北京象牙塔青島同行學(xué)校

青島同行學(xué)校簡介北京象牙塔同行藝術(shù)學(xué)校簡介青島同行藝術(shù)學(xué)校，是北京象牙塔藝術(shù)教育的山東分校。北京象牙塔藝術(shù)教育，由來自中央戲劇學(xué)院的尹超先生創(chuàng)立于2009年，由高校影視尖端人才組成，致力于導(dǎo)演演員的培養(yǎng)，影視、話劇作品的孵化和藝考培訓(xùn)。2009年12月成立，設(shè)立演員導(dǎo)演培訓(xùn) ，2011年入駐北京電影學(xué)院，增加開設(shè)孵化大學(xué)生影視作品 2014年入駐北京國貿(mào)優(yōu)客工場，增加孵化網(wǎng)絡(luò)劇和網(wǎng)絡(luò)大電影 2016年開設(shè)紅點(diǎn)劇場，增加話劇演出和制作，并成立中國表演系聯(lián)盟。象牙塔同行學(xué)校和國內(nèi)權(quán)威藝術(shù)品牌展開合作，依托象牙塔藝術(shù)教育十年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育資源，與多所國內(nèi)外大學(xué)合作，開展藝考輔導(dǎo)、藝術(shù)留學(xué)、海外游學(xué)、影視技能及職業(yè)培訓(xùn)、青少年影視教育及影視制作、在線課程研發(fā)與制作等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。為有志于為廣大青年學(xué)子提供高品質(zhì)的包括專業(yè)藝術(shù)教育、服務(wù)，是一家獨(dú)立開發(fā)影視藝術(shù)教育系列課程的培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。象牙塔同行藝術(shù)學(xué)校致力于打造完整的影視藝術(shù)生態(tài)鏈，不僅著力于影視藝術(shù)教育。還承接各種戲劇、影視、廣告?zhèn)髅綐I(yè)務(wù)，使學(xué)員在實(shí)踐中成長，使同行的教育教學(xué)體系在實(shí)踐中得到完善。北京象牙塔青島同行藝術(shù)學(xué)校優(yōu)勢1.品牌帶來的優(yōu)勢資源青島同行藝術(shù)學(xué)校是北京象牙塔藝術(shù)教育的山東分校。北京象牙塔系出中央戲劇學(xué)院，擁有十年藝考培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，匯集了全國優(yōu)質(zhì)藝術(shù)院校資源，是中央戲劇學(xué)院長期合作機(jī)構(gòu)。十年來向中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等知名高校輸送了上百名青年才俊。2.強(qiáng)大的師資隊(duì)伍同行學(xué)校教師以畢業(yè)于北電、中戲等學(xué)校的高學(xué)歷影視專業(yè)教師為主，主要來自本地專業(yè)藝術(shù)院校和影視創(chuàng)作一線。同時(shí)，學(xué)校會定期邀請全國知名藝術(shù)院校資深專家，以及中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等行業(yè)內(nèi)院校骨干教師和考官來青進(jìn)行講座和交流活動。3.準(zhǔn)確、合理、高效的課程體系同行學(xué)校的教學(xué)體系承自象牙塔藝術(shù)教育，在中央戲劇學(xué)院等專業(yè)院校的專家協(xié)助下完成了課程體系和課程內(nèi)容的研發(fā)。每年根據(jù)當(dāng)年藝考新政策和招生院校的考試內(nèi)容修訂教學(xué)大綱、課程內(nèi)容、模擬考試和面試技巧。4.超高的升學(xué)率保障象牙塔藝術(shù)教育，一直秉承“讓每一個(gè)考生都考上理想大學(xué)”的教學(xué)理念。十年來，本科通過率達(dá)到98%，其中重點(diǎn)率75%以上。5.規(guī)范化的教務(wù)管理專職班主任24小時(shí)值班，解答學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)方面的問題，定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，配合教學(xué)團(tuán)隊(duì)因材施教、制訂教學(xué)計(jì)劃。6.專業(yè)帶考服務(wù)藝考期間，同行為每一位學(xué)生量身定做考試計(jì)劃和應(yīng)試方略，瞄準(zhǔn)名校、提高名次！安排有競爭力的食宿條件，免除家長后顧之憂，讓學(xué)生全身心參加考試。7.完善的學(xué)習(xí)生活配套設(shè)施同行教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有視聽教室、形體教室、多功能教室、小演播室等教學(xué)設(shè)施，為專業(yè)學(xué)習(xí)提供了可靠保障。同時(shí)為學(xué)生提供青島地區(qū)同比更為優(yōu)越舒適的居住環(huán)境。8.南京藝術(shù)學(xué)院菁英計(jì)劃同行針對影視藝術(shù)專業(yè)院校密集、影視文化產(chǎn)業(yè)業(yè)繁榮的華東地區(qū)開設(shè)了南京校區(qū)，與南京藝術(shù)學(xué)院比鄰而居，是同行學(xué)員報(bào)考南京藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海音樂學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院等江浙院校的前進(jìn)基地。