適合對(duì)象:3-9歲幼少兒,想要提升思維能力、數(shù)學(xué)能力、綜合品格的幼少兒
課程費(fèi)用:請(qǐng)?jiān)儍r(jià)
班 型:白天班,平日班,周六周日班
班級(jí)班制:
①5-10人小班
②根據(jù)1對(duì)測(cè)評(píng)與解析的結(jié)果,為孩子分配適合其年齡、學(xué)習(xí)程度的班級(jí)
一對(duì)一思維能力測(cè)評(píng) 專業(yè)解析
使用教材:交大師資團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
教學(xué)師資:上海昂立教育的資深師資
專業(yè)細(xì)致的師資背景
來(lái)源:昂立內(nèi)部幼教老師,多年教齡,豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例總結(jié),專業(yè)、穩(wěn)定
授課:交大背景,掌握前沿教研資訊,同步全球先進(jìn)、科學(xué)授課方式
升級(jí):定期磨課,交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)更精細(xì)化的教學(xué)管理,快速穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量
考核:教師團(tuán)隊(duì)定期培訓(xùn)考核,學(xué)科教師必須接受嚴(yán)格的能力考察,才能任教
課程詳情
本課程按年齡、學(xué)習(xí)程度分為二個(gè)階段班級(jí)
啟蒙探索課程(3—6歲)
課程內(nèi)容:數(shù)學(xué)與代數(shù) 圖形空間 邏輯推理 模式規(guī)律 生活中的數(shù)學(xué)
課程介紹:五大板塊教學(xué),通過(guò)多媒體場(chǎng)景式學(xué)習(xí)、小組團(tuán)隊(duì)協(xié)作、游戲互動(dòng)、趣味闖關(guān)、自我展示環(huán)節(jié)增加幼兒數(shù)學(xué)興趣
課程目標(biāo):針對(duì)學(xué)前幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),科學(xué)培養(yǎng)思維,語(yǔ)言,綜合品格能力,輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育
授課內(nèi)容(部分):
第.一講 認(rèn)識(shí)課堂
第二講 小小美食家
第三講 艾米的生日
第四講 分類比賽
第五講 認(rèn)識(shí)大自然
第六講 直線曲線
第七講 復(fù)習(xí)1-10的數(shù)
第八講 日常生活配對(duì)
第九講 骨牌接龍
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邏輯啟迪課程(7-9歲)
課程內(nèi)容:計(jì)算 圖形 生活實(shí)踐 邏輯推理 數(shù)學(xué)應(yīng)用問題
課程介紹:課程難度螺旋式上升,舉一反三。通過(guò)教學(xué)環(huán)節(jié)。鍛煉孩子專注力、耐心及邏輯
課程目標(biāo):培養(yǎng)少兒發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維,完成邏輯啟迪并強(qiáng)調(diào)八大智能掌握
授課內(nèi)容(部分):
第.一講 簡(jiǎn)單的比較
第二講 位置關(guān)系
第三講 平面圖形的認(rèn)識(shí)
第四講 比較與排序
第五講 考核 活動(dòng)內(nèi)容
第六講 火柴棒游戲
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