美國(guó)走讀中學(xué)申請(qǐng)
在美國(guó)，優(yōu)秀的私立走讀高中比寄宿高中還牛。所以在做申請(qǐng)規(guī)劃的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床豢紤]一下走讀學(xué)校呢，這些走讀學(xué)校，不管是從師資力量，學(xué)校設(shè)施，以及學(xué)術(shù)成績(jī)上都可和寄宿高中比肩，或者更優(yōu)于美國(guó)寄宿高中。不過因?yàn)閷W(xué)校沒有宿舍，所以學(xué)生必須選擇住在當(dāng)?shù)厝思彝ダ铮@種方式對(duì)學(xué)生真正的了解美國(guó)的文化風(fēng)俗都是一個(gè)的機(jī)會(huì)。那么這也是一條留學(xué)途徑，這種學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)會(huì)更加有利。
日益浮出水面的美國(guó)走讀高中：
美國(guó)中學(xué)留學(xué)雖然僅有短短幾年的歷史，但去美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)速度卻很驚人。以2012年申請(qǐng)形勢(shì)來看，學(xué)校規(guī)模在400人左右的寄宿學(xué)校每學(xué)年招收4-5名中國(guó)學(xué)生，但學(xué)校往往會(huì)收到200份左右的申請(qǐng)，但美國(guó)私立寄宿高中容納量是一定的，所以面對(duì)增長(zhǎng)迅速的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量來說，能成功就讀寄宿高中往往是少數(shù)的，而且準(zhǔn)備充分的，各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，于是日益開放的美國(guó)走讀中學(xué)勢(shì)必成為國(guó)際學(xué)生留學(xué)美國(guó)高中的新趨勢(shì)，這些走讀學(xué)校，不管是從師資力量，學(xué)校設(shè)施，學(xué)術(shù)成績(jī)上以及畢業(yè)生的去向來看都可和寄宿高中所向披靡，不過因?yàn)樽咦x中學(xué)沒有宿舍，所以學(xué)生必須選擇住在當(dāng)?shù)厝思彝ダ?，這種方式對(duì)學(xué)生真正的了解美國(guó)的文化風(fēng)俗，還是提高英文方面都是一個(gè)的機(jī)會(huì)，特別是在櫻知葉日臻完善的留學(xué)生后續(xù)指導(dǎo)幫助下，走讀學(xué)校的優(yōu)勢(shì)日益顯現(xiàn)出來。
走讀中學(xué)的優(yōu)勢(shì)：
1、國(guó)際學(xué)生比例低—英語語言環(huán)境好
因?yàn)槊绹?guó)私立走讀中學(xué)剛剛開放，而且學(xué)校不提供住宿，所以本土學(xué)生多，國(guó)際學(xué)生少，所以語言環(huán)境比較佳，利于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高英語。
2、師資設(shè)施及學(xué)術(shù)水平強(qiáng)—課程選擇
課外活動(dòng)以及教學(xué)質(zhì)量都可和私立寄宿學(xué)校比肩，因?yàn)閷W(xué)校畢竟是私立學(xué)校，而且是大學(xué)預(yù)備學(xué)校.
3、費(fèi)用合理
性價(jià)比高—因?yàn)槊绹?guó)80%左右的私立學(xué)校都是教會(huì)背景的學(xué)校，尤其是私立走讀中學(xué)，教會(huì)背景的學(xué)校更多，所以教區(qū)所收的學(xué)費(fèi)相對(duì)于沒有教會(huì)背景的學(xué)校要低很多，所以一年整體費(fèi)用下來在3.5-4.5萬美金之間。
4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、自律性及成熟度
提升學(xué)生的獨(dú)立生活能力，自我管理能力．現(xiàn)在大多的孩子都是獨(dú)生子女，家庭生活很優(yōu)越，以致于連生活上較簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)做，那么學(xué)生到了美國(guó)的寄宿家庭之后， 寄宿家庭學(xué)生會(huì)按照美國(guó)的生活方式培養(yǎng)學(xué)生，所以養(yǎng)成自己該做的事情一定自己做。
5、更深層次地留學(xué)美國(guó)—利于學(xué)生了解美國(guó)的風(fēng)土人情，更好的融入美國(guó)社會(huì)。
因?yàn)閷W(xué)生住在當(dāng)?shù)厝思彝ギ?dāng)中，所以利于學(xué)生提高語言及了解真實(shí)的美國(guó)家庭生活，也能了解美國(guó)人的生活習(xí)慣，交際習(xí)慣及風(fēng)俗，所以學(xué)生能更好的融入美國(guó)社會(huì)。
美國(guó)走讀高中后續(xù)服務(wù)：
1. 課后輔導(dǎo)
國(guó)際學(xué)生初到美國(guó)，由于學(xué)習(xí)方式和語言障礙的原因，學(xué)生可能在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)各種問題，櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)，給學(xué)生請(qǐng)一對(duì)一的老師進(jìn)行有針對(duì)性的課后輔導(dǎo)。
2.文化沖突調(diào)節(jié)
國(guó)際學(xué)生初到美國(guó)，肯定有一個(gè)文化休克期，那么我們櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)的管理部門會(huì)給寄宿家庭和學(xué)生提供有關(guān)常見文化沖突的培訓(xùn)，使得各方都能更好的理解與尊重對(duì)方的文化，我們會(huì)提供給學(xué)生有關(guān)美國(guó)文化，概念與價(jià)值觀等各方面的知識(shí)來適應(yīng)美國(guó)的生活。
3.定期舉辦各種活動(dòng)
櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)會(huì)定期舉辦各種活動(dòng)，以豐富大家的業(yè)余生活，或者在過中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)候，會(huì)把大家召集在一起來慶祝，來緩解學(xué)生在節(jié)假日期間的思鄉(xiāng)情緒。
4.定期看望走讀學(xué)生
櫻知葉的總裁，顧問經(jīng)常去美國(guó)看望我們走讀的學(xué)生，了解他們的狀況，需求等。
5. 寄送成績(jī)報(bào)告
櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)學(xué)業(yè)顧問力求我們的學(xué)生擁有較專業(yè)、較優(yōu)質(zhì)的學(xué)業(yè)支持。學(xué)業(yè)顧問會(huì)根據(jù)學(xué)生的課業(yè)表現(xiàn)，建議相應(yīng)的一對(duì)一的課外輔導(dǎo)，并于學(xué)生所在高中保持緊密，以確保我們的學(xué)生可以進(jìn)入理想的大學(xué)。學(xué)業(yè)顧問會(huì)提供每季度學(xué)業(yè)報(bào)告，以監(jiān)督并激勵(lì)學(xué)生有更好的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。
6.寄宿家庭的監(jiān)管
我們的寄宿家庭協(xié)調(diào)員，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)督促和監(jiān)督櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì)合作寄宿家庭遵守櫻知葉境外服務(wù)團(tuán)隊(duì) 行為守則，并且保持與寄宿家庭，國(guó)際學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)就寄宿家庭服務(wù)的任何問題及時(shí)
7.大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)
櫻知葉境外團(tuán)隊(duì)設(shè)有專門的升學(xué)輔導(dǎo)顧問，為我們的走讀學(xué)生提供專業(yè)的大學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，確保學(xué)生能被理想的大學(xué)錄取。