每年夏天，都會有來自南藝的老師舉辦專項(xiàng)精修課程。9.國際化視野同行藝術(shù)學(xué)校與南加州大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、法國高等國家影像與聲音職業(yè)學(xué)院、法國國立電影學(xué)院、比利時(shí)皇家音樂學(xué)院、西班牙胡安卡洛斯國王大學(xué)等影視藝術(shù)院校均有合作。同行將于19年夏季組織海外電影研學(xué)活動。10.充實(shí)、精彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)同行在保證學(xué)院文化課和專業(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，定期為學(xué)生組織大師講堂、國際交流、影視劇組拍攝觀摩、形體與營養(yǎng)規(guī)劃、經(jīng)典電影分析、新媒體現(xiàn)象研學(xué)等活動。11.個(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃同行學(xué)校不僅著力于學(xué)員的藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)。從教育者的天職出發(fā)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)員的文化課學(xué)習(xí)進(jìn)度。同行與島城老牌文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)合作，并針對每一個(gè)學(xué)員的情況，定期給出包括文化課在內(nèi)的學(xué)習(xí)督促建議和報(bào)考指南，幫助學(xué)生成就他們想要的人生。12. 影視拍攝實(shí)踐和青年影視人才輸送計(jì)劃同行在每年的集訓(xùn)中，都會組織學(xué)員進(jìn)行影視項(xiàng)目創(chuàng)作、舞臺劇展演、音樂/舞蹈專項(xiàng)匯演等活動。讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中提高對理論知識的認(rèn)識，在實(shí)踐中感受藝術(shù)的魅力。對于畢業(yè)于影視專業(yè)的同行學(xué)員，在大學(xué)畢業(yè)后，同行將向影視機(jī)構(gòu)進(jìn)行推薦，讓學(xué)員學(xué)以致用，在專業(yè)舞臺上施展所學(xué)。教學(xué)環(huán)境學(xué)員住宿校區(qū)環(huán)境及用餐環(huán)境教學(xué)方式：全方位訓(xùn)練，涵蓋編導(dǎo)戲文綜合類考試中多有環(huán)節(jié)，打牢基礎(chǔ)！科學(xué)的培訓(xùn)方案，拒絕“填鴨式教學(xué)”、拒絕“宣讀PPT”、拒絕“照本宣科”！課程設(shè)置由淺入深、由點(diǎn)到面，使知識融會貫通、牢固掌握。全面提高語言表達(dá)能力、溝通能力及邏輯思維能力，在藝考面試中脫穎而出。針對作品朗誦、新聞播讀等考試內(nèi)容，專項(xiàng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生掌握稿件的播讀技巧；針對即興評述和模擬主持開放類題型的創(chuàng)作要點(diǎn)及技巧，提高學(xué)生應(yīng)試范圍和能力。讓學(xué)生在考場上迅速反應(yīng)，穩(wěn)定發(fā)揮。針對故事編講、命題演講、故事續(xù)寫等考試內(nèi)容，專項(xiàng)輔導(dǎo)幫助學(xué)生掌握故事創(chuàng)作要點(diǎn)及技巧，考場上迅速反應(yīng)、穩(wěn)定發(fā)揮。針對影評寫作、聲畫組合、攝影技巧，大量類型作品的分析寫作訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力。影視、文學(xué)理論、藝術(shù)理論，著重掌握文藝常識查考方向及重點(diǎn)。針對聯(lián)考新政策，對學(xué)生的臺詞、表演進(jìn)行全方位規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)范應(yīng)對考試的有效學(xué)習(xí)范圍，強(qiáng)化作品表現(xiàn)力及舞臺的行動能力。針對表演專業(yè)對聲樂、形體的特殊要求，集中在作品表現(xiàn)力上專項(xiàng)突破，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，掌握對聲樂、形體考試的基本要求和應(yīng)對方式。針對面試環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生自身?xiàng)l件、性格，充分發(fā)掘個(gè)人潛力和綜合優(yōu)勢。為學(xué)生量身定做個(gè)人設(shè)定，以人設(shè)出發(fā)全面提高語言表達(dá)能力、溝通能力及面試邏輯，在藝考面試中脫穎而出。