才干則是我們傳遞給學(xué)
二、先進(jìn)的辦學(xué)理念
教育理念：引領(lǐng)學(xué)生走向其成功的圣殿。
我們主張裴斯泰洛奇的理念——人格教育先行于職業(yè)教育：“ 孩子，首先你是一個(gè)人，然后才是你職業(yè)的從業(yè)者?！?
作為人尤其是青少年，不僅有著不斷增長的智慧，身體及心靈也處在迅速發(fā)育的階段，而我們能夠?qū)@種身心的發(fā)育要求做出回應(yīng)。為此我們將有創(chuàng)造力、藝術(shù)性的表達(dá)、情感培養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)及實(shí)踐性的手工操作與專業(yè)知識(shí)幾乎置于同等地位。因此我們在教育過程中遵循孩子發(fā)展的自然天性，追求孩子鮮明人格特征、較高情商以及在尊重、信任基礎(chǔ)上發(fā)展出的人道的培養(yǎng)。我們是追求教育、表達(dá)能力和對(duì)歷史、自然的理解的典范。我們樂于創(chuàng)新，并與學(xué)生們共同享受知識(shí)汲取和文體實(shí)踐的樂趣。我們重視通過現(xiàn)代語言學(xué)習(xí)和時(shí)政參與而獲取的世界目光。終我們將達(dá)成這一目標(biāo)，即學(xué)生們都能夠具備在社會(huì)及職場獨(dú)立生存的能力。
我們要求自己，對(duì)學(xué)生耐心引導(dǎo)的同時(shí)，不干涉其自身自由發(fā)展的空間，為其提供獨(dú)立人格發(fā)展的佳可能。
社會(huì)理念：為學(xué)生培植積極良好的社會(huì)關(guān)系。
我們將自己的學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)中有價(jià)值的一份子。學(xué)校與國家機(jī)關(guān)、私人企業(yè)通力合作，開展各方協(xié)作，實(shí)施各類項(xiàng)目。
在企業(yè)實(shí)習(xí)中，學(xué)生們通過獨(dú)立觀察思考，學(xué)習(xí)處事作風(fēng)。我們堅(jiān)信——實(shí)踐出真知。
教學(xué)理念：運(yùn)用多元化、創(chuàng)新性教學(xué)模式。
學(xué)校課程內(nèi)容、學(xué)科專業(yè)能力、學(xué)習(xí)成果監(jiān)督均與萊茵蘭-法爾茨州的教學(xué)計(jì)劃相符。除此之外，教師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣及強(qiáng)項(xiàng)開展教學(xué)。我們把教育理解為一門藝術(shù)，并以實(shí)用型教學(xué)綱領(lǐng)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃的制定，與此同時(shí)又注重新穎、科學(xué)教育模式的運(yùn)用。根據(jù)克拉夫基（德國教育家）的批判結(jié)構(gòu)主義教學(xué)法，我們在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)注重授課內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)與未來意義、合理有序的結(jié)構(gòu)安排、準(zhǔn)確明朗的教學(xué)目標(biāo)和相對(duì)應(yīng)的多元媒體選擇。知識(shí)、技能與難點(diǎn)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成功與否的準(zhǔn)繩。老師不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的得力伙伴。為把教學(xué)質(zhì)量保持在較高水平，教師間會(huì)進(jìn)行互測互評(píng)，定時(shí)互相反饋并參與進(jìn)修。我們將多元化的、以學(xué)生為本的課程與學(xué)生個(gè)人的良好發(fā)展緊密結(jié)合。
周密的教學(xué)方案
實(shí)施全方位教學(xué)：
全方位教學(xué)，即學(xué)生全身心熱情投入到學(xué)習(xí)過程中來?！白晕摇蹦芰?、專業(yè)能力及方法能力、社會(huì)能力、身體素質(zhì)、音樂藝術(shù)及技術(shù)能力培養(yǎng)在我們看來都同樣重要。所有這些方面的培養(yǎng)，我們都將其結(jié)合在每天上午的項(xiàng)目實(shí)踐、學(xué)習(xí)小組和下午的“工作坊”課程當(dāng)中。豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容既給予學(xué)生施展才華、展示才能的良好契機(jī)，又使他們豐富積累了自身經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了真實(shí)自我。大家每天都如同一家人一樣一起吃午餐，孩子們稀奇古怪的問題是午餐時(shí)間好的話題。
