課時(shí)：24節(jié)， 48節(jié)， 72，節(jié) 96節(jié)， 192節(jié)， 288節(jié)。
孩子的語(yǔ)言發(fā)展是有一定順序規(guī)律的，無(wú)論普通孩子、自閉癥及發(fā)育遲緩孩子，通常都是照此發(fā)展，相較而言，自閉癥孩子由于心智發(fā)展的落后，發(fā)展階段通常會(huì)推遲幾個(gè)月或幾年，有些自閉癥孩子也會(huì)出現(xiàn)長(zhǎng)期停留在某個(gè)口語(yǔ)階段，進(jìn)展困難的現(xiàn)象。因此，了解孩子所處的口語(yǔ)階段，從而進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)引導(dǎo)訓(xùn)練，能夠有效提升孩子的語(yǔ)言能力。
我們的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練課程
口腔按摩訓(xùn)練：
什么樣子孩子需要口腔按摩？發(fā)音不清，氣息微弱，沒(méi)有語(yǔ)言，口腔運(yùn)作不靈活（協(xié)調(diào)性差），面頰過(guò)度僵硬或松軟，舌頭不會(huì)卷舌，軟腭無(wú)力，調(diào)試天使（口腔敏感），流口水，不能很好地用腹腔呼吸。
口腔 按摩 ，對(duì)孩子的初期發(fā)育有很多好處——有利于增強(qiáng)口腔感知及反饋、提高口咽部肌肉肌力和肌張力、促進(jìn)原始反射建立。而對(duì)新生兒進(jìn)行口腔按摩的遠(yuǎn)期好處也不少，例如通過(guò)口腔支持鍛煉能幫助提高下頜穩(wěn)定性，對(duì)未來(lái)孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話口齒伶俐，都有著十分重要的作用。
發(fā)音訓(xùn)練：
并不是所有的孩子都是同一種發(fā)音缺陷，有的是字母a發(fā)音不清，有的是o。通過(guò)正確的發(fā)音讓孩子聽(tīng)清，模仿口型通過(guò)口腔器械輔助幫助孩子正確發(fā)音。
聽(tīng)力訓(xùn)練：
聽(tīng)力訓(xùn)練是指語(yǔ)言聽(tīng)知能力的培養(yǎng)，語(yǔ)言訓(xùn)練中要加入聽(tīng)力訓(xùn)練就是要保證孩子聽(tīng)到的是正確的，會(huì)分辨，從而做到表達(dá)無(wú)誤。
1、欣賞性聽(tīng)力培養(yǎng)，故事，音樂(lè)等。
2、有目的聽(tīng)。根據(jù)訓(xùn)練師要求做某事。
3、有辨別的聽(tīng)。注意聲音的高低，音質(zhì)的分辨，能注意周圍環(huán)境不同的聲音等。
4、創(chuàng)作性的聽(tīng)力訓(xùn)練，根據(jù)音樂(lè)或旋律用肢體表達(dá)。
認(rèn)知訓(xùn)練：
增強(qiáng)認(rèn)知訓(xùn)練，就是增強(qiáng)孩子的感知能力，通過(guò)視聽(tīng)嗅味觸提升孩子的認(rèn)知能力，有了認(rèn)知才有分辨，概念的產(chǎn)生，才能會(huì)有思考，從而產(chǎn)生邏輯想象力等。培養(yǎng)孩子模仿能力（動(dòng)作，語(yǔ)言，發(fā)音，呼吸等）注意力持續(xù)時(shí)間，記憶能力，觀察能力等。
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