編導(dǎo)類專業(yè)專業(yè)介紹：編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生可報(bào)考影視編導(dǎo)、廣播電視編導(dǎo)、導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、電影學(xué)、制片管理、攝影、攝像、國際文化交流等專業(yè)方向，編導(dǎo)專業(yè)充分依托北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院師資主講，與學(xué)生面對面交流。編導(dǎo)專業(yè)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。理論素質(zhì)與實(shí)踐技能相結(jié)合的寬口徑、復(fù)合型的高層次人才。考試內(nèi)容：基礎(chǔ)理論課：視聽語言基礎(chǔ)、中外電影史、中外廣播電視史、中外戲劇史、中外文學(xué)史；命題寫作課：電影評論寫作、敘事散文寫作、故事寫作、電視片分析寫作、電視欄目策劃、廣告創(chuàng)意、文學(xué)評論；面試指導(dǎo)課：自我介紹技巧、回答考官提問技巧與練習(xí)、命題編講故事技巧與練習(xí)、即興評述技巧與練習(xí)、小品表演技巧與練習(xí)。重點(diǎn)專業(yè)介紹：影視攝影與制作專業(yè)（編導(dǎo)類）影視攝影與制作專業(yè)是教育部2012年重新調(diào)整全國高校專業(yè)目錄后設(shè)置的全新專業(yè)，是國家結(jié)合影視藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)與教學(xué)特點(diǎn)和當(dāng)前國內(nèi)外影視生產(chǎn)工作方式設(shè)置的特設(shè)專業(yè)。影視攝影與制作和戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)同屬參加編導(dǎo)類考試的本科專業(yè)。影視攝影與制作專業(yè)聚焦影視制作的核心技巧——視聽語言轉(zhuǎn)化，以當(dāng)代影視攝影美學(xué)為指導(dǎo)；新銳影像制作技術(shù)和工業(yè)化影視制作為基礎(chǔ)，通過理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)能夠直接從事影視創(chuàng)作的高端復(fù)合型人才。目前，在開設(shè)本專業(yè)的學(xué)校里，北京電影學(xué)院和中國傳媒大學(xué)各領(lǐng)風(fēng)騷；上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院實(shí)力雄厚。每年，都有一批藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院申請備案影視攝影與制作專業(yè)。影視攝影與制作專業(yè)是象牙塔同行學(xué)校的核心培訓(xùn)專業(yè)。報(bào)考本專業(yè)有如下優(yōu)勢：1.影視攝影與制作專業(yè)在絕大多數(shù)省份屬于編導(dǎo)類，考試內(nèi)容側(cè)重影視攝影常識、影片分析、圖片解析和創(chuàng)意寫作，不需要和傳統(tǒng)的“攝影”專業(yè)一樣參加美術(shù)聯(lián)考?？忌诮?jīng)過系統(tǒng)、有針對性的高效學(xué)習(xí)后，在專業(yè)成績上即可有較大提高。適合在具備同等學(xué)習(xí)能力的青年學(xué)子中更有上進(jìn)心的年輕人通過高考升學(xué)進(jìn)入更高層次的高校；2.影視攝影與制作專業(yè)目前報(bào)考人數(shù)相對較少，可以通過勤學(xué)苦練取得令人滿意的成果。在傳統(tǒng)名校的招生考試中和相對較少的千軍萬馬競爭相對較寬的獨(dú)木橋，屬于熱門中的冷門；3.影視攝影與制作專業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)作能力，掌握影視產(chǎn)品生產(chǎn)制作的核心技術(shù)。畢業(yè)生進(jìn)入影視產(chǎn)業(yè)后，不乏以一己之力支撐整個(gè)公司的案例。和其他相關(guān)專業(yè)相比，有著更為優(yōu)越的職業(yè)發(fā)展前景。在戲劇與影視學(xué)各專業(yè)里，又是冷門中的熱門。攝影專業(yè)（美術(shù)類）攝影專業(yè)在我國起步較晚，但發(fā)展迅速，目前已有200多家高校開辦攝影專業(yè)。美術(shù)類的攝影專業(yè)多以圖片影像為主，培養(yǎng)具有影像思維和攝影基礎(chǔ)理論，掌握新媒體時(shí)代影像創(chuàng)作的相關(guān)理論和技術(shù)，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)、移動媒體等信息傳播平臺，從事影像制作的跨媒介人才。報(bào)考本專業(yè)有如下優(yōu)勢：1.美術(shù)類攝影專業(yè)的優(yōu)勢是按照美術(shù)類考生的文化課成績錄取，無論是按照統(tǒng)考成績錄取的學(xué)校還是按照?？汲煽冧浫〉乃囆g(shù)類院校，對文化課的要求基本是該省普通本科線的60%左右，即300分上下。對文化課成績要求較低；2.