Carpe Diem是以文理中學(xué)的教學(xué)計(jì)劃為基礎(chǔ)的學(xué)校。為滿足不同學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)、實(shí)踐、行為計(jì)劃安排，我們在大程度上為學(xué)生設(shè)置不同水平和難度的課程。每個(gè)年級(jí)的兩個(gè)不同等級(jí)在同一教室中上課。兩個(gè)等級(jí)通過不同的學(xué)習(xí)任務(wù)分配和知識(shí)難易程度來彼此區(qū)分。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況會(huì)及時(shí)得到反映，我們會(huì)制定相應(yīng)的督促計(jì)劃來檢測和反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：
鑒于學(xué)生們?nèi)找嬖鲩L的知識(shí)水平，對(duì)“學(xué)習(xí)”過程的學(xué)習(xí)成為課堂教學(xué)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)中的缺漏往往是由于學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)所造成的難點(diǎn)積累導(dǎo)致。通過不同學(xué)習(xí)方法和技巧的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，經(jīng)過充分的報(bào)告、考試的組織準(zhǔn)備過程，學(xué)生們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力將得到長足進(jìn)步。
提供硬件設(shè)施：?
小班制授課是Carpe Diem的特色，8--16人的班級(jí)保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也為偏科及沒有得到良好發(fā)展的孩子創(chuàng)造了機(jī)會(huì)?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備保證了課程的實(shí)際應(yīng)用性。為適應(yīng)不同年級(jí)的特點(diǎn)和需要，我們設(shè)計(jì)布置了精美實(shí)用、設(shè)施齊全的教室。物理、生物、化學(xué)的專業(yè)教室均配備有為學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示準(zhǔn)備的科研設(shè)施，完全能夠滿足以動(dòng)手實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)生實(shí)驗(yàn)課的需求。計(jì)算機(jī)室內(nèi)全部安裝高品質(zhì)蘋果電腦，相關(guān)配套設(shè)備如投影儀、電子黑板一應(yīng)俱全。
開放的公共畫室為學(xué)生的藝術(shù)天分賦予了良好的發(fā)展空間——不管是繪畫還是雕塑，我們鼓勵(lì)各種形式的藝術(shù)創(chuàng)作。在休息室，學(xué)生們得以放松身心，養(yǎng)精蓄銳。花園、涼臺(tái)和操場是學(xué)生們放松、嬉戲的好去處。
倡導(dǎo)健康飲食生活：
???我們通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、內(nèi)心的平和、積極的心態(tài)和正常體重的控制來保障學(xué)生的身心健康。而在餐桌上，我們的大廚——奧登契爾辛先生以健康飲食觀念為大家精心烹制美味的菜肴，引導(dǎo)學(xué)生們正確的飲食觀念，讓大家認(rèn)識(shí)到：健康的食物也可以美味。除了營養(yǎng)新鮮的時(shí)令蔬菜，每天還會(huì)有當(dāng)天的新鮮水果及飲品供應(yīng)。
四、極高升學(xué)率的保障
在Carpe Diem，專業(yè)知識(shí)的授課內(nèi)容及目標(biāo)都以萊茵蘭-法爾茨州的教學(xué)大綱為指導(dǎo)，這保證了我們的學(xué)生在全州范圍內(nèi)與其他學(xué)生參加初中、高中、大學(xué)考試的能力相當(dāng)。
我們通過以下方式提高學(xué)生課堂效率：
