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學(xué)科分析：
一、初中地理的學(xué)科特點(diǎn)
時(shí)間上：初一初二學(xué)習(xí)兩年，初二下學(xué)期結(jié)束時(shí)，地理中考（每年的6月14號(hào)左右），初二的學(xué)生考地理。
知識(shí)上：整個(gè)七年級(jí)上下冊(cè)是世界地理，八年級(jí)上下冊(cè)是中國(guó)地理；
學(xué)習(xí)能力上：整體來(lái)說(shuō)，初中地理偏文科思維，所以會(huì)需要大量的記憶，但是要考出好成績(jī)，動(dòng)腦筋理解同樣重要。具體來(lái)看：
初一上冊(cè)偏重對(duì)學(xué)生理解能力的培養(yǎng)，整冊(cè)有四大難點(diǎn)：1、比例尺2、經(jīng)緯網(wǎng)3、等高線4、世界的氣候，其中前三個(gè)難點(diǎn)都是需要理解計(jì)算的，第四個(gè)難點(diǎn)即便偏重記憶，但是在理解邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上，記憶起來(lái)就簡(jiǎn)單多了。初一上冊(cè)學(xué)好了，孩子的理解能力會(huì)得到很大的提升。
初一下冊(cè)偏重對(duì)學(xué)生記憶能力的培養(yǎng)，整冊(cè)共三章，從大洲到地區(qū)到國(guó)家，逐級(jí)遞進(jìn)，知識(shí)點(diǎn)瑣碎而繁雜，每章都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，每節(jié)都有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶。初二下冊(cè)學(xué)會(huì)了，孩子的記憶能力和知識(shí)面都會(huì)大大的提升，為初二的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
初二上下冊(cè)，理解記憶并重，關(guān)鍵是知識(shí)量大且時(shí)間緊張，需要學(xué)生快速的掌握大量的知識(shí)點(diǎn)。這就很需要需要初一一年磨煉出來(lái)的理解能力和記憶能力了。所以說(shuō)各科各冊(cè)的知識(shí)雖然不同，但是藏在知識(shí)下的能力是環(huán)環(huán)相扣的。各學(xué)科都認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力才能綜合提高，學(xué)習(xí)能力提高了，各學(xué)科的成績(jī)也都能提高。
二、小升初地理授課思路：
小升初地理主要是預(yù)習(xí)七上期中之前的內(nèi)容。七上一共有五章，暑假預(yù)習(xí)前三章，分12節(jié)課時(shí)，主要學(xué)習(xí)有關(guān)世界地理的基本地理環(huán)境要素和特點(diǎn)。包括： 一章地理的學(xué)習(xí)方法，用3次課；第二章地球的面貌，用5次課；第三章世界的居民，用4次課。小升初踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一遍，開(kāi)學(xué)就等于第二遍復(fù)習(xí)。這樣，可使每次在學(xué)校的地理考試都至少在65分以上，做題習(xí)慣好的學(xué)生，70分以上（滿分80分），為初中地理的學(xué)習(xí)做良好的開(kāi)端，既有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的信心，也有利于學(xué)生面對(duì)初二地理中考。地理是青藤慕尚教育的強(qiáng)項(xiàng)科目。
中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏要比小學(xué)緊湊的多，知識(shí)量大，學(xué)習(xí)方法，也有新的方式。初中地理的學(xué)習(xí)基本上是文科的學(xué)習(xí)思路，需要記憶的東西較多，但是在學(xué)習(xí)上方法上更需要理解記憶，其中重要的是識(shí)圖能力的培養(yǎng)??！七年級(jí)新生是接觸地理這門(mén)課程，七年級(jí)上冊(cè)又是初中地理學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在四冊(cè)中是偏理科的一冊(cè)，所以對(duì)于新生來(lái)說(shuō)培養(yǎng)孩子正確的地理學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的孩子理解和接受起來(lái)會(huì)比較容易，數(shù)學(xué)弱的孩子就需要多花一些精力和時(shí)間，但是只要按照老師的方法學(xué)，按照老師要求去完成任務(wù)，一定能學(xué)好地理。
三、初中地理學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1.注重積累。積累的內(nèi)容要夠多，積累的層次要夠深，積累的范圍要夠廣。
2.養(yǎng)成良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣?！盁o(wú)圖不地理”，要求學(xué)習(xí)時(shí)必須結(jié)合適當(dāng)?shù)牡乩韴D。
3.勤于思考，遇到一些地形區(qū)特點(diǎn)，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
4.定期梳理得失。查漏補(bǔ)缺，利與進(jìn)步。
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