美術(shù)類攝影專業(yè)更加重視對視覺傳達(dá)和影像語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，適合精神世界豐富、看待世界角度獨(dú)特的有內(nèi)涵、有思想的年輕人；在媒體革命的今日，多數(shù)院校的攝影專業(yè)也在與時(shí)俱進(jìn)，在傳統(tǒng)的攝影技術(shù)課、美術(shù)理論課之外開設(shè)了水下攝影、無人機(jī)、時(shí)尚攝影、新媒體攝影、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等符合讀圖時(shí)代審美需求的課程，培養(yǎng)掌握新媒體影像創(chuàng)作的相關(guān)理論和技術(shù)，應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)、移動媒體等信息傳播平臺，從事影像制作的跨媒介人才。表演類專業(yè)專業(yè)介紹：表演是指演員以自身作為創(chuàng)作手段來表現(xiàn)生活內(nèi)容或舞臺和塑造人物形象，是故事非常重要的組成部分。演員根據(jù)劇本的內(nèi)容要求，在導(dǎo)演的指導(dǎo)下將劇本中的角色創(chuàng)造性地從文本搬到銀幕上，并通過劇情的發(fā)展，形象、生動、細(xì)膩地向觀眾表現(xiàn)特定人物的思想、情感、性格、行為，塑造真實(shí)、有生命力的銀幕形象，充分演示蘊(yùn)含在劇本字里行間的劇作者的思想感情。表演除了電影和電視表演外，還包括戲劇、舞蹈、聲樂、器樂、朗誦、相聲、小品、雜技等眾多的藝術(shù)表演形式。這些表演形式都是以表演者自身的肢體、表情、語言、技能、形象，或者綜合上述各方面進(jìn)行創(chuàng)造性地塑造人物形象展現(xiàn)生活，以達(dá)到感染、教育觀眾的目的?？傊?，影視表演是一門藝術(shù)，它包含了：影視表演、戲劇表演、戲曲表演、音樂劇表演?？荚噧?nèi)容：1、表演：基礎(chǔ)元素訓(xùn)練（動作與情境、真實(shí)與想象、交流與適應(yīng)、表現(xiàn)力與性格化、沖突與節(jié)奏）、命題表演（環(huán)境命題、動作命題、道具命題、時(shí)間命題、語言命題）、雙人小品、集體小品；2、聲樂：視聽練耳、發(fā)聲方法、氣息控制、高位共鳴、曲目選擇、演唱技巧、聲與情結(jié)合；3、臺詞：基礎(chǔ)訓(xùn)練、吐字歸音、語言的內(nèi)外部技巧（重音、停頓）、材料類型選擇、應(yīng)試技巧與要領(lǐng)；4、形體：基本體態(tài)訓(xùn)練、軟度與開度、節(jié)奏與造型、形體展示（舞蹈、體操、戲曲身段）；播音主持專業(yè)專業(yè)介紹：本專業(yè)面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具備中國播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國語言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識與能力，從事廣播電視、普通話推廣、新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語言傳播精英人才。本專業(yè)除了學(xué)習(xí)人文類、傳播類公共課外，還開設(shè)播音主持藝術(shù)導(dǎo)論、普通話語言與播音發(fā)聲學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、廣播電視播音主持業(yè)務(wù)等專業(yè)課、選修課，通過扎實(shí)的專業(yè)教學(xué)和富于特色的方向指導(dǎo)，培養(yǎng)素質(zhì)全面和一專多能的廣播電視播音主持人才，其中，新聞節(jié)目播音主持和綜藝娛樂節(jié)目主持是人才培養(yǎng)的重點(diǎn)方向。專業(yè)方向：播音與主持、播音主持（采編播）、雙語播音、影視配音、禮儀文化等?？荚噧?nèi)容：1、語音發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練：普通話訓(xùn)練、語音發(fā)聲、播音基礎(chǔ)知識、播音基礎(chǔ)技巧、語音發(fā)聲、模仿力測試；2、文學(xué)作品表述：語言表達(dá)內(nèi)部技巧、語言表達(dá)外部技巧、文學(xué)性稿件朗誦的一般技巧及特殊技巧；3、新聞播讀：新聞稿件的理解和表達(dá)、典型問題分析、不同播報(bào)形式的區(qū)別及訓(xùn)練；4、即興評述：臨場發(fā)揮的即興思維、主持人應(yīng)具備的即興口語素質(zhì)；5、模擬主持：各類節(jié)目主持技巧、現(xiàn)場應(yīng)對能力、準(zhǔn)確的主持節(jié)奏、把握欄目安排，模擬上鏡；6、模擬考試：根據(jù)各大院校的真題、模擬題進(jìn)行考場模擬考試；報(bào)名優(yōu)惠政策：1、7月1日前聯(lián)報(bào)編導(dǎo)/影視基礎(chǔ)、提高、沖刺班，全程優(yōu)惠至29800；2、6月1日前聯(lián)報(bào)編導(dǎo)/影視基礎(chǔ)、提高、沖刺班，全程優(yōu)惠至26800；3、合作學(xué)校報(bào)名，另有更大驚喜！4、3人及以上團(tuán)體報(bào)名的同學(xué)，每人優(yōu)惠學(xué)費(fèi)1000元（僅限系統(tǒng)班）；5、5人及以上團(tuán)體報(bào)名的同學(xué)，每人優(yōu)惠學(xué)費(fèi)2000元（僅限系統(tǒng)班）；6、貧困生憑當(dāng)?shù)卣毨ёC明可減免一個(gè)住宿費(fèi)。報(bào)名方式：（一）報(bào)名：撥打?qū)W校（），（），通過和與招生辦老師。（二）來校報(bào)名：本人或委托代理人攜帶報(bào)名材料來校招生辦填寫報(bào)名表報(bào)名。