跨學(xué)科項(xiàng)目
Carpe Diem每年都會(huì)在班級(jí)中組織幾次跨學(xué)科項(xiàng)目。項(xiàng)目內(nèi)容大體涉及語言、音樂、運(yùn)動(dòng)等方面，全面考慮了學(xué)生及老師們廣泛的興趣愛好。項(xiàng)目主題在學(xué)年初就會(huì)通過負(fù)責(zé)人及老師協(xié)調(diào)商定，項(xiàng)目種類在原有基礎(chǔ)上不斷推陳出新。
語言證書
完善的外語課程保證了學(xué)生國際認(rèn)證的語言證書的獲得，如國際通用的法語的DELF證書和英語的TOEFL托福證書。
Carpe Diem全日制寄宿中學(xué)將引導(dǎo)幫助學(xué)生們?yōu)槿〉脟页姓J(rèn)的高中畢業(yè)文憑做準(zhǔn)備。考試前，學(xué)生們將以小組形式對(duì)高中畢業(yè)考試進(jìn)行準(zhǔn)備。
Abitur, 即高中畢業(yè)考試，是全德承認(rèn)的高等級(jí)中學(xué)畢業(yè)考試，作為德國大學(xué)各專業(yè)門類入學(xué)資格憑證?？傮w來說，高中畢業(yè)生在職業(yè)教育、職場升遷及收入情況方面都因其而得到社會(huì)的青睞。
五、學(xué)校課程設(shè)置
目前我們提供以下課程：
德語、英語、數(shù)學(xué)、歷史、藝術(shù)史、學(xué)、哲學(xué)、地理、生物、物理、化學(xué)、信息技術(shù)、社會(huì)學(xué)/政治學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)/會(huì)計(jì)學(xué)、音樂、體育。
第二外語：法語、拉丁語、西班牙語、意大利語
課程領(lǐng)域介紹：
自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域：
新穎的教學(xué)模式以學(xué)生為導(dǎo)向，自主動(dòng)手實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)用自然科學(xué)的思維進(jìn)行思考和工作，同時(shí)也增強(qiáng)了他們分析問題、解決問題的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)及以后的職業(yè)生涯都有著積極的影響。
現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施保證了我們以下教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：
1. 定期安排數(shù)學(xué)、自然科學(xué)的專業(yè)進(jìn)階課程。
2. 五年級(jí)開始加入計(jì)算機(jī)課程。我們的課程應(yīng)用新的信息通訊技術(shù)理論，學(xué)生們將逐步學(xué)到完備使用的Office技能。
3. 我們的學(xué)生實(shí)驗(yàn)從實(shí)際出發(fā)，保證了教學(xué)材料的多樣性和實(shí)踐性。
4. 學(xué)校為學(xué)生建立多方的社會(huì)，提供各類學(xué)習(xí)項(xiàng)目及學(xué)術(shù)交流。
經(jīng)濟(jì)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域：
????政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理及等學(xué)科向?qū)W生們傳遞著社會(huì)及價(jià)值觀導(dǎo)向。通過課堂上對(duì)新聞話題及社會(huì)熱點(diǎn)的學(xué)習(xí)討論，使學(xué)生樹立起獨(dú)立的觀察視角和立場。
經(jīng)濟(jì)課程將在八年級(jí)教授：模擬實(shí)驗(yàn)、圖上演習(xí)以及模擬創(chuàng)業(yè)把經(jīng)濟(jì)生活形象地搬上課堂。
八年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐使學(xué)生們的社會(huì)能力大大增強(qiáng)。
通過九年級(jí)的企業(yè)實(shí)踐，學(xué)生們會(huì)獲得對(duì)職場及未來職業(yè)人生規(guī)劃的初步了解。
4． 勞動(dòng)代理處會(huì)通過一系列的企業(yè)參觀、求職訓(xùn)練及職業(yè)來幫助學(xué)生們完成職業(yè)入軌。
德語、外語領(lǐng)域：
書面及口頭表達(dá)能力、不同語言的應(yīng)用溝通能力都是未來職業(yè)生涯中不可或缺的成功要素。
