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上課時(shí)段: 詳見(jiàn)內(nèi)容
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一、學(xué)科分析：
七年級(jí)上冊(cè)的生物是學(xué)習(xí)生物學(xué)的起點(diǎn)，期中考試的前兩個(gè)單元，基礎(chǔ)知識(shí)較多，考點(diǎn)也比較多，這一部分的內(nèi)容在會(huì)考中也是考察的重點(diǎn)，并且前兩個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)與第三單元以及八下的知識(shí)緊密相連，所以一定要認(rèn)識(shí)到初一學(xué)習(xí)生物的重要性。
可能有些同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為剛開(kāi)始學(xué)很簡(jiǎn)單，不重視，但是在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)有各種問(wèn)題的出現(xiàn)，會(huì)越來(lái)越跟不上，感覺(jué)學(xué)習(xí)生物越來(lái)越吃力，然而我們暑假的小升初銜接班就會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、學(xué)習(xí)要求：
要學(xué)好生物，需要從以下幾個(gè)方面入手：
一、重視每一個(gè)很小的知識(shí)點(diǎn)。
二、合理安排課前預(yù)習(xí)。
三、用自己的思路理解本節(jié)課內(nèi)容，課上認(rèn)真聽(tīng)講。
四、不理解的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)，及時(shí)處理。
五、課下必須做好及時(shí)復(fù)習(xí)。
三、記憶方法指導(dǎo)：
1 .簡(jiǎn)化記憶法。
即通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。
2 .聯(lián)想記憶法。
即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。
3 .對(duì)比記憶法。
在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延，乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。
4 .綱要記憶法。
生物學(xué)中有很多重要的、復(fù)雜的內(nèi)容不容易記憶?？蓪⑦@些知識(shí)的核心內(nèi)容或關(guān)鍵詞語(yǔ)提煉出來(lái)，作為知識(shí)的綱要，抓住了綱要?jiǎng)t有利于知識(shí)的記憶。
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