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影視攝影與制作專業(yè)

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影視攝影與制作專業(yè)（編導(dǎo)類）

影視攝影與制作專業(yè)是教育部2012年重新調(diào)整全國高校專業(yè)目錄后設(shè)置的全新專業(yè)，是國家結(jié)合影視藝術(shù)專業(yè)學(xué)術(shù)與教學(xué)特點(diǎn)和當(dāng)前國內(nèi)外影視生產(chǎn)工作方式設(shè)置的特設(shè)專業(yè)。影視攝影與制作和戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)同屬參加編導(dǎo)類考試的本科專業(yè)。

影視攝影與制作專業(yè)聚焦影視制作的核心技巧——視聽語言轉(zhuǎn)化，以當(dāng)代影視攝影美學(xué)為指導(dǎo)；新銳影像制作技術(shù)和工業(yè)化影視制作為基礎(chǔ)，通過理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的系統(tǒng)教學(xué)，培養(yǎng)能夠直接從事影視創(chuàng)作的高端復(fù)合型人才。

目前，在開設(shè)本專業(yè)的學(xué)校里，北京電影學(xué)院和中國傳媒大學(xué)各領(lǐng)風(fēng)騷；上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院實(shí)力雄厚。每年，都有一批藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院申請備案影視攝影與制作專業(yè)。

影視攝影與制作專業(yè)是象牙塔同行學(xué)校的核心培訓(xùn)專業(yè)。報(bào)考本專業(yè)有如下優(yōu)勢：

1.影視攝影與制作專業(yè)在絕大多數(shù)省份屬于編導(dǎo)類，考試內(nèi)容側(cè)重影視攝影常識、影片分析、圖片解析和創(chuàng)意寫作，不需要和傳統(tǒng)的“攝影”專業(yè)一樣參加美術(shù)聯(lián)考?？忌诮?jīng)過系統(tǒng)、有針對性的高效學(xué)習(xí)后，在專業(yè)成績上即可有較大提高。適合在具備同等學(xué)習(xí)能力的青年學(xué)子中更有上進(jìn)心的年輕人通過高考升學(xué)進(jìn)入更高層次的高校；

2.影視攝影與制作專業(yè)目前報(bào)考人數(shù)相對較少，可以通過勤學(xué)苦練取得令人滿意的成果。在傳統(tǒng)名校的招生考試中和相對較少的千軍萬馬競爭相對較寬的獨(dú)木橋，屬于熱門中的冷門；

3.影視攝影與制作專業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)作能力，掌握影視產(chǎn)品生產(chǎn)制作的核心技術(shù)。畢業(yè)生進(jìn)入影視產(chǎn)業(yè)后，不乏以一己之力支撐整個(gè)公司的案例。和其他相關(guān)專業(yè)相比，有著更為優(yōu)越的職業(yè)發(fā)展前景。在戲劇與影視學(xué)各專業(yè)里，又是冷門中的熱門。