Carpe Diem通過五年級(jí)的英語課程設(shè)置，七年級(jí)的第二語言（有法語、拉丁語、西班牙語、意大利語可選）設(shè)置，保證學(xué)生的外語學(xué)習(xí)。
除常規(guī)課程之外，自七年級(jí)起，將增加強(qiáng)化英語課程。
學(xué)生可參加DELF、FCE（法語等級(jí)考試）考試。
藝術(shù)、音樂領(lǐng)域：
除專業(yè)課程外，Carpe Diem開設(shè)藝術(shù)、音樂領(lǐng)域的項(xiàng)目課程。
音樂：通過與“音樂之路”學(xué)校的成功合作，我們的“音樂項(xiàng)目”特點(diǎn)得以鮮明突出。在十位導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)生們把自己編寫的劇本搬上Carpe Diem的舞臺(tái)。
在藝術(shù)課上，老師們理論與實(shí)踐并重，多媒體教室的完備設(shè)施保證了新媒體領(lǐng)域（PS）主導(dǎo)下的的美學(xué)教育。
在課堂理論的基礎(chǔ)之上，參觀各類博物館、藝術(shù)展覽又為學(xué)生提供了實(shí)踐補(bǔ)充。
學(xué)校公共畫室為學(xué)生展示才能提供了條件。無論是繪畫還是雕塑，在畫室都可以充分發(fā)揮你的創(chuàng)造力。
體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域：
我們的體育教育在發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)天賦與能力之外，更致力于身體健康導(dǎo)向的促進(jìn)和發(fā)展。
自五年級(jí)起至高中，我們一直開設(shè)體育課程。
我們經(jīng)常組織學(xué)生參加校外體育活動(dòng)及比賽。
六、學(xué)生宿舍——約翰尼斯堡（Johannisburg）
學(xué)校擁有自己的學(xué)生宿舍——約翰尼斯堡（Johannisburg）。它是全日制中學(xué)完善的學(xué)校宿舍。宿舍樓處于距學(xué)校約一公里處的一座風(fēng)景優(yōu)美的花園中間，學(xué)生得到更多發(fā)展自我、放松身心的空間。7000平方米的綠地覆蓋中，公園、泳池、網(wǎng)球場、射箭場等公共、運(yùn)動(dòng)設(shè)施應(yīng)有盡有。
在宿舍生活中，學(xué)生們組成了一個(gè)大集體。更多的理解和共同的意愿是學(xué)生們舒適生活的基礎(chǔ)。在一個(gè)小集體中得到歸屬感和認(rèn)同感，有利于學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)、生活以及提高個(gè)人修養(yǎng)和能力。集體生活使學(xué)生們學(xué)會(huì)通力合作，樹立正確的價(jià)值觀。而我們對(duì)學(xué)生們也有著明確的培養(yǎng)目標(biāo)和要求。一個(gè)配備有完善休閑娛樂設(shè)施的宿舍是學(xué)生全面發(fā)展的硬件基礎(chǔ)。
????每天的生活日志是學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃及集體生活正常運(yùn)作的重要保證。因此，遵守學(xué)校的秩序和規(guī)定，如準(zhǔn)時(shí)、有序和責(zé)任感，就顯得尤為重要。
學(xué)生們由經(jīng)驗(yàn)豐富、高度負(fù)責(zé)的舍管團(tuán)隊(duì)細(xì)心照顧，信任、耐心和責(zé)任感是他們踐行的準(zhǔn)則。宿舍這個(gè)大集體不僅給予孩子們力量，是孩子們堅(jiān)實(shí)的依靠，也大大增強(qiáng)了他們的自信心。
?正如學(xué)校的教育方案，約翰尼斯堡的住宿也同樣注重每個(gè)孩子個(gè)體的關(guān)懷和培養(yǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專家們保證了孩子們在這里找到安全感和舒適感。優(yōu)雅的外部環(huán)境和濃厚的人文環(huán)境相輔相成，共同促進(jìn)孩子們身心的健康發(fā)展。
我們的教育工作以孩子們的個(gè)人能力和專業(yè)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)考慮他們的年齡和興趣愛好等綜合因素。為保證大程度滿足學(xué)生個(gè)人發(fā)展需要，宿舍管理員與教師之間保持緊密的溝通與合作。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的能力和特點(diǎn)，討論他們各自發(fā)展培養(yǎng)過程中應(yīng)注意的側(cè)重點(diǎn)和目標(biāo)，授課知識(shí)層次與形式，通過各類項(xiàng)目、活動(dòng)或訓(xùn)練，促進(jìn)孩子們個(gè)人天賦的發(fā)展、注意力的集中、學(xué)習(xí)動(dòng)力的提高、以及良好學(xué)習(xí)方式結(jié)構(gòu)的養(yǎng)成。
七、優(yōu)越的地理位置
Carpe Diem全日制寄宿中學(xué)坐落于波恩與科布倫茨之間的溫泉療養(yǎng)城—巴特-諾伊亞納-阿魏勒。在葡萄園、芳草地和大森林之間，萊茵河向著阿爾河方向蜿蜒曲折。
擁有約28000居民的巴特-諾伊亞納-阿魏勒是生活學(xué)習(xí)的理想園地：有著獨(dú)特優(yōu)雅魅力的療養(yǎng)設(shè)施，以及現(xiàn)代化的休閑運(yùn)動(dòng)設(shè)施。精致迷人的木屋將阿魏勒環(huán)繞，在保存完好的中世紀(jì)古城墻處，四座高大的石門屹立巍然。
在特里爾歐洲旅游研究所的一項(xiàng)對(duì)比調(diào)查中，巴特-諾伊亞納憑借其礦泉療養(yǎng)浴場被評(píng)為德國佳溫泉療養(yǎng)城市。尤其是其流動(dòng)性，健康設(shè)施，大眾休閑文娛活動(dòng)，優(yōu)美的景色，宜人的氣候，良好的氛圍，不管對(duì)于游客們還是學(xué)生們來說，都將會(huì)是的體驗(yàn)。
????學(xué)校地處巴特諾伊亞納市中心地帶，近靠阿爾大道公園，為學(xué)生們徒步旅行、騎車出游、射箭、打高爾夫、游泳等創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。在城市公園或市中心散步也是非常愜意的選擇。
而完善的基礎(chǔ)設(shè)施則使得這幅完美的畫面得以錦上添花：兩座擁有著多元文化的大學(xué)城波恩與科布倫茨在這里完美相遇。
Weierhof高級(jí)文理中學(xué)
一、歷史悠久、影響深遠(yuǎn)
150年的建校歷史，對(duì)整個(gè)萊法州的教育產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響一直延續(xù)至今；
二、理念先進(jìn)、追求卓越
是MINT項(xiàng)目合作學(xué)校，是德國文理中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化的制定與推動(dòng)者；
三、人性關(guān)懷、促進(jìn)和諧
學(xué)校非常注重學(xué)生的個(gè)人發(fā)展以及良好的人際關(guān)系，提倡相互學(xué)習(xí)、相互尊重；
四、延續(xù)傳統(tǒng)、承載當(dāng)代
Weierhof已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)?shù)卮蟮奈睦碇袑W(xué)，在校人數(shù)、學(xué)校建筑面積都已名列前茅，學(xué)校的很多成績已經(jīng)成為德國教育部會(huì)議討論的對(duì)象。
學(xué)校簡介
一、歷史悠久的老校
Weierhof高級(jí)文理中學(xué)是一所擁有近150年悠久傳統(tǒng)以及極具現(xiàn)代特色的高中。學(xué)校通過特色的小班授課形式和不斷優(yōu)化的課程設(shè)置為學(xué)生們提供了良好的教育環(huán)境。綠色的操場、專業(yè)老師管理的宿舍、可以自己動(dòng)手體驗(yàn)做飯樂趣的廚房都是學(xué)校的一大特色。計(jì)算機(jī)在語言教學(xué)上得到全面改善與應(yīng)用。目前可選擇學(xué)習(xí)的語言有英語、法語、拉丁語、西班牙語、日語以及未來的熱門語言——漢語。這是一所在全德國都享有聲望的學(xué)校。
二．在綠草地上學(xué)習(xí)
Weierhof文理高中位于Donnersberg（雷山）山腳下，處在綠色山區(qū)的中心，交通方便，土地、葡萄園、樹木和籬笆包圍著Weierhof。學(xué)校距離沃爾姆斯、路德維希港、美因茨和凱澤斯勞滕不遠(yuǎn)，主干道路和高速公路只有一步之遙，公共交通和校車讓W(xué)eierhof學(xué)生方便自由出行。學(xué)校具有富有吸引力的休閑設(shè)施，如電影院和室內(nèi)游泳池等。美麗的校園擁有一塊面積為6畝的花園，一條小溪橫穿而過，學(xué)校校園除了有寄宿宿舍還有各種體育設(shè)施和綠色環(huán)繞的參天樹木，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
生活在Weierhof
學(xué)生們不僅僅是在Weierhof中學(xué)里學(xué)習(xí)，更是在這里生活。年輕人們在他們的課余時(shí)間（午休時(shí)或者節(jié)慶時(shí)）可以盡情的使用整個(gè)校園和所有的設(shè)施，學(xué)生們可以在游戲室玩臺(tái)球、從11點(diǎn)到16點(diǎn)在監(jiān)管下可以使用電腦設(shè)備、可以在該處所內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)、也可以一起共進(jìn)午餐或者使用學(xué)校提供的各種樂器及設(shè)備、聊天或者自行休息。
三．關(guān)于學(xué)校
我校歷史
Weierhof高級(jí)文理中學(xué)成立于1867年，到19世紀(jì)末我校已成為萊法州主要的寄宿制學(xué)校，并一直保持其在該地區(qū)的長期而傳統(tǒng)的影響力。從1970年開始，一周五天的上課時(shí)間成為全日制學(xué)校的代表，這樣的時(shí)間安排使老師可以更深入的對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督并增加了有意義的休閑活動(dòng)。
1975年至1995年間學(xué)生們可以將法語作為語言和日語作為第三語言進(jìn)行學(xué)習(xí)，我校與法語國家和英語國家的伙伴學(xué)校關(guān)系的建立，為學(xué)生學(xué)習(xí)外語提供了動(dòng)力。八十年代以來計(jì)算機(jī)項(xiàng)目也越來越受到學(xué)校的重視。
2001年開始學(xué)校的知名度逐漸擴(kuò)大，音樂和藝術(shù)領(lǐng)域科目的教學(xué)也在逐漸增強(qiáng)，Weierhof中學(xué)經(jīng)常在萊法州的各大劇院舉行藝術(shù)晚會(huì)或者其他活動(dòng)。研究表明，Weierhof高級(jí)文理中學(xué)是萊法州成功的學(xué)校。為了提高學(xué)生的外語水平，學(xué)校定期培養(yǎng)交換生前往加拿大、法國、西班牙、日本及中國進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些年來學(xué)校也在不斷擴(kuò)大對(duì)校區(qū)的建設(shè)，使我校成為現(xiàn)今該地區(qū)建筑面積大的中學(xué)。
教學(xué)大綱
所有課程的基礎(chǔ)都是為了維系人類之間的關(guān)系，為了促進(jìn)人類全面的教育（身體、精神、社會(huì)、感情等方面），學(xué)會(huì)分享與承擔(dān)（自愿的承擔(dān)所有的責(zé)任），學(xué)會(huì)對(duì)自身的尊重以及對(duì)同事、學(xué)生、家長、陌生人、甚至對(duì)事情可信度的尊重。
在基礎(chǔ)教育之上我們同樣注重培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力：生存能力（基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和工作技巧）、社會(huì)能力（團(tuán)隊(duì)意識(shí)、沖突化解能力、寬容、責(zé)任感、感性以及團(tuán)結(jié)等）、語言能力和有效的學(xué)習(xí)能力（培養(yǎng)自信心、愉快的學(xué)習(xí)、發(fā)展責(zé)任心和建立尊重意識(shí)）。
全日制學(xué)校
Weierhof高級(jí)文理中學(xué)作為一所全日制高中，格外重視學(xué)生們的個(gè)性化發(fā)展教育以及對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和溝通訓(xùn)練。為了所有學(xué)生未來都會(huì)有一個(gè)美好的發(fā)展，我們要求自己對(duì)學(xué)生耐心引導(dǎo)的同時(shí)，不干涉其自身自由發(fā)展的空間，為其提供獨(dú)立人格發(fā)展的佳可能。
全日照顧
Weierhof的校園建立在綠色的戶外猶如大公園一般，學(xué)校在午休時(shí)間為學(xué)生提供足夠的休閑空間（圖書館、游戲室等）和游戲空間。寄宿學(xué)校的餐廳有專業(yè)廚房為所有學(xué)生提供新鮮午餐，一支經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師團(tuán)隊(duì)確保食物的選擇提供均衡健康的飲食，每一餐都有兩道菜和沙拉自助餐供選擇。學(xué)生無論在休息區(qū)還是在餐廳都會(huì)受到老師的看管與照顧。
全日制學(xué)校也意味著閑暇時(shí)間的教育：除了學(xué)校提供的休閑娛樂方式如運(yùn)動(dòng)場、游戲室和圖書館的使用外，同學(xué)們還可以參加大約50種與體育、藝術(shù)、語言、科學(xué)和手工藝等不同領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)生團(tuán)體與組織。
注重自然科學(xué)
為了突出數(shù)學(xué)自然科學(xué)領(lǐng)域的重要性，Weierhof文理高中不僅提供了面向?qū)嶒?yàn)的學(xué)科教學(xué)，還有以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?！扒嗄暄芯繀f(xié)會(huì)”為發(fā)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能起到了舉足輕重的作用。此外，許多課外實(shí)習(xí)、教學(xué)機(jī)構(gòu)如羅伯特博世基金會(huì)、巴斯夫化工公司、海德堡開發(fā)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室等接受我們的請求，提供在數(shù)學(xué)自然科學(xué)領(lǐng)域超常范圍的合作（我們強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷和可持續(xù)發(fā)展，在MINT友好學(xué)校方面是對(duì)我們教育理念的進(jìn)一步承諾）。
注：MINT項(xiàng)目見下文
注重外語
為了促進(jìn)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)，五年級(jí)學(xué)生選修英語或者法語，六年級(jí)學(xué)生學(xué)校提供專業(yè)的拉丁語、西班牙語或日語課，作為第三語言充實(shí)了我們的語言教學(xué)。當(dāng)然我們的語言側(cè)重交流能力，因此學(xué)校為12年級(jí)學(xué)生提供到英國進(jìn)行為期一周的學(xué)術(shù)游學(xué)機(jī)會(huì)，法語學(xué)生更在7年級(jí)就開始參加學(xué)生交流，提供與日本或加拿大學(xué)生的交流機(jī)會(huì)。學(xué)校還安排定期的學(xué)術(shù)游學(xué)，如利用考古游學(xué)、坐火車進(jìn)行為期6天的羅馬學(xué)術(shù)游學(xué)等，來完成我們的語言課程項(xiàng)目。
注重文化
音樂藝術(shù)修養(yǎng)的提升也是我們非常關(guān)注的，學(xué)校具有搖滾樂團(tuán)、師生合唱團(tuán)，我們的合唱團(tuán)是在音樂領(lǐng)域有針對(duì)性培養(yǎng)的結(jié)果。學(xué)校5年級(jí)的“樂器班”是合唱團(tuán)成員的培養(yǎng)地，在這個(gè)班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生都會(huì)管樂器，學(xué)生們藝術(shù)方面的才能會(huì)在校內(nèi)外定期得到展示，例如藝術(shù)節(jié)的音樂會(huì)。
注重音樂
Weierhof文理高中的樂隊(duì)是2004年在佩特里音樂教師的帶領(lǐng)下成立的，是一支專業(yè)從事?lián)u滾樂、爵士、鄉(xiāng)村音樂等曲風(fēng)的現(xiàn)代化大樂隊(duì)。每周四是樂隊(duì)的排練日，在學(xué)校放學(xué)后約16:00點(diǎn)排練大約一個(gè)半小時(shí)，學(xué)生們在排練日不僅僅是排練同時(shí)獲得了快樂，為大家在一起更默契的合作打下了基礎(chǔ)。
四．我校課程安排
設(shè)計(jì)設(shè)置和特色
一般情況下在Weierhof需要八年學(xué)習(xí)到高中畢業(yè)，學(xué)生從五年級(jí)到九年級(jí)每班約25名學(xué)生，在學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)生們一起做功課沒有家庭作業(yè)。學(xué)生在8年級(jí)和9年級(jí)開始有選修課程，可供選擇的外語有法語、拉丁語、西班牙語或日語，除語言外學(xué)生還可以選自然科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)。從10年級(jí)學(xué)生開始學(xué)習(xí)必修課程，10年級(jí)的開始標(biāo)志著中學(xué)教育階段的結(jié)束，同時(shí)進(jìn)入文理高中高年級(jí)的導(dǎo)入期。
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